也談成語入詩聯(lián)
潘民華 湖南株洲
成語是中國傳統(tǒng)文化璀璨明珠，是人們長期習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語成語大多由四個字組成，亦有三字、五字甚至七字以上的。成語一般都有出處或典故，大多來自古語，很多源于詩詞。如“暗香疏影”就出自林逋《山園小梅》之頷聯(lián)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！靶蛄魉痹从隈R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
2018年10月，97歲的李邁群吟長，轉(zhuǎn)贈林從龍先生《詩苑尋芳》一書給我，并賦詩一首：“好書贈我綻心花，轉(zhuǎn)贈先生相映華。一代風(fēng)騷非獨(dú)領(lǐng)，林前潘后兩名家?！痹谠摃械摹冻烧Z入詩小議》之文談到:“成語是約定俗成的固定詞組，不是詩作者自己的創(chuàng)造，一般地講，不宜入詩?！?“但是，如果活用成語（包括熟語和固定詞組），而且用得恰到好處，倒可以增加詩趣。”并介紹了成語入詩的一般方法：一是易位，二是插字，三是壓縮，四是拆開，五是變成語為對仗。成語可否入詩聯(lián)，爭議由來已久。筆者認(rèn)為：詩聯(lián)語言的共同特點(diǎn)是高度精煉，而成語本來就言簡意賅、內(nèi)涵豐富。因此，理應(yīng)為成語入詩聯(lián)開綠燈。參照林老先生的方法，談?wù)劤烧Z入詩聯(lián)的一般思路。
直接集入。清代林則徐任兩廣總督時(shí)題書于總督府衙的堂聯(lián)：
海納百川，有容乃大；
壁立千仞，無欲則剛。
這是集句聯(lián)，每個分句全是成語。集句是一種特殊的創(chuàng)作。該聯(lián)表達(dá)了作者寬廣大度的胸懷和“無欲”剛強(qiáng)的正氣?！氨诹⑶ж稹币蚴浅烧Z，按語義節(jié)奏可作為一個整體，平仄只看最后一字，無需考慮“立”與“仞”失替、“立”與“納”失對。
據(jù)《素月樓聯(lián)語》載：抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，國內(nèi)金融秩序混亂，造成通貨膨脹，紙幣大量發(fā)行，戲稱“法幣”。若交易量稍大，則用金條支付，每一金條為十兩，名曰“條子”。當(dāng)時(shí)漢奸案多，漢奸便用法幣和金條賄賂法官，求其減免漢奸罪責(zé)。有人撰聯(lián)諷之曰：
有條有理；
無法無天。
該聯(lián)妙用兩個成語，賦予新的意義：有“金條”便有“法理”；無“法幣”則無“青天”。對當(dāng)時(shí)的司法腐敗揭露和諷刺得何其深刻！
飛白變換。湖南冷水江市“道德模范”“十佳公仆”之一、原教育局長李謨高先生自撰自書新居聯(lián)：
居高憐下；
為富布仁。
這是一副 “飛白”集句聯(lián)。李局長當(dāng)時(shí)的新居位于市中心教育大廈第四層。上聯(lián)將成語“居高臨下”的“臨”換成“憐”（冷水江方言“憐”與“臨”諧音），“居高憐下”有兩層意思：一是住樓上的要為樓下人著想，不要居高“淋”下，往下亂潑；不要無所不“痰”，往下亂吐；不要驚天動地，在上亂跳……二是身居全市教育系統(tǒng)最高層的局長，要時(shí)刻關(guān)愛下屬。下聯(lián)將成語“為富不仁”的“不”改為動詞“布”，其意陡變?yōu)椋鹤鳛楦挥姓?，要廣布仁慈。一腔公仆情，盡在對聯(lián)中。筆者曾以《八字新居對 一顆公仆心》為題撰文發(fā)表于2001年《對聯(lián)》第5期及《中國楹聯(lián)報(bào)》。
筆者所撰 “老師寄語”聯(lián)：
開卷有疑方可進(jìn)；
用功不懈必能贏。
