新聞上報導(dǎo)小學(xué)生因?yàn)槭謾C(jī)被沒收而跳樓，我正在仔細(xì)琢磨新聞內(nèi)容，兒子在一旁看到了，我擔(dān)心這新聞會引起他有其他的想法或是想要效法，趕緊問問他有什么看法，他只有淡淡地回答「如果每個人都這樣，那我全班早就死光了！」這事件要討論的點(diǎn)有兩個，一個是孩子該如何使用手機(jī)，第二個是該如何適當(dāng)處罰孩子！
如何讓孩子正確使用手機(jī)
很多人希望手機(jī)根本不該出現(xiàn)，認(rèn)為這樣就不會有很多孩子沉迷手機(jī)了！但是手機(jī)確實(shí)存在我們的生活中，與其排斥它，還不如想想如何和平共處。其實(shí)父母最大的困擾的是孩子使用手機(jī)的內(nèi)容，以及不知道怎么控制時間。首先一定要記住，手機(jī)絕對不能平白無故交給孩子，即使孩子表現(xiàn)好要以「玩手機(jī)」作為獎勵，都應(yīng)該先幫孩子設(shè)定好游戲內(nèi)容，甚至訂好規(guī)則，以時下流行的「傳說對決」來說，這也是我常拿來獎勵孩子的方式，當(dāng)要給孩子手機(jī)時，就確定好要玩的游戲，如果可以，那就跟孩子組隊一起玩，不然就給孩子規(guī)則「你可以玩一場，玩完后告訴我MVP是哪個角色！」讓孩子有個目的去玩手機(jī)，而不是漫無目的地任意開啟游戲。
當(dāng)游戲結(jié)束，孩子興高采烈地來報戰(zhàn)績時，我順手把手機(jī)拿起來仔細(xì)看，這時手機(jī)已經(jīng)在我手里了，孩子是否還能玩手機(jī)的決定權(quán)在于「我要不要給」，而不是孩子「要不要還」了！這樣是不是很容易掌控孩子的手機(jī)使用權(quán)呢？
再來，就是控制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！孩子使用的手機(jī)千萬不要有行動上網(wǎng)功能，必須連結(jié)環(huán)境中的無線網(wǎng)絡(luò)才好。當(dāng)孩子玩到規(guī)定的時間，媽媽就直接把分享器關(guān)掉，孩子自然就無法使用手機(jī)了！
如何適當(dāng)處罰孩子
這個新聞事件會讓大家誤解為「沒收手機(jī)造成跳樓」，其實(shí)應(yīng)該是「不當(dāng)處罰造成跳樓」，而所謂的「不當(dāng)處罰」并不是處罰方式，而是處罰的過程出了問題。
當(dāng)我們想要制止孩子某項不當(dāng)?shù)男袨?，常會用「制約」的手法來達(dá)到目的，象是打小孩、罵小孩、沒收玩具、不給吃飯等，藉此想讓孩子知道「如果還想玩手機(jī)，那就乖乖聽話！」這是絕大部分家長小時候被對待的方式，但面對現(xiàn)在的孩子，可就不能這么用了！我認(rèn)為原因并不是現(xiàn)在講求「愛的教育」，而是現(xiàn)在孩子太聰明了，聰明到會把父母的苦心錯誤解釋，輕者設(shè)法逆來順受再伺機(jī)而動，重者跟爸媽反抗，甚至不惜以傷害自己來威脅，搞得父母不知所措。
面對現(xiàn)在的小孩，要有「帶人要帶心」的想法，當(dāng)把手機(jī)沒收了，絕對不是告訴他「你就是不能玩了！你應(yīng)該好好讀書了！」我建議讓孩子說說手機(jī)被沒收的感覺、想想為什么被沒收、猜猜父母為什么這樣做，以及計劃如何達(dá)到父母期望并獲得手機(jī)。讓孩子了解沒收的真正意義，并且知道沒收并不是父母不愛你了，也不是東西無法拿回來了！孩子才不會出現(xiàn)更偏激的想法！
我無法跟父母說不應(yīng)該處罰，但是處罰一定要到心里才有效，而不是表面的和平或是父母情緒發(fā)泄的管道而已喔！
聯(lián)系客服
