閨蜜陶陶上周帶兒子一塊兒去看了部國漫電影《風(fēng)語咒》，回來后贊不絕口，強(qiáng)烈安利我一定要帶女兒涵涵去看。 用她的原話說，她和兒子倆人在影院被感動(dòng)得稀里嘩啦，更難得的是，電影看完后兒子竟然還給了她一個(gè)愛的抱抱。 我被她安利得心癢癢，帶閨女去看了片，沒想到卻在電影里發(fā)現(xiàn)了些關(guān)于父母子女相處的啟示。 人這一生，比獲得多少財(cái)富，擁有多高的學(xué)歷更重要的，是你是否能擁有愛的能力。 而這種能力，往往是從小，從家庭教育里習(xí)得的。 好的家風(fēng)，需要尊重平等的家庭氛圍 電影《風(fēng)語咒》里最讓人印象深刻的，就是男主“瞎仔”和媽媽的關(guān)系了。瞎仔稱呼媽媽時(shí)從來都是“沒大沒小”的直呼 “梅姐”，兩人湊在一塊兒還會(huì)像小孩兒一樣互懟斗嘴，比起母子他們更像一對打打鬧鬧的姐弟。 這倆人的相處方式似乎和我們身邊常見的家庭不太一樣。 就拿我表姐家來說，她兒子皮皮從小就性子跳脫，寫作業(yè)沒幾分鐘注意力就開始不集中，一會(huì)摸摸橡皮，一會(huì)玩玩鉛筆；還特別喜歡亂寫亂畫，課本上、作業(yè)本上、甚至墻上到處都留有他的“大作”，漫畫書更是堆了一抽屜。 對兒子種種“不聽話”的表現(xiàn)，表姐和表姐夫奉行的教育準(zhǔn)則是“玉不琢不成器”，不聽話就吼，不僅如此，他們還以耽誤學(xué)習(xí)為名，把他喜歡的畫筆、漫畫都收了起來。 但沒多久我們就發(fā)現(xiàn)，皮皮竟然慢慢變成了個(gè)“兩面派”。在爸媽面前又懂禮貌又乖巧，像個(gè)小紳士，一旦爸媽沒在身邊，立馬變成小霸王，把他爸吼人的架勢學(xué)了個(gè)十成十，但真正遇到需要做選擇、做決定的時(shí)候，又瞻前顧后拿不定主意。 皮皮的聽話、乖巧，其實(shí)都不是從心里接受，只不過是懼怕于父母權(quán)威，不得已的妥協(xié)。
這樣的孩子其實(shí)生活里咱們并不少見，他們和父母的關(guān)系，更像“士兵”和“將軍”，父母對他們的口頭禪多是：“你要聽話”，“要懂事”，“要乖一點(diǎn)”，父母將孩子“聽話“作為教育成功的標(biāo)準(zhǔn)，卻不知道這樣的孩子對父母更多的是“懼怕”和“疏離”。
而習(xí)慣了萬事父母做主的孩子，長大后更容易缺乏自信、缺乏主見，多年來服從式教育的養(yǎng)成，還會(huì)讓他們害怕說出自己的看法。這一點(diǎn)在我小侄子皮皮的身上就已經(jīng)初見端倪。
真正好的家庭氛圍，不應(yīng)該是孩子在懼怕基礎(chǔ)上的“聽話”，而應(yīng)該是在雙方平等尊重基礎(chǔ)上的交流和溝通。
京劇大師梅蘭芳曾說：“尊重孩子就像尊重觀眾一樣?！彼麑⒆訌牟患惭詤柹粫?huì)打罵孩子，經(jīng)常有人向他請教培養(yǎng)子女的經(jīng)驗(yàn)，梅先生總是淡淡地說：“把孩子嚇傻了，就更聽不懂了，不厭其煩地解說，總能讓孩子明白的。”
讓孩子知道自己的想法，哪怕是一些幼稚的想法也會(huì)被尊重、被重視，才會(huì)讓孩子更信任父母，也更愿意表達(dá)自己。
好的家風(fēng)，需要你的言傳身教
有一句老話兒說得好：父母是孩子的第一任老師。
不僅指孩子的啟蒙和牙牙學(xué)語是從父母的教導(dǎo)開始，更是指父母的言行對孩子潛移默化的教化。
在《風(fēng)語咒》里，瞎仔的父親為了封印惡獸犧牲了自己，母親為了讓瞎仔重見光明也甘愿自己化做兇獸。等到瞎仔再面臨拯救別人與犧牲自己的兩難時(shí)，他毫不意外地做出了和自己父母一樣的選擇。
父母對孩子的榜樣作用會(huì)極大地影響孩子的三觀和教養(yǎng)。
我在網(wǎng)上也看到過一件事，在長沙的一個(gè)地鐵站，一家人在地鐵門前等待地鐵，孩子問地上的腳印是干嘛的，媽媽解釋是排隊(duì)的，并且爸爸媽媽還有奶奶一家人整整齊齊地排成一列給孩子看。
在石家莊的一個(gè)路口，媽媽牽著女兒在斑馬線路口等待通行，這時(shí)一輛車停下讓行，女兒在媽媽的提示下向車主鞠躬道謝，還揮了揮手向司機(jī)叔叔說再見。
