第八周
教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺
教學(xué)目標(biāo)： 1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法
“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”
“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說得更好，更明白的嗎？”
2、 出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?br>3、 同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）
4、 反饋
“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”
“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”
“有沒有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”
5、 教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
6、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第九周
教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺
教學(xué)目標(biāo)：1. 了解天地炮殺、悶宮殺的含義。
2. 積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺”
出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。
同桌兩人嘗試走棋
這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）
誰(shuí)來說說怎么記？
（復(fù)習(xí)棋盤的邊和線）
教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
三、評(píng)最佳小組
第十周
教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法
教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“重炮殺法”
1.擺棋，講解。
紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3
后炮進(jìn)五，紅勝
黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五
炮1進(jìn)3，黑勝
車四進(jìn)三，士5退6
（紅方棄車引離黑方中士，增加重炮的作用是取勝的關(guān)鍵。）
車七平六，將4進(jìn)1
（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝創(chuàng)造了條件。）
炮四平六，士4退5
炮五平六，紅勝
2．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。
了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。
4．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
第十一周
教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門殺法
教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。
2.積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“二鬼拍門殺法”
出示棋例的起始圖
帥五平四 士4進(jìn)5
車四進(jìn)一 車8平5
兵六平五 將5平4
車四進(jìn)一 紅勝
解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行
迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。
1、 要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)。
2、請(qǐng)剛才下棋最認(rèn)真的兩位小朋友上來下，其他小朋友先把棋放一邊，仔細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？
3、 教師將書中的走法演示一遍。
4、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第十二周
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、練習(xí)
a) 明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。
b) 請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。
（教師巡回，指導(dǎo)）
三、反饋
1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。
生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。
誰(shuí)犯規(guī)了。
2、請(qǐng)各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。
第十三周
教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法 掛角馬殺法
教學(xué)目標(biāo)： 1、了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況
二、擺棋，講解。
1） 臥槽馬殺法
1. 紅先勝
馬八進(jìn)七 將5平6
紅方先用馬臥槽將軍迫使黑將不安于位，為車進(jìn)攻創(chuàng)造條件。
車一平四 士5進(jìn)6
車四進(jìn)一 紅勝
2. 黑先勝
馬9進(jìn)7
帥五進(jìn)一 車2進(jìn)2
黑勝
2）掛叫馬殺法
如圖局面誰(shuí)先走都可以用掛角馬殺法取勝。
1． 紅先勝
馬四進(jìn)六 將5進(jìn)1
紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)造條件。
車八進(jìn)四 紅勝
2． 黑先勝
車4進(jìn)1
黑方棄車引離中士為馬掛角創(chuàng)造條件。
仕五退六 馬2退4
黑勝
3．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。
了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。
馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。
4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。
5．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
第十四周
教學(xué)內(nèi)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)?br>教學(xué)目標(biāo)：1. 了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。
2. 積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“ 列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?
1、 出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?br>2、 同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）
3、 反饋
“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”
“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”
“有沒有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”
4、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
5、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第十五周
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、 組織教學(xué)
二、 練習(xí)
a) 明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。
b) 請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。
（教師巡回，指導(dǎo)）
三、反饋
1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。
生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。
誰(shuí)犯規(guī)了。
2、請(qǐng)各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。
第十六周
教學(xué)內(nèi)容：鐵門栓殺法 大刀剮心殺法
教學(xué)目標(biāo)：1、了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、新授
鐵門栓殺法
1． 紅先勝
車八平六 將4平5
帥五平六
紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門栓殺法的常用手段。
車6退5
車六進(jìn)五
至此紅炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援下直插黑方將門，像鐵做的門栓一樣把黑方將門封死取得了勝利。
2． 黑先勝
車6進(jìn)1
黑勝
大刀剮心殺法
1． 紅先勝
車五進(jìn)一 士4退5
車五進(jìn)一
車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為“大刀剮心”，它可迫使黑方暴露底線弱點(diǎn)，為另一車到底線將軍創(chuàng)造條件。
士4進(jìn)5
車八進(jìn)五 紅勝
2． 黑先勝
卒4平5
黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以這著棋也稱“小刀剮心”。
仕六進(jìn)五 車1進(jìn)5
仕五退六 車1平4 黑勝
1、請(qǐng)二生上來對(duì)羿，其他學(xué)生觀看。教師在旁做適當(dāng)講解。
2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。
了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。
3、學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
