如果說(shuō)孩子是一粒種子，那么家庭就是土壤，家庭氛圍便是空氣和水。家庭氛圍屬于家庭的精神環(huán)境，它往往是無(wú)形的。
1、家庭成員之間應(yīng)保持和諧的關(guān)系
家庭成員，特別是父母之間的和諧，是家庭穩(wěn)定和溫馨的基礎(chǔ)，也是孩子心理穩(wěn)定和健康的保障。家庭成員之間感情不和，言行沖突，直接影響到兒童的情緒波動(dòng)，使之產(chǎn)生心理上的不良反應(yīng)。因此，這一點(diǎn)既是成功的家庭教育的要訣，也是導(dǎo)致家庭教育失敗的大忌。如果因?yàn)榧彝コ蓡T，特別是父母之間關(guān)系緊張?jiān)斐闪瞬徽５募彝シ諊?，那么最大的受害者就是孩子。工讀學(xué)校的大量調(diào)查材料證明，有相當(dāng)數(shù)量的孩子就是因家庭不和，逃避家庭才誤入歧途的。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)一致性
教育的不一致對(duì)孩子性格的影響更是重要，一般在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子，容易養(yǎng)成兩面派性格，他們?cè)诎职置媲耙粋€(gè)樣，爺爺面前一個(gè)樣．學(xué)會(huì)了兩面說(shuō)好話，這樣的孩子容易養(yǎng)成口是心非的性格。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子以后與人交往也會(huì)表達(dá)出這樣的傾向。
所以，家庭成員的教育觀念、立場(chǎng)應(yīng)協(xié)調(diào)一致。做到步調(diào)一致，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思失誤。
3、樹(shù)立家庭教育的榜樣——言傳身教
家長(zhǎng)以身作則，有意識(shí)地在學(xué)習(xí)、道德行為、鍛煉身體等方面，給孩子做出良好的榜樣。言教身教一致．才可能教育好孩子。父母是孩子接觸最多，也最信任的人，父母的言行對(duì)孩子的影響很重要，如果處理不好，會(huì)給孩子心理上留下陰影，影響他們的一生。家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起．給孩子營(yíng)造一個(gè)和睦民主的家庭氛圍，從方方面面對(duì)孩子施以細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(zhǎng)。
4、理解尊重孩子
被尊重被關(guān)愛(ài)是人的基本心理需求之一，當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得被理解、被尊重的時(shí)候，他的內(nèi)心是溫暖的、安全的、放松的，沒(méi)有疑慮、沒(méi)有孤獨(dú)感。因此，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。
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