如果不是因為畫圖，這本書我應該會看不下去？即使能夠看完，也理解不透到底是再講什么？
書的名字叫《精進》卻不如精進1的簡單易懂，做法方法清晰易懂，在書評中也看到很多人說寫的不如《精進1》，看著第一感受哇，好厲害，但又不知道該怎么用？
我想現(xiàn)在的自己知道答案了。
有人說市面上關于個人成長的書籍和閱讀10w 的文章基本上都是從《窮查理寶典》中解讀出來的。如果你能把這一本書都透，很多知識都不需要在讀了，這就是成甲《好好學習》所說的元認知和臨界知識。
但為何那么多人不去讀《窮查理寶典》呢，就好像為什么大家喜歡讀漫畫講歷史，而不是自己去讀《史記》。根據(jù)每個人的經(jīng)驗理解力，閱讀水平從容易到簡單。有些人喜歡去挖掘萬事背后的理論和根本邏輯，去構建通用的模型和框架。而有些人的學習就是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，如果你告訴他你的頭疼是因為腳，他可能會說你是庸醫(yī)，啥都不懂。
所以《精進2》這本書就是《好好學習》中全書都在強調(diào)的臨界知識，可四兩撥千斤，，一個模型講述一大片的表層現(xiàn)象，就如同化學反應，細分到原子分子離子的碰撞重組一樣，最底層根本的食物。
對于物品生物化學物理，底層理論很容易讀通，但心理，個人成長，溝通等總說靈活百變，做人不能死板，學會變通，但這一切也同樣有底層理論。
書中所講的視角，層次，組合，限制，進化，遷移，循環(huán)，完美。
此時再去我我之前所畫的視覺筆記，才恍然大悟，原來每幅圖都是一個思維模型，底層元認知。
如同武功秘籍上浮現(xiàn)的一招一式，為何古代越是精深的武功秘籍內(nèi)容越少，可能那上面全是臨界知識。
為何同是乾坤大挪移，張無忌就能快速練成，也許就是他死磕了《九陰真經(jīng)》掌握了足夠多的臨界知識，所以再去學習其他的武學，都運用已有的元認知快速轉(zhuǎn)化吸收。
想到這里突然發(fā)覺：真是萬物相通，中華武功秘籍的精髓本質(zhì)也必定和個人精進成長的本質(zhì)是一樣的，都是自身能力的提升，這里的聯(lián)想便用到書中所說：遷移。
平時我們畫視覺筆記就是在找知識底層的框架，比如如何把一本書畫成一幅畫，而不是零散的幾幅圖，因為一幅畫是有完成的框架結構，把所有內(nèi)容串聯(lián)一起呈現(xiàn)出來，提煉出精華內(nèi)容，更容易發(fā)現(xiàn)里面的底層邏輯，你的構圖大場景就是你所賦予的底層邏輯。
如同書中《視角》，一個簡單的鉛筆就可以串聯(lián)各行各業(yè)的知識，產(chǎn)生一個有價值，能解決問題的組合。
書中說的“被隱藏的知識”就如同趙敏的 七蟲七花膏乃是以七種毒蟲、七種毒花搗爛煎熬而成的奇毒。毒性極強，但你無法知道是哪七種毒蟲，毒花。
所以真正有價值的是你解決問題時，把所有的個人經(jīng)驗學習案例匯合思考后的答案，甚至你自己都無法闡述全部想法的出處，寫出來的也是自以為的關鍵點。這就是為什么被隱藏的知識才是最有價值的，所有被寫出來的理論都是表象和供我們推理的思路來源。
文章寫到這里自己算是徹底明白《精進2》所講何物，對自己有何用途，他不是家用電器的說明書，跟著操作電器小
白也能上手，他是在教你一套方法，以一抵百。是給你思考問題時的一個思路和方向，就是臨界知識。
慶幸自己前兩天剛剛畫完《好好學習》，一直在思考去哪里尋找那么多臨界知識，如果靠自己的總結積累，功力不足，結果今天寫《精進2》的讀后感，才終于恍然大悟，原來如此。
也讓自己體會到知識串聯(lián)的趣味，把《好好學習》和《精進》串聯(lián)，感受到知識真的只有先被搞明白弄清楚并記住，才有可能被聯(lián)想重組再創(chuàng)新。
以此類推前幾天所看的《精要主義》不就是《精進2》中的【限制】，只有精要限制了選擇，更容易發(fā)現(xiàn)熟知領域的
內(nèi)在規(guī)律，尋找線索，縮小范圍，激發(fā)新可能。就如同為何我們要做細分領域的第一，也是【限制】提供想法，才能精益求精，【循環(huán)】漸進做大精益求精的【完美】，最小可行性產(chǎn)品不斷迭代【進化】
我是糕小糕，帶你掌握把一本書畫成一幅圖并記住的能力，解決讀書無法專注跑神，讀完即忘的頑固性問題，帶你體驗沉浸心流閱讀，高效記憶的知識充電的快感
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