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文 章
來源蓮山
課件 w ww.5 y kj.Co m
第二部分 第十一單元
中華民族的抗日戰(zhàn)爭(1937年7月至1945年8月)
第一課時(shí)
國共聯(lián)合抗日和日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治
一、選擇題
1．“7月7日，一個(gè)承載著中華民族屈辱與悲憤、血性與榮光的日子。”其中的“屈辱與悲憤、血性與榮光”分別指( )
①日本開始全面侵華?、谌珖目谷諔?zhàn)爭開始?、壑袊剀娫诒R溝橋浴血奮戰(zhàn) ④國民政府奉行堅(jiān)決抵抗的政策
A．①②④ B．①③④ C．①② D．①②③
答案：D
2．(2010•改編)下圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅地圖。據(jù)圖中陰影部分判斷，他的研究課題是( )
A．日本戰(zhàn)領(lǐng)區(qū)軍事狀況
B．七七事變前日本占領(lǐng)區(qū)域的變化
C．抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展
D．三大戰(zhàn)役后解放區(qū)的擴(kuò)大
答案：C
3．(2010•基礎(chǔ)精典)“打得挺好，為了保衛(wèi)祖國，都不怕死，山頭上堆滿了尸體。”七十四歲的老漢趙安然坐在自家的炕上，回憶起兒時(shí)親眼目睹的忻口戰(zhàn)役，平靜的語氣中透露出無盡的哀傷和憤恨。老漢所回憶的忻口戰(zhàn)役是當(dāng)時(shí)哪一會戰(zhàn)的一個(gè)組成部分( )
A．淞滬會戰(zhàn) B．太原會戰(zhàn)
C．武漢會戰(zhàn) D．徐州會戰(zhàn)
答案：B
4．(湖南邵陽)毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中寫道：“在什么條件下中國能夠具備戰(zhàn)勝并消滅日本帝國主義的實(shí)力呢？要有三個(gè)條件，第一是中國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的完成；第二是國際抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的完成；第三是日本國內(nèi)人民和日本殖民地人民的革命運(yùn)動的興起。”下列敘述不正確的是( )
A．中國戰(zhàn)勝日本帝國主義的決定性因素是材料中的第一個(gè)條件
B．毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》時(shí)，中國戰(zhàn)勝日本的第一個(gè)條件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
C．毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》時(shí)，中國戰(zhàn)勝日本的第二個(gè)條件已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)
D．當(dāng)時(shí)日本國內(nèi)人民和日本殖民地人民革命運(yùn)動尚未普遍高漲，戰(zhàn)爭勝利的態(tài)勢還不
明朗
答案：C
5．(2009•模擬精選)“好男當(dāng)兵上前線，抗日隊(duì)伍出四川。坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬。哪怕飛機(jī)丟炸彈，哪怕四處起狼煙……”(《川江號子•好男當(dāng)兵上前線》)這一作品創(chuàng)作時(shí)間最早可能是在( )
A．1931年 B．1936年 C．1938年 D．1945年
解析：由引文中的“當(dāng)兵上前線，抗日隊(duì)伍出四川。武漢火線……”等相關(guān)信息，結(jié)合教材所學(xué)知識，可以判斷這是發(fā)生在日本全面侵華、中國全面抗戰(zhàn)開始后——1937年七七事變后。
答案：C
6．(2009•北京文綜，19)下圖中數(shù)字符號標(biāo)明的地點(diǎn)，都是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期著名戰(zhàn)役的發(fā)生地，其中能為八路軍戰(zhàn)史提供實(shí)地資料的是( )
A．① B．② C．③ D．④
答案：D
7．下圖是日本右翼分子篡改的歪曲歷史的教科書。書中關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期的部分內(nèi)容是這樣寫的：“日本希望和平解決‘中日戰(zhàn)爭’，從1938年到1941年間多次通過各種渠道向中方提出和平方案，但都沒有成功。”當(dāng)時(shí)的歷史真相是( )
A．日本發(fā)動華北事變，妄圖侵吞整個(gè)華北地區(qū)
B．日本“速戰(zhàn)速決”的計(jì)劃破產(chǎn)，被迫改變對華方針
C．日本建立偽滿洲國，妄圖轉(zhuǎn)移國際視線
D．臺兒莊戰(zhàn)役后，日本提出通過談判來解決中日兩國間的爭端
