最近咨詢中遇到的幾個(gè)案例，讓我想聊聊這個(gè)話題。
35歲被很多人戲稱為職場(chǎng)人的“更年期”，因?yàn)檫@個(gè)年齡的職場(chǎng)人面臨太多的壓力和恐懼：
· 很多企業(yè)和招考單位公開(kāi)將35-40歲列為招聘的年齡上限；
· 這個(gè)年齡如果還沒(méi)坐上管理崗位就意味著“高不成低不就”，職場(chǎng)前景堪憂；加之互聯(lián)網(wǎng)公司一堆30歲都不到的總監(jiān)，90后都開(kāi)始感嘆過(guò)完童年就到中年，進(jìn)一步加劇了我們這些80后奔四族的焦慮；
· 這個(gè)年齡如果結(jié)婚成家，除了職場(chǎng)的壓力，還有來(lái)自家庭平衡、角色分配的牽制，所以很多人這時(shí)考慮跳槽或轉(zhuǎn)行往往患得患失，不敢堅(jiān)定地邁出關(guān)鍵的一步。
過(guò)了35歲，真的就找不到心儀的工作了嗎？這個(gè)年齡沒(méi)坐上去職業(yè)發(fā)展的道路就只剩下向下了嗎？
我看未必。
第一，“35歲危機(jī)”可能是你的思維定勢(shì)
· 對(duì)年齡認(rèn)知的定勢(shì)， 事實(shí)上，“35歲危機(jī)”有其歷史成因，改革開(kāi)放初期，我國(guó)開(kāi)始用人年輕化之風(fēng)，當(dāng)時(shí)就將基層年輕干部的劃分界定在35歲以下，從那以后，人們普遍接受了用35歲來(lái)衡量人才年輕與否的思維定勢(shì)。
· 職場(chǎng)發(fā)展路徑定勢(shì)，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)很好的形容職業(yè)的比喻，它說(shuō)，職業(yè)不是階梯，而是立方格攀登架(就是兒童游樂(lè)場(chǎng)里孩子玩的那種）。所以我們的職業(yè)生涯應(yīng)該努力尋找機(jī)會(huì)，追隨成長(zhǎng)，力求影響力，發(fā)現(xiàn)愿景。路徑除了向上升職外，可以平調(diào)，降級(jí)，甚至換新的領(lǐng)域，過(guò)程中我們要培養(yǎng)技能，而不光是填充簡(jiǎn)歷，要根據(jù)我們做的事來(lái)評(píng)判工作，而不僅僅是得到的職位。
第二，你是否清楚30歲以后的跳槽看重的能力？
企業(yè)對(duì)人才錄用的規(guī)律大致如下：
· 20-30歲，主要看通用技能，除了個(gè)別崗位，專業(yè)性要求不太高；
· 30-40歲，專業(yè)性要求高，至少有某個(gè)行業(yè)或崗位5-8年經(jīng)驗(yàn)，或管理經(jīng)驗(yàn)；
· 40-50歲，基本專家級(jí)別，或者某行業(yè)高級(jí)管理者，崗位很少出現(xiàn)在招聘網(wǎng)站上。
所以對(duì)于30-40歲的職場(chǎng)人，企業(yè)要求的是來(lái)了就能用的專業(yè)人士，不用接受太多的培訓(xùn)就能獨(dú)當(dāng)一面。所以如果想在30歲之后挑戰(zhàn)一個(gè)全新的領(lǐng)域，你需要計(jì)算的進(jìn)入這個(gè)崗位能達(dá)到獨(dú)擋一面程度所需的時(shí)間，提前做準(zhǔn)備，這點(diǎn)下面詳說(shuō)。
沒(méi)弄清這點(diǎn)，30歲之前沒(méi)有培養(yǎng)好的通用能力，又不能快速培養(yǎng)某一領(lǐng)域的專業(yè)技能，年過(guò)35歲的跳槽才將是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。
所以如果期待在35歲跳槽還能大有收獲的，需要具備以下兩個(gè)條件：
一. 具備各個(gè)行業(yè)通用的專業(yè)知識(shí)和技能
關(guān)于知識(shí)和技能的定義可以參考我之前的文章《工作這些年，感覺(jué)自己沒(méi)有一技之長(zhǎng)，怎么辦？》。
該培養(yǎng)哪些通用能力呢？大久保幸夫在他的《12個(gè)工作的基本》一書(shū)中提到了職業(yè)生涯走向成功所需的12種基本能力，概括起來(lái)，我認(rèn)為職場(chǎng)人應(yīng)該盡早培養(yǎng)以下3種能力：
1） 專業(yè)構(gòu)建能力：
