生物學科雖然在中學課程中不像語數(shù)外占分比那么高,但是對于理科生來說也是很重要的一門課程,而且生物在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。今天,網校生物老師周云教給大家學好高中生物必須掌握的六個要點!
在答題中都會有少量基礎知識填空,選擇題的某些選項中也有基礎知識的考查。
基本概念和名詞記憶全面無遺漏可保證這些為必得分,記憶熟練可做到快速準確得分。
選擇題中有單純考知識原理的,大題和有的選擇題都會以某些知識內容為背景進行相關知識原理和能力的考查。
知識原理理解正確、到位是解決題目的根本,知識原理的理解程度會直接影響到題目信息獲取的速度以及分析運用的有效度。
選擇題中存在實驗探究分析題(常是實驗結果數(shù)據(jù)的分析等)。
答題一般都存在實驗探究分析的考查,尤以其中1題或2題為典型。題目中??疾樽宰兞亢蜔o關變量控制、實驗結果分析等方面。核心任務是讀題后準確獲取實驗中的自變量、因變量,明確對照組和實驗組的設置思路;然后根據(jù)學習過的解題方法和答題的標準格式快速分析并精準作答。例如,實驗結論的一般書寫格式是“自變量……(省略號處書寫的是根據(jù)實驗結果分析出的自變量對因變量的影響)因變量”。
當題中邏輯鏈較復雜,可將其轉化為簡練直觀的過程圖,以防推理錯誤。例如,題中較隱晦的信息表明a促進b,b抑制c,c促進d,則a變化會導致d如何變化。
題目答案不外乎依靠兩個來源,已學知識和題中信息。
選擇題中多數(shù)存在信息獲取和分析的考查,答題均存在信息獲取和分析的考查。信息的類型可以是文字描述(要關注括號中內容、標注內容等提示信息)、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、過程圖和示意圖等。
簡答題的有些答案需要組織較長的語句表達。一般是利用已學知識原理結合題中信息分析、解釋題中實例,或是對題中所研究課題的實踐應用的開放性展望。
1.所有的學習均以一定記憶量的知識儲備為基礎——重視自己生物學科知識庫的完整性,重視筆記!
2.生物不是“背多分”,深入理解生命原理才能解決各種實例問題——會學并學會!
3.具備實驗探究、邏輯分析、信息獲取的能力——練題解題,提升科學解決問題的能力!
4.能運用學會的生命原理解析新情境的生命現(xiàn)象——學會并表達!
北京市某示范校任教6年
擔任文理班、畢業(yè)班
和非畢業(yè)班生物教師、
班主任、備課組長。
學而思任教8年
專注教研和教學
完成學而思各種生物講義
資料的編寫和出版物的編著
周云老師
周云老師在教學以學生為主體,注重情境教學和引導教學,重在建立和提升學生學習生命科學的興趣和學習習慣、思維的養(yǎng)成;注重學習方法的滲透和達成;注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
課上精心講解,課后也會耐心解答同學們的問題,對于學員們來說,周云老師是姐姐一樣溫暖的存在:
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