【試題展示】
閱讀下面的材料，按要求作文。
幾何學(xué)上的點只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數(shù)個點構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個面、無數(shù)個立體……
要求：①請就以上材料展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章;②立意自定，自擬標(biāo)題，自選文體;③不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
【高分作文與點評】
1、溯 源
——四川一考生
【閱卷場評分：59分】
六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠(yuǎn)古時代的金戈鐵馬。而在我的夢想里面，這一切，不過是一個悠長的回憶。【點評：選取三個時間點引入】
魚兒逆水而游，費盡全部心力回到自己的出生地，那不過是一次生命的溯源;鳥兒孤身穿過峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交配，那也是生命的溯源;“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護(hù)孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源;而對于我們每個人來說，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。【點評：選取四個事例進(jìn)行舉例論證】
生命，本來是一個個獨立的點，在彼此的偎依中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。【點評：總結(jié)例證，分論點一】
柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間;圣西門的空想主義，更是理想中的現(xiàn)實與現(xiàn)實中的理想的對立統(tǒng)一……這些偉大的哲學(xué)家，用自己的堅持和夢想，以及終身無怨無悔的奉獻(xiàn)，為我們化身為成長路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。【點評：選取二個事例進(jìn)行舉例論證】
哲人，本來是一個個獨立的點，在彼此的攙扶中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。【點評：總結(jié)例證，分論點二】
2006年的雨雪冰災(zāi)【點評：時間錯誤，應(yīng)為2008年，可換其它例證】，是索取與付出的轉(zhuǎn)折點;2008年汶川大地震的災(zāi)難，是理解與奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點……這些鮮活的點，從一個個活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實的人，真實的人性，真實的人生，真實的人類世界。【點評：選取二個事例進(jìn)行舉例論證】
愛與被愛，本來是一個個獨立的點，在彼此的關(guān)注中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。【點評：總結(jié)例證，分論點三】
生命、哲理、愛，他們就好像三個最美好的點，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是她們，給我們展示了一個個美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個階段，以及每一個人生。(此處對原文有刪節(jié))【點評：總結(jié)全文，提出中心論點】
【總評：這是運用高考高分作文議論文寫作典型模式的成功之作。成功點在于：一，將生命、哲理和愛分別作為一個“點”，去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的“線”和“面”，突破了以個體為“點”的窠臼，富于創(chuàng)新意識。二，分論點排比式結(jié)構(gòu)，是高考高分作文議論文寫作的典型模式，作者運用嫻熟。三，文章語言表達(dá)足見作者語言修煉較深?！?責(zé)任編輯：www.5156zuowen.cn)
聯(lián)系客服
