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教師資格綜合素質(zhì)常見寫作文體:議論文!舉例,教你怎么寫哦!

最近很多同學找五米拿教師資格《綜合素質(zhì)》的作文資料,為了幫助大家作文拿高分,特地總結了以下作文內(nèi)容,教你如何寫議論文!!

1.涵義

以議論為主要表達方式,對某個問題或某件事進行分析、評論,通過擺事實、講道理直接表達作者的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的常用文體??梢云饰鍪挛铩⒄撌鍪吕?、發(fā)表意見、提出主張。

2、三要素

論點不等于觀點

論據(jù)不等于事例

論證不等于結論

【思考】

請以“教師職業(yè)道德”為題寫一篇議論文。

以下各項是觀點還是論點?

① 教師職業(yè)道德很重要

② 教師職業(yè)道德多好啊

③ 我們要遵守教師職業(yè)道德

【思考】

請以“教師職業(yè)道德”為題寫一篇議論文。

以下各項是觀點還是論點?

① 做有職業(yè)道德的教師先做到愛國守法

② 想成為有道德的教師么?從關愛學生做起

③ 教師職業(yè)道德的體現(xiàn)在言談舉止上

為什么“我們要遵守教師職業(yè)道德”是觀點而不是論點?

①、論點不等于觀點

論點是為生產(chǎn)、生活實踐提供方向性的可操作的方法論。

鮮明 正確 新穎

②、論據(jù)不等于素材

有深度或廣度!

充分 真實 典型

③、論證不等于結論

論證:是從論據(jù)到論點的推演,是論點見之于論據(jù)之間的橋梁。

邏輯過程和方式

通俗講:自圓其說的過程

要求:客觀性,環(huán)環(huán)相扣

3.立論和駁論

(1)立論:對客觀事物或問題,直接提出見解和主張,闡明其理由,表明自己的態(tài)度。

議論文需要對論述的問題有正確的看法;用充足有說服力的論據(jù);要言之有理,合乎邏輯。議論文是考試中最常見的考察文體,考生應重點掌握。

寫立論性的文章,必須做到:

①論點要正確、鮮明。

②論據(jù)要真實、充分。

③論證必須符合正確的推理形式。

④必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。

⑤“立”往往要在“破”的基礎上進行。

(2)駁論:通過揭露和駁斥錯誤、反動的觀點來確立自己的論點。論辯是針對對方的觀點加以批駁,在批駁的同時闡述乙方的觀點。

駁論的方式:駁論點、駁論據(jù)、駁論證過程。

4.論證方法

(1)舉例論證(事實論證)。

(2)道理論證。

(3)對比論證。

(4)比喻論證。

(5)引用論證。

議論文的寫作方法

1.擬好題目

(1)直接以文章的論點為題目。

(2)用文章議論的話題擬定題目。

一、議論文開頭的要求:明確、簡潔、優(yōu)美。

1.“明確”,開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務。即文章開頭首先要亮明中心論點。

例如:我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句:“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。何為好奇心?對于我來說,不過三字而已:好,奇,心。

2、“簡潔”,即語言文字要簡約,精巧,且不拖沓,最好是開門見山。

【例1】有一種包容,源于勇敢。

【例2】人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。

3、“優(yōu)美”,文章開頭的美是說要有一定的文采、思想或是技巧(比如“設懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺現(xiàn)象”、“亮靶子”等等)。

議論文常見的開頭方法:

1、開門見山法。

采用開門見山式開頭應注意的問題:寫作前要經(jīng)過認真的思考,提煉出能夠引領全文主題內(nèi)容的開頭;這種開頭語言要非常精練,簡潔明了,有一種能使閱卷老師一望便知全文重點的效果。

【例】朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關注人類的生存環(huán)境!關心我們的下一代!”

2、釋題入篇式

釋題入篇法,就是在文章開頭,就對標題或相關概念的含義加以解釋和闡發(fā),表明自己的觀點。這樣開篇,鮮明而簡潔,且有時能較鮮明的展示作者的思考深度。

【例】感恩是一種處世哲學,一種生活態(tài)度,一種優(yōu)秀品質(zhì),也是一種道德情操。(《談感恩》)

3、比喻生輝式

用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明,使道理深入淺出??墒拐f理變平淡為生動,化抽象為具體,增強說理的形象性和靈動性,增強理的感染力。

【例】自負,像一個泥潭,陷進去就難以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,難以把希望之火點燃。所以,我們既不能自負,也不能自卑。

4、排比點題式

排比手法的運用可達到彰顯氣勢、炫示文采的效果,但要注意緊扣題旨,不能為排比而排比,為文采而文采;同時更要注意分句間的邏輯層次,否則開頭就會顯得雜亂無章。

【例】科學家的意氣,讓他們登上學術的高峰;工人的意氣,讓他們不畏艱苦的條件;學生的意氣,讓我們擁有勃勃的精神。意氣當它代表人類堅韌的意志和寬廣的氣概時,是自古不變的美德,是永遠經(jīng)典的操守?。ā墩勔鈿狻罚?/p>

5、引用名言式

引用名言可達到言約意豐,加深主題的效果。但當你所引用的名言表面上看似與中心論點沒有多大關聯(lián)的時候,一定要在所引用的名言與論點之間加上過渡語。

【例】“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@是冰心的一首短詩,它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”,成功需要一條長長的助跑線。

6、對比引入式

運用對比引入式,可直接幫助人們判斷是非曲直,上下優(yōu)劣,利弊得失,很快步入論述的主題。

【例】古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,就難得成就事業(yè)。由此,我們可以說:勤則成事,惰則敗業(yè)。

7、設問開篇式

就是在文章開頭,先就要議論的問題提出疑問,然后在回答問題中提出自己的觀點。

【例】愛美之心人皆有之。作為新時代的青年,我們應該追求什么樣的美?車爾尼雪夫斯基說:‘美是生活?!藗兩钪忻赖恼Z言,美的行為,美的心靈,美的生活方式,這才是我們所追求的最主要的美?!保ú捎迷O問,引起讀者注意,然后自問自答,在釋疑中自然推出全文的中心論點。)

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