來(lái)源：教師之窗 ，作者：教師君

高考成績(jī)公布后，一位考生悔恨交加。

“奉勸所有學(xué)弟學(xué)妹：不要再玩手機(jī)了！

我一模648，后來(lái)開始擺爛，把手機(jī)帶到學(xué)校，上課玩、下課玩。

結(jié)果高考失利，只考了532，從重本掉到二本，恨不得狠狠扇自己幾巴掌……”

玩手機(jī)一時(shí)爽，高考失利淚兩行。

請(qǐng)所有家長(zhǎng)、所有孩子記?。?/p>

一旦沉迷手機(jī)，很有可能走上“自毀”的不歸路。

01 沉迷手機(jī)，是可怕的精神鴉片！

開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師曾直言不諱地指出：

“對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是精神鴉片！”

你家孩子是否也這樣——

握著一部手機(jī)，死死盯著屏幕，一心專注于游戲，飯也不吃了，作業(yè)也不做了。

你喊他去學(xué)習(xí)，他當(dāng)沒(méi)聽到。

你奪走他手機(jī)，他跟你拼命！

有一對(duì)十來(lái)歲的兄妹從4樓跳下。

哥哥被下了病危通知書，妹妹也雙腿骨折、肺部挫傷。

為什么要跳樓？

原因居然是，他們玩游戲時(shí)產(chǎn)生幻覺(jué)，以為自己不會(huì)死，遂從高樓跳下……

太荒唐了！

手機(jī)正在吞噬孩子的精神世界！

有孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓玩手機(jī)，一個(gè)自殘，一個(gè)自殺。

有孩子因?yàn)槔蠋煕](méi)收手機(jī)，沖出教室意圖輕生。

說(shuō)手機(jī)是百年后的“鴉片”，一點(diǎn)都不為過(guò)。

百年前，百姓躺在床上抽大煙，身子一點(diǎn)點(diǎn)被掏空；

百年后，孩子躺在床上玩手機(jī)，思想一點(diǎn)點(diǎn)被麻痹。

難怪連央媒都要嚴(yán)厲呵斥：

手機(jī)已成為“精神鴉片”，絕不能任其毀掉一代人。

02 沉迷手機(jī)，是孩子的健康殺手！

世界衛(wèi)生組織將手機(jī)列為“致癌物”。

手機(jī)對(duì)孩子的危害，不只有沉迷上癮，更有可能危及健康。

1、高度近視

2歲女童近視900度，15歲男孩近視2400度，都是因?yàn)橥媸謾C(jī)！

近視是不可逆的。

一時(shí)的縱容，換來(lái)孩子一生的痛苦。

2、脊椎變形

12歲女孩長(zhǎng)期玩手機(jī)，脊柱嚴(yán)重彎曲，打入16枚螺釘才變直立！

若繼續(xù)發(fā)展下去，孩子很可能會(huì)癱瘓，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

3、大腦萎縮

一位兒童行為科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：

沉迷手機(jī)的大腦，會(huì)出現(xiàn)明顯的萎縮，坑坑洼洼，觸目驚心。

美國(guó)一項(xiàng)為期25年的研究也發(fā)現(xiàn)：

如果孩子長(zhǎng)期看電子屏幕，其注意力、反應(yīng)能力、記憶力等都會(huì)下降。

4、誘發(fā)患癌

世界癌癥研究基金會(huì)最新報(bào)告顯示：

兒童長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)等電子屏幕，不僅容易近視，還有可能患上肝癌等12種常見癌癥。

可見，手機(jī)不僅是吞噬時(shí)間的黑洞，

它更是精神的毒品，健康的殺手，別再讓手機(jī)毒害孩子了！

03 沉迷手機(jī)，是毀掉成績(jī)的最快方式！

一位帶班多年的老師發(fā)現(xiàn)：

學(xué)生用手機(jī)的頻度和成績(jī)成反比，成績(jī)?cè)讲?，玩得越兇?/p>

為什么我們不提倡讓孩子過(guò)早使用手機(jī)呢？

1、降低效率

孩子的時(shí)間和精力是有限的。

都用來(lái)玩手機(jī)了，就無(wú)法專心學(xué)習(xí)。

比爾·蓋茨限制孩子使用電子產(chǎn)品，到13歲才能擁有自己的手機(jī)。

2、擾亂心態(tài)

