高考英語之非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)
賓補(bǔ)——賓語補(bǔ)足語，即對(duì)賓語的補(bǔ)充說明。這種語法現(xiàn)象出現(xiàn)頻率很高，但是，不是所有動(dòng)詞都賓補(bǔ)。非謂語作賓補(bǔ)的形式也不盡相同。本文詳細(xì)講解了高考涉及考點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。下面舉些簡單的賓補(bǔ)例子。
例如：
——The dog keeps me happy. 那只讓我很開心。（形容詞作賓補(bǔ)）
——Don't let down. 不用讓我失望。（介詞作賓補(bǔ)）
——We made him monitor. 我們選他作班長。（名詞作賓補(bǔ)）
1. to do 作賓語補(bǔ)足補(bǔ)。
（1） 某些特定詞后接賓語，再接to do 作賓補(bǔ)。句中的賓語常為非謂語的邏輯主語，即賓語發(fā)出非謂語的動(dòng)作。表主動(dòng)，將要。形式為：V.+ sb. to do.
例如：
——Your mom asked you to go home and have dinner.
你媽媽叫你回家吃飯。
解析：you 發(fā)出to go 和have 動(dòng)作，即兩者之間為主動(dòng)關(guān)系。表將要。
——Parents don't allow their children to eat too much sugar.
父母不允許他們的（去）孩子吃太多的糖。
解析：children 發(fā)出to eat 動(dòng)作，表主動(dòng)，將要。
—— Students are not allowed to swim in the river.
學(xué)生們不允許到河里游泳。
解析：將此被動(dòng)句變成主動(dòng)句： ——not allow students to swim in the river. 所以還是to swim 作賓補(bǔ)。
常用的類似動(dòng)詞：
advise 建議
allow /permit允許
beg 祈求
require/
request/
demand 要求
ask 詢問，要求
cause 導(dǎo)致
encourage
鼓勵(lì)
expect 盼望
forbid 禁止
force 強(qiáng)迫
intend 意圖
invite 邀請(qǐng)
order 命令
persuade 說服
prefer喜歡
teach/
instruct教
remind提醒
tell告訴
want想要
warn 警告
wish 希望
promise 答應(yīng)
注：下列詞，用在被動(dòng)句中，做主語補(bǔ)足語。
如：be said/believed/thought/considered/reported to do/to be done等。
例如：
——She is said to be cheated in the streets.
據(jù)說她在街上被騙了。
解析：to be cheated 作she 的主語補(bǔ)足語。
（2）句中常見省略to 的非謂語作賓補(bǔ)。即動(dòng)詞原形作賓補(bǔ)。
賓語與賓語之間為主動(dòng)關(guān)系，表做過或完成動(dòng)作，這種動(dòng)詞的整個(gè)過程。
一感：feel, 二聽： hear, listen to 三讓：let, have, make
四看：see, watch, notice, observe. 半幫助：help to do/do.
例如：
——Did you hear me sing last night?
解析：sing 作me的賓補(bǔ)，之間關(guān)系為主動(dòng)，表me 做過或完成的動(dòng)作。
——Don't let the baby cry again. 別讓那個(gè)嬰兒再哭了。
解析：cry 作the baby 的賓補(bǔ)，主動(dòng)關(guān)系。表做過。
——Students are made to wear school uniform.
學(xué)生被讓穿校服。
——解析：當(dāng)這類動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，省略的to 必須補(bǔ)回來。
2．doing 作賓補(bǔ)。表主動(dòng)，進(jìn)行（正在發(fā)生或持續(xù)動(dòng)作）。
常用動(dòng)詞：
使役動(dòng)詞：have, make, keep, catch, get, leave, start, set等
感官動(dòng)詞：一感：feel, 四看：see, watch, notice, observe,
二聽hear ，listen to。catch (抓住)，find, think ,consider (認(rèn)為)
例如:
——Be quiet. Don't see the children sleeping ?
安靜，沒看到孩子在睡覺嗎？
解析：sleeping 作children 賓補(bǔ)，兩者之間為主動(dòng)關(guān)系，表正在進(jìn)行的動(dòng)作。
—— I'm sorry to keep you waiting for such a long time.
很抱歉，讓你等了這么久。
解析：waiting 作you 的賓補(bǔ)，兩者之間為主動(dòng)關(guān)系，表持續(xù)的動(dòng)作。
3. done 作賓補(bǔ)，表被動(dòng)，完成。常用動(dòng)詞與doing 作賓補(bǔ)基本相同。
例如：
——I saw the thief caught by the police.
我看見小偷被警察抓了。
解析：caught 作thief 賓補(bǔ)，兩者之間為被動(dòng)關(guān)系，表完成。
——She is glad to make her child interested in speaking English.
她很高興，使她孩子對(duì)說英語感興趣了。
解析：interested 作child 賓補(bǔ)，兩者之間關(guān)系為被動(dòng)，表完成。
4.with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)，形式為with + 賓語+賓補(bǔ)。to do 作賓補(bǔ)表，用主動(dòng)表被動(dòng)，具體一件事和將要。doing, 表主動(dòng)，進(jìn)行。done 表被動(dòng)，完成。譯為穿，帶，有，和，用。因?yàn)椋S著等。
例如：
——With much work to do, I must stay up late.