將成語“開卷有益”的“益”字換成平聲諧音字“疑”，既解決了平仄問題，又指明了閱讀方法。“開卷有疑”指看書要能提出疑問。產(chǎn)生的疑問越多，解惑釋疑后，收獲也越大。這就叫“大疑大進(jìn)、小疑小進(jìn)、無疑不進(jìn)”。也符合鄭板橋的讀書觀：
書成疑處方成悟；
文到窮時(shí)自有神。
定位淡化。四川某地戲臺聯(lián)：
誰為袖手旁觀客；
我亦逢場作戲人。
該聯(lián)將成語“袖手旁觀”“逢場作戲”均置于七字句的第三至六字位置。袖手旁觀：表面寫兩手交互插于衣袖中站在一旁看戲的觀眾，實(shí)指置身事外，不伸援手。逢場作戲：表面寫到場唱戲的演員，實(shí)指隨俗應(yīng)酬，來湊熱鬧。清代袁枚詩中聯(lián)：
人如天馬行空慣；
筆似蜻蜓點(diǎn)水輕。
“天馬行空”“蜻蜓點(diǎn)水” 兩個成語也是放在句中第三至六字之位。將成語置于上述位置，目的是淡化成語痕跡，增強(qiáng)聯(lián)語力度。當(dāng)然，成語也可在其它位置入句。
改變節(jié)奏。湖南寧鄉(xiāng)熊東熬吟長聯(lián)：
睡醒待聞雞起舞；
居閑休與虎謀皮。
該聯(lián)將“聞雞起舞”“與虎謀皮”兩個成語吊于聯(lián)尾，讀作睡醒/待聞/雞起舞；居閑/休與/虎謀皮。改變了兩個成語平常的句讀節(jié)奏，造成一種“熟悉的陌生感”，真是匠心獨(dú)具。
插入字詞。筆者為湖南省株洲市四中2013屆高考百日誓師撰聯(lián)：
扣本循綱，夯基結(jié)網(wǎng)，百日巧攻，日日書中多掘?qū)殻?/p>
除疑補(bǔ)漏，積學(xué)長能，六科并進(jìn)，科科筆底定生花。
在成語“筆底生花” 中插入“定”字，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，起到加油鼓勁的作用。
筆者《參觀龍門石窟有感》七絕前兩句：伊闕石窟舉世驚，數(shù)朝巧匠奪天工。第二句在成語“巧奪天工”中插入“匠”字，以此提高成語的陌生度。
隱去字眼。嘲諷吉生庸醫(yī)聯(lián)：
未必逢兇化；
何曾起死回。
該聯(lián)分別隱去成語“逢兇化吉”“起死回生”中的“吉”“生”二字，也就是隱去庸醫(yī)“吉生”之名。聯(lián)語痛快淋漓地諷刺了庸醫(yī)治病，少吉無生。筆者為2012年株洲市四中學(xué)生運(yùn)動會撰聯(lián)：
關(guān)愛健兒，堅(jiān)持原則，公正判裁分伯仲；
提升競技，遵守賽規(guī)，頑強(qiáng)拼搏決雌雄。
該聯(lián)末尾將“難分伯仲”“一決雌雄”兩個成語中的首字“難”“一”分別隱去。公平公正，不難分出伯仲叔季，冠亞季軍；頑強(qiáng)拼搏，定能決一勝負(fù)、比個高下。
打亂詞組。《廣州詩詞報(bào)》《當(dāng)代詩詞》編輯編委、湖南沅江熊鑒老先生聯(lián)：
馬后忡忡誰放炮；
牛前耿耿我彈琴。
該聯(lián)將成語“馬后炮”“對牛彈琴”詞組打亂，后者還隱去了“對”字。
筆者最近《贊乞丐活雷鋒何小全》五絕后兩句：寧挨空腹苦，不昧拾來金。將成語“拾金不昧”詞組打亂，并插入一個“來”字。既深化了主題，又解決了押韻。
拆開對仗。湖南張家界李景開題 “因果洞”嵌名聯(lián)：
生因不信牛頭像；
死果方愁馬面拿。
洞中兩邊石壁，左側(cè)立牛頭鬼卒，手拿刑具，怒目而視；右邊是馬面鬼卒，高舉鐵鏈，兇神惡煞。該聯(lián)也可說是將成語“牛頭馬面”拆開對于上下聯(lián)。
湖南新化羅宿（1920生）題邵陽雙清公園雙清亭嵌名聯(lián)：
雙塔云中，一亭煙里；
清風(fēng)江上，明月山間。
該聯(lián)將成語“清風(fēng)明月”拆開自對。
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