這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是目前很多父母的焦慮所在，生怕自己做錯(cuò)點(diǎn)什么事情，讓孩子的人格發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)果在日常的育兒過(guò)程中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，反倒不知道怎么做了。那么我們來(lái)看看父母的不同的教養(yǎng)方式，對(duì)孩子人格發(fā)展有什么影響呢？
一、權(quán)威型教養(yǎng)方式，這樣的教養(yǎng)方式下，父母對(duì)子女的行為過(guò)于支配，孩子的一切都由父母來(lái)控制。那么在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子容易消極、懦弱、做事缺乏主動(dòng)性，甚至?xí)纬刹徽\(chéng)實(shí)的人格特質(zhì)。
二、 放縱型教養(yǎng)方式，采用這種方式的父母，對(duì)孩子溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對(duì)孩子的教育自由過(guò)度，缺乏邊界，那么孩子就會(huì)在人格特質(zhì)中出現(xiàn)任性、自私、獨(dú)立性差、唯我獨(dú)尊的，不合群的特質(zhì)。
二、民主型教養(yǎng)方式，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。這種教養(yǎng)方式能使得孩子形成一些積極的人格品質(zhì)，比如自立、富于合作、自律等特質(zhì)。
所以我們需要清楚自己的教養(yǎng)方式，不同的教養(yǎng)方式確實(shí)對(duì)孩子的人格特征具有不同的影響，及時(shí)調(diào)整自己日常的教養(yǎng)行為，把解決問(wèn)題的眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。雖然，父母的教養(yǎng)方式很重要，但是我們也不要過(guò)于焦慮，孩子在人格形成的過(guò)程中，還有的因素共同影響著。比如：生物遺傳因素、學(xué)校教育因素等等。我們盡我們的能力做好，沒(méi)有完美的父母。偶爾的一次兩次做的不太對(duì)的行為不至于對(duì)孩子造成心理問(wèn)題，相反，這些行為還可能是親子關(guān)系更親密的時(shí)機(jī)，也是孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
妞蜜媽媽：兩個(gè)女孩的媽媽，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)碩士在讀、正面管教家長(zhǎng)講師。所有的回答和文字都為原創(chuàng)，歡迎大家關(guān)注、評(píng)論并轉(zhuǎn)發(fā)！育兒育己，愿意與大家一起學(xué)習(xí)分享更多的收獲！
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