手機(jī)里的游戲、音樂(lè)、視頻等，會(huì)牢牢占據(jù)孩子的心神。

哪怕在寫作業(yè)，心里想的也是游戲。

奧巴馬夫人米歇爾給孩子定了三條規(guī)矩：

只能在周末用手機(jī)；

在非周末時(shí)不能看電視；

電腦只能用來(lái)做功課。

3、記憶衰退

研究發(fā)現(xiàn)——

手機(jī)輻射會(huì)影響孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，

孩子長(zhǎng)期使用手機(jī)，還會(huì)出現(xiàn)記憶力衰退、睡眠紊亂等一系列問(wèn)題。

所以說(shuō)，孩子沉迷手機(jī)，就是自毀前程！

它帶走了你的知識(shí)；

它帶走了你學(xué)習(xí)的時(shí)間；

它帶走了你人生中最寶貴的青春；

它帶走了你的錄取通知書，讓你的夢(mèng)想化為烏有……

04 父母缺位，才是問(wèn)題根本所在！

很多家長(zhǎng)都抱怨：

“孩子愛(ài)玩手機(jī)，怎么管都管不住，我有什么辦法？”

手機(jī)，依然是大多數(shù)父母教育的痛。

但其實(shí)，孩子對(duì)手機(jī)上癮都有一個(gè)共同的“病因”——父母。

有一個(gè)孩子讀六年級(jí)的媽媽說(shuō)，

她和丈夫在家很少交流，平時(shí)就是兩人躺在沙發(fā)上，各玩各的手機(jī)。

據(jù)她觀察，孩子也是手機(jī)不離手，一直躲在房間里打游戲。

可怕的不是手機(jī)，而是父母的忽視。

父母陪而不伴，才是孩子沉迷手機(jī)的根源。

中國(guó)社科院通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這4種家庭的孩子最容易沉迷手機(jī)：

●親子活動(dòng)少

●父母沉迷網(wǎng)絡(luò)

●教育方式粗暴

●父親缺位

孩子無(wú)人約束，無(wú)人陪伴，拿起手機(jī)自然不知節(jié)制。

另外，一份國(guó)民家庭親子關(guān)系報(bào)告指出：

17.8%的父母在與孩子共處時(shí)經(jīng)?？词謾C(jī)，51.8%的父母偶爾會(huì)看手機(jī)。

愛(ài)玩手機(jī)的父母，會(huì)養(yǎng)出同樣沉迷手機(jī)的孩子。

想毀掉一個(gè)孩子，很簡(jiǎn)單，給他一部手機(jī)就夠了。

05 敬告家長(zhǎng)：別讓手機(jī)偷走孩子的夢(mèng)想！

《少年說(shuō)》中，一個(gè)男孩流淚控訴父母：

“我以為手機(jī)才是爸爸媽媽的孩子，我每次看他們，他們都在盯著手機(jī)。

他們想讓我安靜，不搗亂，就把手機(jī)丟給我，讓我在一邊玩……”

手機(jī)只是家庭教育缺位的“替罪羊”。

父母，才是孩子和沉迷手機(jī)之間的一堵墻。

1、表率是無(wú)聲的教育。

為人父母，當(dāng)做好表率。

在孩子面前，請(qǐng)少玩手機(jī)，少看電視。

多閱讀，多寫作，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

2、陪伴是有形的教育。

陪伴孩子，當(dāng)一心一意。

不要一邊玩手機(jī)，一邊敷衍應(yīng)付孩子。

多傾聽，多溝通，優(yōu)秀孩子都是父母“陪”出來(lái)的。

3、家規(guī)是有效的教育。

使用手機(jī)，當(dāng)有規(guī)有矩。

和孩子一起，約定每日用手機(jī)的時(shí)間次數(shù)。

多約束，多提醒，讓孩子成為手機(jī)的“主人”。

4、興趣是最好的老師。

擺脫網(wǎng)癮，當(dāng)另尋替代。

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移其注意力。

如此一來(lái)，孩子有了一技之長(zhǎng)，更能從實(shí)際生活中獲得成就感。

為了孩子的健康和未來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)放下手機(jī)，不要再以各種名義給孩子配手機(jī)了！