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敘事 | 四年級 《______不在的時(shí)候》

@ 可 樂 小 天 才

年級:四年級

主題:敘事

教學(xué)點(diǎn):福田、南山

當(dāng)我們習(xí)慣某一件事務(wù)的處理方式、或者某一個(gè)東西、某一個(gè)人的存在時(shí),TA的消失,會(huì)讓我們措手不及、抑或是讓我們開心到放飛自我……

如果有一天,TA離開你一段時(shí)間,你會(huì)是什么狀態(tài)。

半命題作文:______不在的時(shí)候

書不在的時(shí)候

福強(qiáng)小學(xué)  四年級  章靜媛

“噢——不——我可能把我的書落在飯店里了——”我驚叫道。

今天爸爸約大學(xué)同學(xué)去餐廳吃晚飯,我?guī)е易钕矏鄣臅黄鹑チ?。?zhǔn)備回家時(shí),我可能把它落在飯店里了。這本書是我最好的朋友,我一定要把它拿回來!

我把這件事情告訴了媽媽?!澳銜?huì)不會(huì)把它放在我的包里了”媽媽問道。她一點(diǎn)兒也不急,“找不到就算了,明天再去拿吧!”我急忙找到了媽媽的包,在里面翻來翻去,連書的影子也沒發(fā)現(xiàn)。

我又把這件事情告訴了姥姥。姥姥無奈地說:“明天如果你找不到的話就算了,我再買一本給你?!甭犃诉@話,我比她更無奈,悻悻地走開了。

我已經(jīng)不想去問爸爸了,因?yàn)樗欢〞?huì)罵我,說我連東西都保管不了。

我失落的回到房間,往床上一躺。哎,為什么他們不明白那本書對我有多重要?萬一書被其他不喜歡讀書的人撿到,他們一定會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶,這樣它會(huì)變得很臟。之后它會(huì)被扔進(jìn)垃圾車,垃圾車會(huì)用它那鋒利的牙齒把我的書咬成一千片、一萬片,萬一……啊,我不想再想下去了!兩行眼淚滑過臉頰,我太傷心了。

“咚——咚咚——咚——”,幾陣敲門聲從客廳傳來。是誰,是誰在敲門?我以最快的速度向客廳的門跑去?!鞍 业臅?!”我興奮地叫著。爸爸聞聲而來……同事走后,爸爸把我臭罵了一頓。

書不在的時(shí)候,我是多么難熬。如果下次書不在了,我要決定自己去拿,去尋找,我不想再等待了。同時(shí),我也要保管好我的書,不要讓它們再次丟失。

龔老師不在的時(shí)候

福強(qiáng)小學(xué)  四年級  李宇洋

“叮鈴鈴——”龔老師的手機(jī)來電話了。什么?龔老師說她要去接一個(gè)小孩。我們心里一陣歡喜。她走之前只說了一聲:“別吵。”然后就急急忙忙出門了。

吳岳馨趴在窗邊觀察著,等到看不見龔老師的時(shí)候,他就大喊了一聲:“Everybody,嗨起來!”教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。有的在丟彈力球發(fā)泄心情;有的有說有笑地玩著石頭剪刀布;還有的目光呆滯,不知道自己該干什么,不然就是在思考人生……

這時(shí)我故弄玄虛大喊了一聲:“老師回來啦——”話音剛落,那場面可真逗——玩彈力球的把彈力球隨手一扔,管它彈到哪兒呢,反正就一塊錢的事兒嘛。下座位浪的同學(xué)一個(gè)箭步回到了座位上,裝作什么事兒都沒有發(fā)生似的;至于那些睡覺的嘛,嘿嘿,一下子變得精神抖擻……我不由得大笑了起來,他們才反應(yīng)過來,原來是我在做惡作劇呀。他們對我翻了個(gè)白眼,又繼續(xù)忙了起來……

過了一會(huì)兒,我從窗外看見龔老師真的向我們這邊走過來了。嘿嘿嘿,你們死定了!