這里的專業(yè)能力不是簡(jiǎn)單的專業(yè)技術(shù)能力，專業(yè)技術(shù)能力只要從事相應(yīng)領(lǐng)域的工作自然而然就能掌握。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果只知道在自己的工作上埋頭苦干（或傻干）的人往往是尋求變化中最恐慌的一群人，因?yàn)樗麄儾恢缹I(yè)構(gòu)建能力其實(shí)是給自己一個(gè)專業(yè)定位，樹(shù)立自己的品牌形象的能力。這種能力需要下定決心，選定自己喜愛(ài)的專業(yè)并立志磨練。
專業(yè)構(gòu)建能力里最為關(guān)鍵的兩點(diǎn)：
· 構(gòu)建本領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力，意味著做事時(shí)要學(xué)會(huì)跳脫具體操作層面，將看待問(wèn)題的思維和眼光變得更系統(tǒng)、更全面；
· 樹(shù)立自己在行業(yè)內(nèi)的影響力，所以我們要學(xué)會(huì)向這個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)里最優(yōu)秀的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，作為自己修煉成長(zhǎng)的榜樣，一步步去彌補(bǔ)我們之間的差距。
舉個(gè)身邊認(rèn)識(shí)人的例子——秋葉大叔，秋葉大叔投身PPT領(lǐng)域已經(jīng)30多歲了，在這之前他一直在大學(xué)里任教，但是大叔憑借著他超強(qiáng)的專業(yè)構(gòu)建力：他能在研究任何一個(gè)領(lǐng)域時(shí)都可以通過(guò)寫(xiě)書(shū)、講課來(lái)構(gòu)建專業(yè)體系和擴(kuò)大影響力，例如：他將自己在項(xiàng)目管理中積累的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成了《超越對(duì)手，大項(xiàng)目售前售后的30種實(shí)戰(zhàn)技巧》，微博微信火起來(lái)的時(shí)代他寫(xiě)微信營(yíng)銷的書(shū)，網(wǎng)課社群火的時(shí)代他已經(jīng)帶著一幫小伙伴開(kāi)始了社群的實(shí)踐和嘗試，并將這些實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)成了《我的網(wǎng)課創(chuàng)業(yè)》、《如何打造超級(jí)IP》等書(shū)，現(xiàn)在秋葉大叔的PPT培訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最有影響力的品牌了。
這就是超強(qiáng)的專業(yè)構(gòu)建力，不僅可以讓你快速地在不同領(lǐng)域里迅速適應(yīng)，還能有所建樹(shù)，成為頂級(jí)專家。
2） 學(xué)習(xí)能力：
學(xué)習(xí)能力是指那些能夠獨(dú)立自主地定義自己該做的事，并為此學(xué)習(xí)必要知識(shí)的能力。
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，保持開(kāi)放思維、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷更新學(xué)習(xí)方法的能力或許將變成職場(chǎng)甚至是生活中最重要的能力。
推薦幾個(gè)在學(xué)習(xí)探索方面非常不錯(cuò)的人和書(shū)：
Scott h. young：自學(xué)完成麻省理工學(xué)院33門課程的學(xué)霸，出版了《如何高效學(xué)習(xí)》一書(shū)，他的博客貌似要翻墻。
成甲：因?yàn)椤俺杉渍f(shuō)書(shū)”欄目知名，出版《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》一書(shū)。
采銅：知乎達(dá)人，出版《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》一書(shū)，他自稱自己的學(xué)問(wèn)是“可實(shí)現(xiàn)的成功學(xué)”。
3） 人際技能：
咨詢過(guò)程中我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：很多人的職場(chǎng)瓶頸其實(shí)來(lái)自于人際技能的匱乏，比如：不得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，同級(jí)伙伴不支持，不知道如何拓展公司外人脈圈…… 職場(chǎng)中我們往往會(huì)重視自身專業(yè)能力的提升，但大部分人會(huì)忽視依靠人際能力去獲取“資源”的重要性。有些小伙伴甚至對(duì)此充滿誤解，認(rèn)為善于人際的人搞關(guān)系、耍嘴皮不是真本事，因此不屑……
