老子曰：'合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。'為了進(jìn)一步提升駕馭課堂的能力，優(yōu)化教學(xué)效果，給教師搭建溝通研討平臺(tái)，形成濃厚的教研氛圍，隴海中學(xué)語(yǔ)文組的老師們于2018年4月18日開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。
本次公開課展示了《勸學(xué)》一課的魅力，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)令人難忘的教學(xué)盛宴。每一位上課教師都代表著一個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，公開課上她們的輕松自如，都離不開她們背后的揮汗如雨；公開課上她們的胸有成竹，都離不開她們背后的字字斟酌、句句揣摩。
公開課前，語(yǔ)文教研組召開了教研會(huì)議，針對(duì)性的給四位即將上課的老師提出了寶貴的意見。
李姣老師的課以問題引領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)本文的真諦，注重拓展延伸，學(xué)生積極踴躍，參與度高，這節(jié)課李姣老師語(yǔ)言表達(dá)流暢自然，足見功在平時(shí)。
任紅娟老師的課穩(wěn)重大氣，課堂把控張弛有度，旁征博引，圖文并茂的詮釋了學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的方法和態(tài)度。
申琦老師的課展現(xiàn)了Ipad翻轉(zhuǎn)課堂的魅力，獨(dú)具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)了智慧課堂先學(xué)后教的理念。
王青莉老師的課娓娓道來(lái)，語(yǔ)言清新自然，為學(xué)生做了很好的示范，課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，從生活中拓展延伸，課堂井然有序。
課后，在學(xué)校小會(huì)議室語(yǔ)文組全體同仁進(jìn)行了評(píng)課，在討論過(guò)程中，各位語(yǔ)文教研組的成員本著實(shí)事求是的原則對(duì)四位老師的課提出了十分中肯的意見，既指出了課堂上值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，也指出了不足之處并針對(duì)性地提出很多寶貴的意見。
'寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'。每一次教研活動(dòng)，都是一次成長(zhǎng)，一次收獲。教研活動(dòng)讓我們相互探討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。濃濃的教研氛圍，最終會(huì)提升老師們的教學(xué)能力，讓她們的教學(xué)水平更上一層樓！
