中考語(yǔ)文試題之課內(nèi)文言文閱讀
中考語(yǔ)文試題之課內(nèi)文言文閱讀（一）
2009中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《鄒忌諷齊王納諫》
一、（2009·山東煙臺(tái)市）閱讀文言文，回答問(wèn)題。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之，客曰：“吾與徐公孰關(guān)?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1．下列朗讀停頓標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是( )
A．臣／誠(chéng)知／不如徐公美。
B．群臣吏民／能面刺寡人／之過(guò)者，受／上賞。
C．四境之內(nèi)／莫不／有求于王。
D．此／所謂／戰(zhàn)勝于朝廷。
2．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )
客之美我者，欲有求于我也 吾與徐公孰美
A. Ｂ．
君美甚，徐公何能及君也 明日徐公來(lái)，孰視之
能謗譏于市朝 徐公不若君之美也
Ｃ． Ｄ．
朝而往，暮齋歸 未若復(fù)喜賦不幸之甚也
3．翻譯下面的句子。
期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
譯文：
4．選文首先敘寫了鄒忌與徐公比美的情況，然后寫鄒忌由己及君，說(shuō)明“
”的事實(shí)(用原文回答)；接著敘寫齊王納諫的態(tài)度、決心和措施；最后寫 (用自己的語(yǔ)言概括)。
5．鄒忌諷諫齊威王與扁鵲規(guī)勸蔡桓公，勸諫結(jié)果有何不同?試從鄒忌和扁鵲的角度簡(jiǎn)要分析其原因。
二、（2009·遼寧沈陽(yáng)市）閱讀下面選文，然后回答問(wèn)題。
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下 群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
1．解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
誠(chéng)： 間：
2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。
三、（2009·山西?。╅喿x下面文言文，完成問(wèn)題。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。
（1）鄒忌修八尺有余
（2）孰視之
（3）宮婦左右莫不私王
（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
（1）鄒忌諷齊王納諫
（2）我孰與城北徐公美？
3.本文用“_________”一詞既描寫了進(jìn)諫人多的場(chǎng)面，又說(shuō)明齊國(guó)確實(shí)有許多積弊。
4.鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的？
四、（2009·湖北荊州市）文言文閱讀。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1．選出對(duì)加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)（ ?。?div style="height:15px;">
A．雖欲言，無(wú)可進(jìn)者（雖：雖然） B．皆以美于徐公（于：比）
C．四境之內(nèi)，莫不有求于王。（之：的） D．乃下令。（乃：于是，就）
2．選出對(duì)加點(diǎn)詞理解正確的一項(xiàng)（ ?。?div style="height:15px;">
A．吾妻之美我者（美：美麗） B．時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間：偶然）
C．能面刺寡人之過(guò)者（刺：諷刺） D．聞寡人之耳者（聞：聽到）
3．將“孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
4．文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出 的道理。第二段寫鄒忌巧妙運(yùn)用 的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果。
參考答案：
一、1．B （選項(xiàng)B中，句子的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“群臣吏民/能面刺/寡人之過(guò)者，受/上賞”。）
2．D（選項(xiàng)A中，兩個(gè)“美”，第一個(gè)是意動(dòng)用法，解釋為“以……為美、認(rèn)為……美”，第二個(gè)“美”是形容詞，解釋為“美麗、漂亮、英俊”；選項(xiàng)B中第一個(gè)“孰”應(yīng)解釋為“哪一個(gè)”，“孰視之”中的“孰”應(yīng)譯為“仔細(xì)”；選項(xiàng)C中第一個(gè)“朝”讀cháo，是“朝廷”的意思，第二個(gè)“朝”讀zhāo,是“早晨”的意思。選項(xiàng)D中兩個(gè)“若”都是“如，比得上”的意思。）
3．滿一年之后，即使想進(jìn)諫，也沒有什么可說(shuō)的了。
4．“王之蔽甚矣” 鄒忌諷齊王納諫后取得的巨大成效(大意對(duì)即可)
5．示例：鄒忌諷諫成功，而扁鵲規(guī)勸失敗。原因：鄒忌采用了設(shè)喻說(shuō)理的方式，使人易于接受，而扁鵲規(guī)勸時(shí)沒有考慮到對(duì)方的身份，直言不諱，讓其難以接受。（本題解答要點(diǎn)是：答出結(jié)果，寫明原因。鄒忌諷諫成功，重在委婉勸說(shuō)；扁鵲規(guī)勸失敗，是因?yàn)椴捎弥敝G，沒有照顧到君王的臉面?；卮饡r(shí)意思表述清楚即可。）
二、1.誠(chéng)：的確，實(shí)在 間：偶爾
2.（1）由此看來(lái)，大王所受的蒙蔽太嚴(yán)重了。 （2）能夠在公共場(chǎng)合指責(zé)諷刺寡人，讓我聽到的，得下等獎(jiǎng)賞。
3.寫鄒忌入朝諷諫和齊王納諫后的效果。
三、1．（1）長(zhǎng)，這里指身高（只答“身高”也可） （2）“孰”同“熟”，仔細(xì)（只答“仔細(xì)”也可） （3）偏愛 （4）偶爾（偶然、間或）
2.（1）鄒忌委婉地勸說(shuō)（規(guī)勸）齊王，齊王接受規(guī)勸（改正錯(cuò)誤）。
（2）我同城北徐公北，哪一個(gè)美？
3.門庭若市
4.例如：鄒忌以事設(shè)喻（以小見大、由家事到國(guó)事、由淺入深、推己及人等）委婉規(guī)勸。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。”從而使齊王猛醒、納諫。（用自己的話回答也可）