我連忙回到座位上,沒有告訴任何人這條消息,想看他們鬧笑話。不過等龔老師開門的時(shí)候,被一些人聽見了,他們立馬回位,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,正僥幸著呢。至于那些聊high了的并沒有來得及收住,所以最后結(jié)果當(dāng)然是相當(dāng)“悲慘”咯:他們被老師拍的拍,罵的罵,罰的罰……而我就在一旁偷笑:活該,誰叫你們浪啊。

哎,龔老師不在的時(shí)候,教室里簡直鬧得天翻地覆。自律的習(xí)慣,還要加強(qiáng)培養(yǎng)呀!

《班主任不在的時(shí)候》節(jié)選

班主任出門之后,女生立馬就瘋了。她們圍成大小的圓圈,要么邊吃零食邊喝水,要么在課本上涂鴉……男生更不用說,有的開始前后左右談話,說什么“絕地求生”啊,“王者榮耀”啊,說著說著就笑了。全班就像一盤散沙,亂哄哄的,笑料一波未平一波又起,似乎對外界沒有任何知覺,沉浸在自己瘋狂的世界中。書本零食滿天扔,無法無天,像一群所向披靡的小混混。

——福強(qiáng)小學(xué)  四年級  程亮瑋

《班主任不在的時(shí)候》節(jié)選

楊老師走了之后,大家都欣喜若狂,男生們可就立馬變成了孫悟空,在教室里面鬧翻了天宮。有的在教室里面踢瓶蓋,他們很歡快;有的重新完成下課時(shí)沒打完的那場架,兩個(gè)人打的臉都紅了;有的在埋頭苦寫作業(yè),似乎在想:哎,如果我在課上寫完了作業(yè),回家就不用再寫了,那不就可以下去找別人踢球了嗎?他們認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)的畫面呀,跟其他同學(xué)的玩鬧形成了一個(gè)鮮明的對比。

女生們就更別說了,他們有的把一條腿搭在另一個(gè)女生腿上,嘴里喊著:“編麻花,編麻花……”她們玩游戲玩得特別開心。有的女生在玩“誰是臥底”的游戲,每個(gè)女生都把她看見的詞語用栩栩如生的詞語描述了出來;有的女生圍在一起,把大包、小包、中包的零食全部拿了出來,似乎在舉行一場零食大party。

——福強(qiáng)小學(xué)  四年級  林家樂

《班主任不在的時(shí)候》節(jié)選

“耶,我們可以放飛自我啦!”同學(xué)們大聲歡呼起來。此時(shí)教室不像教室,變得像菜市場一樣亂哄哄的。有的立馬跑上講臺,把粉筆倒出來當(dāng)子彈一樣扔向黑板,此時(shí)的黑板就變成了一塊槍板;有的把桌子拼在一起當(dāng)舞臺,舞臺上面主持人、演員……應(yīng)有盡有;有的女生圍坐在一起,拿出手機(jī)聊天;有的拿出大包、小包的零食,你一根兒我一根兒吃了起來;還有的干脆把外套鋪在桌子上面睡起了大覺……

——荔香小學(xué)  四年級  黃珮淇

《班主任不在的時(shí)候》節(jié)選

班主任走了之后,有的同學(xué)拿出玩具在同學(xué)們面前炫耀;有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙討論“吃雞游戲”;還有人拿著話筒在舞臺上唱歌……大部分同學(xué)都在教室里面到處跑著、跳著,唱著、鬧著,教室里亂成了一鍋粥。

突然“咚咚咚”的聲音響起了,聽起來好像是班主任回來了。同學(xué)們嚇得連忙把玩具藏到衣服里;有的猶如閃電一般跑回座位;有的同學(xué)假裝拿出書看了起來,連書拿倒了也不管……大家膽戰(zhàn)心驚的等待著老師的到來。

——荔香小學(xué)  四年級  巨學(xué)鵬

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