從我專職輔導(dǎo)一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,原因各有不同,教育方法也得有側(cè)重。
貪玩
男孩子的表現(xiàn)較為明顯,比如坐不住,東張西望,隨意說(shuō)話,隨意打斷上課節(jié)奏。女孩子的表現(xiàn)則比較隱秘,主要是玩文具、畫(huà)畫(huà)等,看著雖安靜,但根本沒(méi)在聽(tīng)課。
對(duì)于貪玩的孩子,首先得保證孩子在放學(xué)之后有充分的玩耍時(shí)間,別把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。孩子在家玩不夠,就在學(xué)校就只顧著玩了。
第二,與孩子一起定好規(guī)矩,讓老師幫忙監(jiān)督,同時(shí)課后進(jìn)行知識(shí)抽查,只要堅(jiān)持一段時(shí)間,孩子的情況就能好轉(zhuǎn)了。
男孩子由于心智方面的原因,花的時(shí)間要相對(duì)長(zhǎng)一些,而且容易出現(xiàn)反復(fù),家長(zhǎng)要有耐心。
學(xué)習(xí)跟不上,上課聽(tīng)不懂
由于現(xiàn)在公立園不允許有知識(shí)上的銜接,一年級(jí)的進(jìn)度又比較快。所以很多零基礎(chǔ)的孩子,沒(méi)辦法跟上老師上課的節(jié)奏??偸锹?tīng)不懂,所以干脆就不聽(tīng)了,把注意力放在玩耍上。
這種孩子,首先要解決的,就是幫助孩子跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,家長(zhǎng)要想辦法,用一些有趣的辦法幫孩子輔導(dǎo),而不是讓孩子多練習(xí)多做作業(yè),以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
不喜歡任課老師
一年級(jí)孩子的喜惡非常明顯,當(dāng)他們不喜歡任課老師時(shí)(多數(shù)是由懲罰、批評(píng)引起的),就會(huì)和老師對(duì)著干,不聽(tīng)從老師的指令,老師的獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰對(duì)其都不起作用。
這種相對(duì)難解決,家長(zhǎng)能夠做的,一方面是真誠(chéng)與老師溝通,一方面也要做好孩子的工作,避免師生敵對(duì)情緒加深,導(dǎo)致情況繼續(xù)惡化。實(shí)在解決不了,就只能等待孩子換老師了……
如果家長(zhǎng)用錯(cuò)方法,孩子的情況不僅難以改善,而且容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,一旦厭學(xué)了,要糾正就難了。
我是小謝老師,專職輔導(dǎo)一年級(jí),不定時(shí)分享幼小銜接、一年級(jí)階段干貨內(nèi)容,歡迎關(guān)注:)
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