四、1．A?。ㄟx項(xiàng)A中“雖”應(yīng)解釋為“即使”。）
2．B?。ㄟx項(xiàng)A中“美”是意動(dòng)用法，應(yīng)解釋為“以……為美；認(rèn)為……美”；選項(xiàng)C中“刺”是“指責(zé)”的意思；選項(xiàng)D中“聞”是使動(dòng)用法，應(yīng)解釋為：“使……聽到”。）
3．（鄒忌）仔細(xì)端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
4．直言不易、設(shè)喻說(shuō)理（類比說(shuō)理）
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《岳陽(yáng)樓記》
一、（2009·福建福州市）閱讀下面文言文，完成后面問(wèn)題。
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
④嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
1.用“/”為第④段中劃線句斷句（斷三處，不要求加標(biāo)點(diǎn)）。
嗟 夫予嘗求 古 仁 人 之 心 或異 二 者 之 為 何 哉？
2.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。
（1）若夫霪雨霏霏，連月不開____________ （2）至若春和景明，波瀾不驚_____________
（3）則有心曠神怡，寵辱偕忘____________（4）是進(jìn)亦憂，退亦憂_______________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 （2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？
4.用原文的語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。
（1）第③段中，描寫水面月光的句子是____________________________________；描寫水中月影的句子是__________________________________________________。
（2）體現(xiàn)“古仁人之心”的句子是____________________________________________。
5.第②③段運(yùn)用___________的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現(xiàn)了遷客騷人____________________和________________________的兩種心情。
6.第④段中，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？
二、（2009·甘肅蘭州市）閱讀下面兩段文字，完成后面問(wèn)題。
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
1．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
2．兩段寫景的文字，一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)引起“登樓者”情感變化的兩個(gè)原因。
3．賞析下面的句子。
浮光躍金，靜影沉璧。
三、（2009·湖南永州市）閱讀下面文言文，完成后面問(wèn)題。
①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。
②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。
③已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
1．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①觥籌交錯(cuò) 交錯(cuò)： ②游人去而禽鳥樂也 去：
2.下面各組句子中加點(diǎn)的詞，用法和意義相同的一組是（ ）
A.①云歸而巖穴暝 ②人不知而不慍
B.①山間之四時(shí)也 ②夫戰(zhàn)，勇氣也
C. ①負(fù)者歌于途 ②客之美我者，欲有求于我
D. ①禽鳥知山林之樂 ②輟耕之壟上
3.下列對(duì)選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個(gè)典型情景來(lái)寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。
B.第②段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的簡(jiǎn)樸。
C.選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。
D.選文巧用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)形式，全用對(duì)句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，讀來(lái)聲聲清朗，極具音樂的節(jié)奏美
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出文中畫線句子的意思。
（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 譯：
（2）而不知太守之樂其樂也 譯：
參考答案：
一、1.嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉？
2.（1）放晴 （2）日光 （3）一起 （4）這，這樣
3.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。 （2）（如果）沒有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？
4．（1）浮光躍金 靜影沉璧 （2）不以物喜，不以己悲
5.對(duì)比 悲 喜
6．抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民、以天下為己任的濟(jì)世情懷。
二、1．D（選項(xiàng)A中，第一個(gè)“薄”解釋為“迫近”；第二個(gè)“薄”解釋為“輕視、怠慢”。選項(xiàng)B中，第一個(gè)“去”是“離開”的意思，第二個(gè)“去”是“除去、消除”的意思。選項(xiàng)C中，第一個(gè)“景”是“日光”，第二個(gè)“景”是“景物”。選項(xiàng)D中，兩個(gè)“偕”都是“一起、一并”的意思。）