早高峰的一個(gè)路口，坐在后座的孩子隨手把喝完的飲料瓶扔出窗外，爸爸隨即靠邊停車，下車將飲料瓶撿起放回車內(nèi)，并對孩子進(jìn)行教育。
老一輩常說“3歲看到老”，科學(xué)研究也表明，從出生到三歲是兒童生理發(fā)展、心理發(fā)育最迅速的時(shí)期。在這個(gè)階段，父母的期望、行為和一些生活標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被孩子內(nèi)化為自己的期望和規(guī)則系統(tǒng)。
換句話說，父母是什么樣，孩子很大程度就會(huì)是什么樣。
知識可能養(yǎng)成孩子外在的頭腦和智慧，但你的言傳身教才是塑造一個(gè)孩子內(nèi)在教養(yǎng)的源動(dòng)力。
最好的家風(fēng)，是教會(huì)孩子愛的能力
在《風(fēng)語咒》電影里，還有一句被反復(fù)提起的臺詞：是不是俠嵐（擁有超能力的大俠），不重要，重要的是有沒有挺身而出，守護(hù)他人。
很多人在教育孩子的過程中，執(zhí)著于孩子考了多少分，有沒有進(jìn)好學(xué)校，但這些最多能保證孩子”成才”，真正能讓孩子“成人”的，其實(shí)是愛的教育。
《爸爸去哪兒》后升級為國民岳父的黃磊，曾被人問過教養(yǎng)女兒的秘訣，他說了這么一段話：
“我們家沒有富養(yǎng)也沒有窮養(yǎng)，該吃飯就讓她吃飽，該上學(xué)就上學(xué)，沒有刻意過于嚴(yán)厲，也不會(huì)去縱容，用愛去養(yǎng)吧。”
女兒多多和弟弟妹妹的生活里，似乎從來沒有因?yàn)榘职值墓ぷ餍再|(zhì)而缺少陪伴。多多從一歲半起就沒再讓家里老人幫忙，都是黃磊和妻子自己把孩子帶大，翻開他倆的微博，除了工作，幾乎全是家里的3個(gè)孩子，活脫脫兩個(gè)曬娃狂魔。
爸爸在廚房炒菜做飯，媽媽在洗衣晾被，孩子們一起做面包和曲奇餅干；還有第一次學(xué)織毛線帽，第一次打耳洞，第一次上時(shí)裝周的紅毯走秀……
每個(gè)生活細(xì)節(jié)里，都能看到黃磊和妻子對孩子們的陪伴和關(guān)注。孩子一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，都會(huì)被他們當(dāng)成大事來稱贊和慶祝。
在這樣充滿愛的環(huán)境里成長起來的多多，也從來不吝嗇于表達(dá)自己的愛。
每年母親節(jié)她都會(huì)親手為媽媽做可愛的賀卡；爸爸出門工作，她也會(huì)貼心地給爸爸寫信，還神秘兮兮地讓爸爸“過12點(diǎn)”再打開……
黃磊和孫莉?qū)Χ喽嗟膼郏直凰酝瑯优牡姆绞絺鬟f了回來。
甚至這份愛，還延伸到了身邊的其他人，在《爸爸去哪兒》里，對剛認(rèn)識的弟弟妹妹，多多也給出了足夠的耐心和善意，很快就成為所有孩子依賴的大姐姐。
用愛養(yǎng)大的孩子，從小身上就擁有兩種可貴的品質(zhì)。一種是愛人，他知道怎樣向世界表達(dá)自己的善意，付出和愛人對他們來說是一件快樂的事，這樣的孩子比較容易感受到幸福；
另一種則是共情，他更能理解別人的處境，更懂得感同身受，這樣的孩子更容易獲得他人的愛與支持，不容易感到孤單。
有愛自己也有自己愛的人相伴，這樣的人生怎么會(huì)不快樂呢？
著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！?/p>
父母為孩子提供什么樣的成長環(huán)境、樹立什么樣的榜樣，傳遞什么樣的家風(fēng)，會(huì)影響到孩子的性格、三觀甚至品行和修養(yǎng)。
而在所有的家風(fēng)中，愛無疑是其中最重要的一個(gè)。
著名文學(xué)家馮驥才說：“正是因?yàn)槲以诩依铽@得了這樣美好的愛、知道愛是什么滋味，我也希望把愛傳遞給別人。”
黃磊更是，他給兩個(gè)女兒起的名字中，一個(gè)是慈，一個(gè)是愛，他說把慈愛放在心里，這樣的人生才會(huì)更幸福啊。
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