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狀語從句:寫作 長難句分析

作文中任何一句話都可以加一個狀語把句子拉長。

I love you for my whole life.

在作文中的任何一句話的除了名詞之外的加狀語來拉長句子。

你可以像豬一樣生活,但是你永遠(yuǎn)不會像豬一樣快樂。

One can live as if he were a pig conversely, he can never be as delighted as a pig.

一句話當(dāng)中除了句子的主干和定語意外,其他部分都可以認(rèn)為是狀語。

只要在句子中見到以下的一坨東西就一定是狀語:

共9個:

1.副詞

2.比較

3.條件

4.結(jié)果

5.原因

6.讓步

7.目的

8.方式

9.伴隨

如果時間出現(xiàn)在實義動詞,形容詞,副詞后面一定是狀語。

整個句子的開頭出現(xiàn)了一個時間一定是狀語。

當(dāng)時間和地點沒有跟在名詞后面,就一定是狀語。

在分析長難句的時候,如果是名詞后面跟時間和地點就需要區(qū)別是定語還是狀語了。

I love a boy in ZheJiang University.

如果無法確定是定語和狀語的時候,定語優(yōu)先原則。

只有翻譯成定語讀起來不通順的時候,才翻譯成狀語。

The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.

分析長難句第一步找這句話主句的謂語動詞從而找到主謂賓,第二步找連詞,看它有沒有省略,第三步找定語,第四步找狀語。

這個句子總體上來看是個that引導(dǎo)的賓語從句,賓語從句特別長,had是動詞,had some connection with 是動詞短語作謂語,the structure是主語,the process of thought 是賓語,which是引導(dǎo)的賓語從句,which 充當(dāng)從句中的主語,in europe 是地點狀語long before people realized how diverse languages could be是時間狀語。

Social science is that branch of intellectural enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned,orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

主系表結(jié)構(gòu),因為is前面沒有引導(dǎo)詞,所以is 就是主句引導(dǎo)詞,表語是that branch,主語是social science

主句謂語動詞在名詞前面,定語在名詞后開始,一般到句末結(jié)束。

但是如果定語后有連詞的話,定語不是到句末結(jié)束,而是到連詞之前結(jié)束。

這個句子的and在并列兩個名詞或形容詞,這個連詞裝作看不見。

in the same reasoned,orderly, systematic, and dispassioned manner不是定語是狀語。

in……manner 是方式狀語。

that natural scientists use for the study of natural phenomena是定語修飾前面的狀語。

翻譯:社會科學(xué)是知識研究的一個分支,這個分支試圖以同樣的,理性的,有序的,系統(tǒng)的和冷靜的方式去研究人類和他們的行為,這種方式也是自然科學(xué)家用來研究自然現(xiàn)象的。

The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.

主系表結(jié)構(gòu),The behavioral sciences是主語 have been是系動詞 slow to change是表語because原因狀語,and 并列的兩個原因狀語從句,第一個狀語從句是主系表結(jié)構(gòu),第二個原因狀語從句也是主系表結(jié)構(gòu)。

行為科學(xué)在緩慢的發(fā)展,部分是因為……(一些解釋好像經(jīng)常能夠直接地被觀察到),部分是因為……(其他種類的解釋很難被發(fā)現(xiàn))

Traditionally,legal learning has been viewed in such situations as the special preserve of lawyers,rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person.

謂語:has been viewed

in such situation:狀語

of lawyer:定語

rather than:介詞(而不是)相當(dāng)于一個連詞。

賓語是rather than并列的兩個名詞,

傳統(tǒng)上來說,在這些機構(gòu)中,法律的學(xué)習(xí)被認(rèn)為是律師所特有的行為/活動。(perserve是保存),而不是一個受教育的人知識儲備的必備部分。

While it is easy to ignore in our contact with them the effect of our acts upon their disposition, it is not so easy as in dealing with adults.

While 只要放在句首,一般都翻譯成雖然,盡管。

前面有一個讓步狀語從句,主系表結(jié)構(gòu)

實義動詞后面加介詞短語是狀語。

It is easy to learn English.

從句和動詞不定式作主語,通常都把它們放到句末去,加it作形式主語。

雖然我們在和年輕人接觸的時候,非常容易忽略我們行為對他們情感的影響,但是在和成年人接觸的時候,就不容易忽略我們行為對他們情感的影響。

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