2．個(gè)人的遭遇（以己悲） 外物的觸發(fā)（以物喜）
3. 比喻貼切（動(dòng)靜互襯），形象地描摹出月光下躍動(dòng)的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。
三、1.交錯(cuò)：交互錯(cuò)雜 去：離開
2.B （選項(xiàng)A中：①表承接；②表轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)C中：①介詞，在；②介詞，向、對(duì)。選項(xiàng)D中：①結(jié)構(gòu)助詞，的；②動(dòng)詞，往、去、到。只有選項(xiàng)B中的兩個(gè)“也”都表示判斷語(yǔ)氣。）
3.D （選文并非全用對(duì)句，而是整句和散句相結(jié)合。）
4.野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。
卻不知道太守以游人的快樂為快樂。
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《桃花源記》
一、（2009·廣東省）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
桃花源記
陶淵明
①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
③見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
⑤南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
及郡下，詣太守，說(shuō)如此。
2.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。
武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時(shí)，他“□□□□”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“□□□□”。
3.從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1） ；（2） ；（3） 。
二、（2009·湖南婁底市）閱讀下文，回答問(wèn)題。
桃 花 源記
陶淵明
晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是( )
A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問(wèn)/今是何世
C．率妻/子邑人來(lái)此絕境 D．后遂無(wú)問(wèn)/津者
2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ）
A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕） B．阡陌交通（互相通達(dá)）
C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然） D．不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）
3．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。
C．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。
（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
譯文：
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文：
5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？
參考答案：
一、1．（漁人）到了郡城，去拜見太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷。
2．欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復(fù)得路
3．環(huán)境優(yōu)美，生活富足，和諧共處，民風(fēng)樸實(shí)，熱情好客等
二、1.D（“問(wèn)津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓）
2.B（交通：互相通達(dá)，交錯(cuò)相通）
3．C（桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)）
4．（1）漁人覺得非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。
（2）這個(gè)人一一給（他們）說(shuō)了自己知道的，（聽的人）都長(zhǎng)嘆表示惋惜。
5．表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《醉翁亭記》
一、（2009·重慶市）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 1.解釋下列加點(diǎn)的字。
（1）名之者誰(shuí) 名：_________________________
（2）云歸而巖穴暝 歸：_________________________
（3）至于負(fù)者歌于滁 負(fù)：_________________________
（4）雜然而前陳者 陳：_________________________
2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
3.選出對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)（ ）
A.第1段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。
B.第2 段描寫了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂。
C.第3 段寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”，是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。
D.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意，思想極度消沉的表現(xiàn)。
4.在歐陽(yáng)修治理下，滁州社會(huì)和諧，人民幸福。請(qǐng)你結(jié)合選文第3段的內(nèi)容，用自己的話對(duì)“滁人游”的景象加以描寫。（50—80字，不得翻譯原文）