凡是有類似想法的小伙伴都該更新下自己的認(rèn)知。這個(gè)時(shí)代，懂得經(jīng)營(yíng)人際、獲取資源是職場(chǎng)成功必不可少的技能，還抱有“擅長(zhǎng)人際的去走管理線，不善交際的去做專家”過(guò)時(shí)言論的態(tài)度獨(dú)自清高的，今后很難有大的發(fā)展和成就。
除了以上三個(gè)能力外，有意識(shí)地積累作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和技巧也很關(guān)鍵，35歲以后的錄用體現(xiàn)在一般職位和管理職位的差別上，對(duì)于能以管理者身份得到團(tuán)隊(duì)成員信任的人才來(lái)說(shuō)，年齡將不再是問(wèn)題，甚至達(dá)到一定年齡，積累了大量的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)反而更好，就像23歲的馬克·扎克伯格會(huì)去聘用39歲桑德伯格作為Facebook的COO一樣。
稍微總結(jié)一下，如果你不甘于自己的職場(chǎng)之路到了某一階段就開(kāi)始原地踏步、停滯不前，甚至想讓自己35歲以后的職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展，就應(yīng)該從進(jìn)入職場(chǎng)之處就好好著手修煉和積累專業(yè)構(gòu)建能力、學(xué)習(xí)能力和人際技能。
二、不要自我設(shè)限
在前面，我說(shuō)過(guò)“35歲危機(jī)”很大程度上來(lái)自于我們思維定勢(shì)的結(jié)果，因?yàn)檫@個(gè)年齡界限可能很快會(huì)被顛覆。
《百歲人生》的作者認(rèn)為人類已經(jīng)進(jìn)入長(zhǎng)壽時(shí)代，我們這代人活到100歲將是大概率事件，華大基因的汪健甚至說(shuō)：我們這一代人活不到120歲都對(duì)不起科技的發(fā)展（除非容顏不老，否則想想還是很怕怕）。作者描繪的圖景其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，看看我們周圍：
· 過(guò)去30而立，如今30多歲還在投簡(jiǎn)歷、找工作的人比比皆是；
· 過(guò)去40不惑，現(xiàn)在40歲周末上課充電的人不要太多；（上周跟我在人才管理課堂上坐同桌的是一家云服務(wù)公司的老總，50啦！他跟我說(shuō)：我已經(jīng)越來(lái)越看不懂這個(gè)時(shí)代了，所以必須要出來(lái)學(xué)習(xí)呀?。?/span>
· 過(guò)去50知天命；現(xiàn)在50歲的企業(yè)人年富力強(qiáng)、正當(dāng)之年，很多可能還會(huì)跨界創(chuàng)業(yè)，重頭來(lái)過(guò)；
· 過(guò)去20歲的姑娘都兩孩兒媽了，現(xiàn)在城市里30好幾單身的瀟灑姑娘隨處都是；
…….
在這種時(shí)間維度下，傳統(tǒng)的三段式（前20年讀書(shū)，中間20年工作，后20年養(yǎng)老）即將消亡，多段式人生（你可能35歲在一個(gè)領(lǐng)域做到頂峰，辭職去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后選擇一個(gè)新的領(lǐng)域重新開(kāi)始）將會(huì)開(kāi)啟，我們要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)，隨時(shí)自我更新以便適應(yīng)更多選擇和更多流動(dòng)性的人生節(jié)奏。
如果用這種全新的時(shí)間維度來(lái)審視我們的人生， 35歲將不再是尋求改變的年齡上限。
好的人生，不能自我設(shè)限，而要不斷成長(zhǎng)。
希望對(duì)你有幫助。
原創(chuàng)作者 | 舒褀
熱衷并努力踐行的“職業(yè)成長(zhǎng)教練”
采訪碼字/終身學(xué)習(xí)/生涯規(guī)劃師/課程設(shè)計(jì)
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