有很多工作要做，我必須熬夜到很晚。
解析：to do 作work 賓補(bǔ)，表將要，用主動(dòng)表被動(dòng)。
——With my son growing up slowly, I don't make decisions for him.
隨著我兒子慢慢長大，我不再為他做決定。
解析：growing 作son 賓語，表主動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)作。
——With my clothes washed, I went to bed.
（因?yàn)椋┮路赐炅?，我就去睡覺。
解析：washed 與clothes 之間為被動(dòng)關(guān)系，表完成。
高考英語之非謂語動(dòng)詞作表語
非謂語作表語分為兩類。第一種，to do , 和 doing（動(dòng)名詞）作表語，補(bǔ)充、說明主語內(nèi)容，?？膳c主語調(diào)換位置構(gòu)句。
第二種，分詞（doing，done）作表語。相當(dāng)于形容詞使用，表主語的狀態(tài)，特征。
1. to do 作表語，表具體一個(gè)動(dòng)作，或?qū)怼?/strong>
例如：
—— My job is to walk dogs for other people every day.
我的工作是,每天為其他人遛狗。
解析：to walk 作is 表語，表具體的一個(gè)動(dòng)作。
此時(shí)，句子可改為To walk dogs for other people is my job. 因?yàn)楸碚Z和主語處于同等地位，可互換。
—— They are to return in half an hour.
他們將在半個(gè)小時(shí)后返回。
解析：to return 作are 表語，表將要。
2. doing (動(dòng)名詞) 作表語，doing相當(dāng)于名詞使用。常表抽象動(dòng)作或經(jīng)驗(yàn)。謂語動(dòng)詞常用單數(shù)。
例如：
——My hobby is swimming. 我的愛好是游泳。
解析：swimming 作表語, 相當(dāng)于名詞?？蓳Q為：Swimming is my job.
——Seeing is believing.
—— To see is to believe. 眼見為實(shí)
解析：to see 和to believe 同等地位，所以兩種形式可互換。
3. doing (現(xiàn)在分詞) 作表語，相當(dāng)于形容詞，表主語的狀態(tài)和特征。
例如：
——The film is so moving. 這部電影很令人感動(dòng)。
解析：moving 作表語，相當(dāng)于形容詞，表film的特點(diǎn)和性質(zhì)。
——Your behaviors are pretty disappointing.
你的行為真令人失望。
解析：disappointing 作表語，相當(dāng)于形容詞，表behaviors的特征和性質(zhì)。
4. done （過去分詞）作表語，相當(dāng)于形容詞，表主語的狀態(tài)和特征。并且與被動(dòng)語態(tài)形式一致，后者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。
例如：
—— The girl is surprised at the accident.
這個(gè)女孩驚訝于這個(gè)事故。
解析：surprised 作表語，表the girl 的狀態(tài)，特征。
——I felt fairly exhausted when finishing my homework.
當(dāng)完成作業(yè)時(shí)，我感到很疲勞。
解析：exhausted 作表語，表I的狀態(tài)，特征。
——The dog was sold by its owner for 10 thousand yuan.
那條狗被它的主人賣了1萬元。
解析：表被動(dòng)語態(tài)。The dog 為sold的承受者。
高考英語之非謂語動(dòng)詞作同位語
非謂語作同位語，一般位于某個(gè)名詞后，用doing(動(dòng)名詞)表示對(duì)這個(gè)詞的補(bǔ)充，說明。
例如：
——I have a brilliant idea, keeping a dog in my house.
我有個(gè)好主意，在家養(yǎng)條狗。
解析：keeping 相當(dāng)于名詞，補(bǔ)充,說明idea.
——The plan, hanging out tonight, interests all the girls.
這個(gè)計(jì)劃，今晚外出閑逛，使所有女孩感興趣。
高考英語之非謂語動(dòng)詞——獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)形式為：
1.主語+非謂語v.，完整句子。
2.完整句子，主語+非謂語v.
并且無任何連詞。此種結(jié)構(gòu)，就相當(dāng)于非謂作狀語。常表原因，時(shí)間，條件，方式和伴隨等。非謂語v.用哪種形式，與非謂語作名詞或代詞的后置定語用法一致。表將要用to do。 表主動(dòng)，進(jìn)行用doing。表被動(dòng)，完成用done.
例如：
——His friends to come tonight, the boy is busy preparing the dinner.
（因?yàn)椋┧呐笥呀裢硪獊?，這個(gè)男孩忙著準(zhǔn)備晚飯。（原因狀語）
解析：to come 作非謂語動(dòng)詞，表將要，his friends 和the boy 作各自動(dòng)作的主語，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
——Everyone sitting down, the teacher began his class.
（當(dāng)）每個(gè)人坐下時(shí)，這個(gè)老師開始上課。（時(shí)間狀語）
解析：sitting 與everyone之間為主動(dòng)關(guān)系，表進(jìn)行動(dòng)作，the teacher 和everyone 作各自動(dòng)作的主語，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
——The exam finished, we will have a ten-day holiday.
考試結(jié)束了，我們將有一個(gè)為期十天的假期。（條件狀語）
解析：finished 與the exam 之間為被動(dòng)關(guān)系，表完成動(dòng)作。
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