二、（2009·湖南長(zhǎng)沙市）文言文閱讀。
（1）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（2）若夫日出而林霏開……四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。
（3）至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。
（4）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
環(huán)滁皆山也。…………歐陽(yáng)修也。
1．解釋下列加點(diǎn)字詞。
（1）蒼然白發(fā)（ ） （2）醉翁之意 （ ）
（3）樹林陰翳 （ ） （4）述以文者 （ ）
2．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
3．第（3）段描繪了四個(gè)場(chǎng)景，分別是滁人游、 、 、 。
4．《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景言情、感世抒懷之作。請(qǐng)根據(jù)提示，在空白處填上與文章主旨或者景物特點(diǎn)相關(guān)的詞語(yǔ)。
《岳陽(yáng)樓記》回蕩著憂樂天下的恢宏之音。
《醉翁亭記》洋溢著 的和諧之音。
《小石潭記》彌漫著悄愴幽邃的凄寒之風(fēng)。
《桃花源記》飄逸著 的理想之風(fēng)。
5．歐陽(yáng)修自號(hào)為“六一居士”。所謂“六一” ，即藏書一萬(wàn)卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡(jiǎn)要談?wù)勛髡叩乃枷胄愿裉攸c(diǎn)。
參考答案：
一、1. （1）命名 （2）聚攏 （3）背 （4）擺
2.（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（或“游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。”） （2）野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。（或“野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃陰。”）
3.D（選項(xiàng)D中說(shuō)“是作者被貶后政治上不得意，思想極度消沉的表現(xiàn)”不正確。作者確實(shí)“被貶后政治上不得意”，但思想上并非“極度消沉”，從文中作者寄情山水、與民同樂的行動(dòng)中可以看出在作者的治理下，滁州是多么富足、和諧，人民是多么幸福、安樂。）
4.示例：瑯琊山上人來(lái)人往，人們扶老攜幼，有說(shuō)有笑，盡情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后擁，一派歡樂熱鬧的景象。
二、1.B
2.（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因?yàn)?div style="height:15px;">
3.① 這就是岳陽(yáng)樓盛大壯觀的景象。（或這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。） ②（如果）沒有這種人，我和誰(shuí)一道呢？（或“除了這種人，我和誰(shuí)一道呢？”）
3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
4.無(wú)固定答案。示例：叢飛就是這樣一個(gè)人。他忍著胃癌病痛的折磨，將自己演唱所得毫無(wú)保留地捐給貧困生交學(xué)費(fèi)。這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么難能可貴啊。
中考語(yǔ)文試題之課內(nèi)文言文閱讀（二）
文言文閱讀 2010-08-07 09:23:27 閱讀93 評(píng)論1 字號(hào)：大中小
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《小石潭記》
一、（2009·上海市）文言文閱讀。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1．上文選自《小石潭記》，作者是 。我們?cè)诮滩闹羞€學(xué)過(guò)他的文章《 》
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子
以其境過(guò)清，不可久居。
3．下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。
B．第三自然段寫小石潭險(xiǎn)峻的岸勢(shì)和源頭。
C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。
D．作者感情隨景而變，由樂而憂。
參考答案：
一、1．柳宗元 《江雪》、《捕蛇者說(shuō)》等
2．由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留
3．A（文章第二段中確實(shí)寫了潭中的游魚，但文章的題目是《小石潭記》，作者在這里寫清晰地看到游魚的活動(dòng)，是為了襯托小石潭的水的清澈。所以這一段體現(xiàn)的是小石潭的水清的特點(diǎn)。）
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《陳涉世家》
一、（2009·黑龍江省哈爾濱市）閱讀《陳涉世家》選段，回答問(wèn)題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經(jīng)、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
佐： 比：
2．下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 (填序號(hào))
①忿恚尉，令辱之 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市
②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 樹林陰翳，鳴聲上下
③乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也 生，亦我所欲也
④攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋
3．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
(2)為壇而盟，祭以尉首。
4．陳勝的一番話為什么會(huì)使“徒屬”“敬受命”?
