特長班興趣班的問題是困難很多家長的一個問題，我們家長也經(jīng)常在思索到底要不要參加，要不要學(xué)習(xí)。

J媽曾經(jīng)創(chuàng)辦過特長班，也接觸過大量的家長以及參加特長班和沒有參加過特長班的學(xué)生，J媽認(rèn)為，這要因人而異。

J媽現(xiàn)在分類別一一陳述

1.首先對于三歲以下的孩子，

這個階段的孩子還處于各方面發(fā)展的初級階段，家長和孩子本身對孩子的特長還不是很了解，因此對這個階段的年齡的孩子，我建議多帶孩子去體驗(yàn)，無論是各種班還是其他的活動，多給孩子創(chuàng)造發(fā)展自己特長的機(jī)會，這個階段的目標(biāo)就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西或者發(fā)展自己的特長，因此要多體驗(yàn)。

2.3-6歲的孩子

如果在前一階段您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子在某一方面有特殊的喜好，那么恭喜您，您可以幫助孩子將這一愛好發(fā)展下去，可以請老師繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)。這一階段主要應(yīng)該是以非文化課方面的課外班。

3.孩子6歲以后，上了小學(xué)，可以適當(dāng)減少原來的特長班的數(shù)量，但是要依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)孩子最喜歡的那個。這一階段，建議孩子參加一些寫作演講表演方面的訓(xùn)練。這些能力是長期培養(yǎng)的，而且受益終生，具有良好表達(dá)能力語言能力的人無論社會怎么變化，都是可以立足的。

4.初中以后，由于孩子升學(xué)壓力的增加，聯(lián)系參加一些對提高成績有幫助的課外班?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，課外班已經(jīng)不局限于固定的教室，我們可以選擇網(wǎng)絡(luò)教育，節(jié)約時間和金錢。

當(dāng)然也有一些很有天賦的孩子，自我管理能力非常強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，我們對這類孩子可以聽取他本人的意見而行事。

我是J媽，創(chuàng)建了寶媽自媒體創(chuàng)業(yè)營，帶領(lǐng)全營寶媽實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立！曾經(jīng)以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區(qū)是值得驕傲的一件事情，現(xiàn)在認(rèn)為做了媽媽才是人生的王道！曾經(jīng)的職場達(dá)人，現(xiàn)在的育兒達(dá)人，專心在頭條碼字，每天更文，專注于育兒經(jīng)驗(yàn)和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學(xué)所思，所有文章，一字一標(biāo)點(diǎn)，全部是我一個一個敲打出來。

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