高校教師職稱評審權下放后，如何做好監(jiān)督、管理和服務工作？
20日，省教育廳、人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)《福建省高校教師職稱評審監(jiān)管實施細則的通知》。
本實施細則自發(fā)布之日起實施。
副教授、教授評審權不應下放至院（系）
全面實行高校職務聘任制改革，將教師、自然科學研究、實驗技術和社會科學研究（教育管理）等人員專業(yè)技術職務評審權下放給高校，實行評聘合一。未下放評審權的其他系列按原渠道報送評審。
高校教師職稱評審權直接下放至高校，尚不具備獨立評審能力的可以采取聯(lián)合評審、委托評審的方式，主體責任由高校承擔，受委托（或聯(lián)合評審）的高校負連帶責任。院系專技人員超過30人以上的可視情將中級、初級職稱逐步下放給院（系）評審。
高校副教授、教授評審權不應下放至院（系）一級。高校主管部門對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監(jiān)管和業(yè)務指導。教育、人力資源和社會保障部門對高校教師職稱評審工作實施監(jiān)管。
業(yè)內(nèi)評審、同行評價
高校自行組建教師專業(yè)技術職務評聘領導小組和教師專業(yè)技術職務評審（聘任）委員會及學科（專業(yè)）評議組，評（聘）委會由高校主要領導負責，設正、副主任若干人，委員不少于17人，由學科（專業(yè)）評議組組長、專家組成。校級評審（聘）委員會認真履行評聘的主體責任。院（系）在職數(shù)范圍內(nèi)按規(guī)定將符合職稱評審條件的教師推薦至校級評（聘）委員會。
高校依據(jù)國家和我省有關職稱評審的規(guī)定，在授權范圍內(nèi)開展專業(yè)技術職務評聘工作。按照國家和我省有關規(guī)定制訂崗位設置方案和管理辦法，在崗位結構比例內(nèi)自主組織職稱評審、按崗聘用。
高校職稱工作應當堅持公開、公平、公正的原則，實行業(yè)內(nèi)評審、同行評價。
嚴格實行職稱評審公示制度
高校應當根據(jù)國家和省有關規(guī)定，堅持思想政治條件與業(yè)務條件并重，妥善處理教學與科研、理論與實踐等關系，結合實際制定完善本校教師職稱申報評審條件，但不得低于國家和我省相關職稱評審標準。
高校應當切實規(guī)范職稱工作程序，高校教師職稱申報和評審程序一般應包括：職稱評審相關信息公開、個人申報并簽署《申報專業(yè)技術資格誠信承諾書》、院（系）材料審核及公示和推薦、學校受理和審核材料、評委會（聘委會）評聘、評審結果公示并確認等。
高校專業(yè)技術人員申報職稱，應當確保所有申報材料真實、有效。高校應當建立健全職稱申報材料審核制度，對申報者個人信息、基本資格條件、教學業(yè)績、科研成果等實行相關職能部門審查責任制，確保材料的真實性、準確性和有效性。
嚴格實行職稱評審公示制度。申報者的基本資格條件、業(yè)績貢獻、師德考核結論意見和評審推薦結果等情況均應在學校網(wǎng)站(或同時在公告欄內(nèi)）公示，公示時間不少于5個工作日。
不得臨時動議，嚴禁因人調(diào)整
高校制定的教師職稱評審辦法、操作方案等文件須符合國家相關法律法規(guī)和職稱制度改革要求。文件制定須按照學校章程規(guī)定，廣泛征求教職工意見，經(jīng)“三重一大”決策程序討論通過并經(jīng)公示后執(zhí)行。高校應當維護職稱基本政策的嚴肅性、權威性和相對穩(wěn)定，不得臨時動議，嚴禁因人調(diào)整。
省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合組建全省高校教師職稱評審委員會專家?guī)?，為高校提供服務。各高校可從自行組建的教師職稱評審委員會專家?guī)熘须S機抽取專家，也可根據(jù)本校評審工作的實際需要，提出需求，從省級專家?guī)熘须S機抽取評審專家。
高校職稱評審專家及相關工作人員應當嚴格遵守回避、保密等評審工作紀律，自覺抵制不正之風，客觀、公正地開展評審工作。嚴禁跑風漏氣、請客送禮、游說拉票等行為。
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