二、（2009·廣西南寧市）文言文閱讀。
陳涉世家(節(jié)選)
二世元年七月，發(fā)間左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?” 陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
1．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A．今亡亦死，舉大計(jì)亦死 亡：逃走
B．(項(xiàng)燕)愛士卒，楚人憐之 憐：愛戴
C．為天下唱，宜多應(yīng)者 唱：通“倡”，首發(fā)
D．乃丹書帛曰“陳勝王” 書：書信
2．下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是( )
A．又間令吳廣之次所旁叢祠中 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
B．卜者知其指意 稍稍賓客其父
C．當(dāng)立者乃公子扶蘇 太丘舍去，去后乃至
D．吳廣以為然 土地平曠，屋舍儼然
3．下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )
A．陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因，是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒有死。
B．“天下苦秦久矣”說(shuō)明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心，忍無(wú)可忍。
C．“丹書帛曰‘陳勝王’，置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。
D．這段文字寫到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析，充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。
4．把第1卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
參考答案：
一、1．佐：輔助，幫助。 比：等到。
2．④（①中，兩個(gè)“令”字分別解釋為：使、讓；命令、號(hào)令。②中，兩個(gè)“下”分別解釋為：被攻下；下面。③中，兩個(gè)“欲”分別解釋為：愿望；想要。而④中的兩個(gè)“攻”都可解釋為攻打。）
3．(1)即使僅能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個(gè)中也得死去六七個(gè)。 (2)用土筑臺(tái)，并在臺(tái)上宣誓，用兩尉的頭祭天。（翻譯時(shí)，要注意落實(shí)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，如“借第令”“固”“十六七”“為”“盟”“以”。其中“借”“十六七”“固”的古今意思不同，“為”“以”為一詞多義詞，“盟”為此類活用詞。）
4．答案要點(diǎn)：他的話讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心。
二、1.D （選項(xiàng)D 中，“書”的意思應(yīng)當(dāng)是：動(dòng)詞，寫。）
2．B （選項(xiàng)A中，兩個(gè)“之”分別解釋為：動(dòng)詞，去、到；助詞，用于主謂間，取消句子的獨(dú)立性，不翻譯。選項(xiàng)C中，兩個(gè)“乃”字的意思分別為：判斷動(dòng)詞，是；副詞，才。選項(xiàng)D中，兩個(gè)“然”應(yīng)分別解釋為：正確；……的樣子。只有選項(xiàng)B中的兩個(gè)“其”都是用作代詞，意思可理解為：他的。）
3．A（選項(xiàng)A中，陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因是：秦二世殺害公子扶蘇，激起人民的不滿；楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)烈的復(fù)國(guó)愿望。陳勝正是因?yàn)樽プ×诉@兩個(gè)敏感問(wèn)題，才提出了“詐稱公子扶蘇項(xiàng)燕”的策略，以此贏得人民的支持和擁護(hù)。）
4. 扶蘇因?yàn)槎啻蝿裰G皇上的緣故，皇上派他在外面帶兵。
2009年中考語(yǔ)文試題之文言文閱讀——《愚公移山》
一、（2009·四川成都市）閱讀文言文，回答問(wèn)題。
太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南, 達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
1. 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 雜然相許 許: 贊同
B. 遂率子孫荷擔(dān)者三夫 荷: 扛
C. 寒暑易節(jié) 易: 交換
D. 何苦而不平 苦: 勞苦
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）
A. 以君之力 B. 河曲智叟笑而止之曰
扶蘇以數(shù)諫故 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
C. 而山不加增 D. 告之于帝
義不殺少而殺眾 皆以美于徐公
3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 愚公飽受交通阻塞之苦,提出了移山的主張,這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。
B. 愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí),信心百倍,理由充足,以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理,說(shuō)得智叟啞口無(wú)言,無(wú)力回?fù)簟?div style="height:15px;">
C. 文章有意在命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為 “愚公 ”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。
