蘋果的二表妹是一位長(zhǎng)得非常漂亮的小姑娘，智商和人際方面都比蘋果小時(shí)候似乎要好一點(diǎn)，但二表妹學(xué)習(xí)成績(jī)很差，最要緊的這個(gè)孩子品行障礙出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題，經(jīng)常性撒謊和偷東西，家長(zhǎng)的教育似乎也存在問(wèn)題。
在ADHD家長(zhǎng)的咨詢中，絕大多數(shù)都是關(guān)于注意力缺陷方面，其實(shí)ADHD除了有注意力缺陷外，還不同程度存在其他一些問(wèn)題，比如活動(dòng)過(guò)多，行為沖動(dòng)，學(xué)習(xí)困難，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育延遲，品行障礙等。
我一直懷疑二表妹不是ADHD，因?yàn)槲覀兘佑|到的ADHD孩子，包括蘋果在內(nèi)都不善于撒謊，即使偶爾說(shuō)謊，別人一聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，蘋果也曾偷著吃零食，先斬后奏。
她偷偷從糖果盒里拿走了一顆糖果，她內(nèi)心就會(huì)不安沉不住氣，抱著糖果盒來(lái)問(wèn)我：你說(shuō)家里的小貓會(huì)不會(huì)也喜歡吃糖?。课揖筒鲁隽怂赡芤呀?jīng)吃過(guò)了，因?yàn)樗蕴遣皇窃谧旖蔷褪窃谛厍耙路狭粝伦C據(jù)。ADHD不會(huì)考慮那么多細(xì)節(jié)。
我就會(huì)說(shuō)：也許和你一樣愛(ài)吃吧？但小貓想吃糖一定會(huì)對(duì)我喵喵叫幾聲讓我知道，蘋果的臉色開(kāi)始緊張，我更加確信她偷吃了，蘋果又問(wèn)：會(huì)不會(huì)因?yàn)槟阍诿β?，小貓就沒(méi)告訴你??？我說(shuō)這個(gè)有可能，也許她叫了我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)蘋果問(wèn)：那你會(huì)原諒小貓嗎？我說(shuō)當(dāng)然原諒啊，蘋果不好意思打開(kāi)糖果盒說(shuō)我剛才就吃了一顆，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你告訴我就好了，記住！每次想吃糖都要告訴我，最好別在我忙的時(shí)候說(shuō)，免得我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。蘋果愉快答應(yīng)了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)不必驚慌，也不用著急打罵，因?yàn)楹⒆訒?huì)慢慢試探你的態(tài)度，其實(shí)她在最初撒謊時(shí)，內(nèi)心是有擔(dān)憂的，如果不去管她，孩子就覺(jué)得這個(gè)行為沒(méi)啥關(guān)系，下次可能重犯或升級(jí)，如果你暴力對(duì)待他，下次她就會(huì)用更高明的謊言來(lái)對(duì)付你，所以你一定要態(tài)度堅(jiān)定，表明對(duì)她的行為不認(rèn)可，但又要給她臺(tái)階下，讓她自己主動(dòng)拆穿謊言，這樣才能讓她從內(nèi)心強(qiáng)化正念。
二表妹被發(fā)現(xiàn)撒謊已經(jīng)是多次了，而且謊言不斷升級(jí)，被發(fā)現(xiàn)偷竊錢物也是在升級(jí)，最初是從外婆那里拿了零花錢交給老師，偽造拾金不昧，后來(lái)又因?yàn)橄矚g同學(xué)的文具就藏到書(shū)包里，帶回家使用，最近又從媽媽包里拿走大額現(xiàn)金買零食吃。二表妹的行為背后動(dòng)機(jī)是什么呢？她做的這些用她自己的話來(lái)說(shuō)都是“理由充分”，因?yàn)橄氤蔀槿脤W(xué)生，所以才創(chuàng)造“拾金不昧”，因?yàn)橥瑢W(xué)成績(jī)好，覺(jué)得用她的筆就能寫好字，因?yàn)橄朐趯W(xué)校找到玩伴，就拿錢買零食收買人心。孩子能有這樣的因果邏輯，說(shuō)明孩子智力并沒(méi)有問(wèn)題，但人格卻出現(xiàn)問(wèn)題。
造成二表妹今天這種狀況，家庭教育是一定存在問(wèn)題的，父親有賭博撒謊行為，小時(shí)候?qū)⒆咏逃褪强勘┝?，母親教育不果斷，對(duì)待孩子的需求不能延緩，沒(méi)有執(zhí)行必要獎(jiǎng)懲，孩子犯錯(cuò)后盡管也苦口婆心教育，但效果甚微。ADHD有沖動(dòng)，想要一樣?xùn)|西會(huì)非常迫切，這時(shí)家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)延緩滿足，根據(jù)你的表現(xiàn)來(lái)確定什么時(shí)間才可以，無(wú)論孩子如何撒嬌哭鬧都不用理她，有的家長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心孩子哭壞了，這個(gè)盡管放心，她只是一時(shí)的“表演”，一旦覺(jué)得自己對(duì)家長(zhǎng)失去威脅力，就會(huì)自己停止。
ADHD兒童如果出現(xiàn)品行障礙，如經(jīng)常撒謊，偷竊，家庭多次教育無(wú)效，就需要求助專業(yè)的心理醫(yī)生，及早干預(yù)治療，如果這種情況任其發(fā)展到成年后，會(huì)帶來(lái)很大的人生隱患。
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