解析：本題考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭局勢的掌握和運(yùn)用，解題的關(guān)鍵是記清抗戰(zhàn)時(shí)期重大事件發(fā)生的時(shí)間及概況。1938年秋，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段，這宣告了日本侵略者妄圖“速戰(zhàn)速決”滅亡中國計(jì)劃的破產(chǎn)。日本帝國主義因而改變了戰(zhàn)略方針，它集中主要兵力進(jìn)攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地，對國民黨則以政治誘降為主，軍事打擊為輔。A發(fā)生在1935年；C發(fā)生在1932年；D不符合史實(shí)。
答案：B
8．(陜西榆林)下圖是一幅關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的漫畫。對此漫畫所表達(dá)的主題，理解準(zhǔn)確的是( )
A．日本法西斯勢力不堪一擊
B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是抗戰(zhàn)勝利的重要保證
C．抗日力量占據(jù)絕對優(yōu)勢
D．日本侵略勢力為戰(zhàn)爭付出了沉重的代價(jià)
解析：從圖中軍、民和抗戰(zhàn)力量可以看出抗戰(zhàn)力量的廣泛性。由此判斷正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。
答案：B
9．日本右翼勢力認(rèn)為：“在支那事變(指1937～1945年日本侵華戰(zhàn)爭)發(fā)展的過程中，日軍……并沒有掠奪領(lǐng)土的性質(zhì)。最重要的是，日本方面并沒有掠奪領(lǐng)土的意圖。”下列各項(xiàng)有力駁斥了以上言論的是( )
①“九一八事變”后，東北變成日本的殖民地 ②通過《馬關(guān)條約》割占臺灣?、廴媲秩A戰(zhàn)爭期間占領(lǐng)華北、華中和華南大片領(lǐng)土?、苣暇┐笸罋?br>A．①②③ B．①③ C．③④ D．③
解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識的能力。材料引出日本右翼觀點(diǎn)突出了兩個(gè)問題：“支那事變(指1937～1945年后日本侵華戰(zhàn)爭)發(fā)展的過程中”“沒有掠奪領(lǐng)土”。屬于這一時(shí)期的事件有“1937～1945年全面侵華戰(zhàn)爭期間占領(lǐng)華北、華中和華南大片領(lǐng)土”和“南京大屠殺”。后者不屬于掠奪領(lǐng)土，而是法西斯滅絕人性暴行的一種表現(xiàn)。“九一八事變”發(fā)生在1931年，《馬關(guān)條約》簽訂于1895年。
答案：D
10．(2010•改編)有一首歌是“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱，看吧，千山萬壑銅墻鐵壁，抗日的烽火，燃燒在太行山上。氣焰千萬丈，聽吧，母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。我們在太行山上，我們在太行山上……”這支軍隊(duì)?wèi)?yīng)是( )
A．新四軍 B．八路軍
C．國民革命軍 D．抗日聯(lián)軍
答案：B
11．(河北廊坊)近日正在熱播的電視劇《特殊使命》，其中有這樣一個(gè)鏡頭：駐渭城八路軍辦事處從戎將軍忽然失蹤，駐渭城的國民黨軍將領(lǐng)邊國烈命令其下屬趕快尋找：活要見人，死要見尸。邊國烈之所以這么做是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形成了( )
A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C．人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線
解析：八路軍將軍失蹤，國民黨將領(lǐng)下令尋找，這反映了國共兩黨合作，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。本題也可用排除法。根據(jù)材料中“八路軍”可知是抗戰(zhàn)時(shí)期，A項(xiàng)形成于國民大革命時(shí)期；C項(xiàng)形成于解放戰(zhàn)爭時(shí)期；D項(xiàng)形成于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。
答案：B
12．抗戰(zhàn)初期國民政府積極組織正面戰(zhàn)場的抗日活動，組織了四次大規(guī)模的會戰(zhàn)，有力地打擊了日軍的侵略氣焰，這些會戰(zhàn)中粉碎日軍三個(gè)月滅亡中國狂妄計(jì)劃的是( )
答案：A
二、非選擇題
13．閱讀下列材料：
材料一 2001年4月3日，日本政府審定通過了由右翼學(xué)者編撰的歪曲歷史、美化侵略的教科書。教科書聲稱：“日本的戰(zhàn)爭目的在于自衛(wèi)和將亞洲從歐美統(tǒng)治下解放出來，并且‘建設(shè)大東亞共榮圈’。”“日本希望和平解決[中日戰(zhàn)爭](即日本在1937年發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭——引者注)，從1938年到1941年間多次通過各種渠道向中方提出和平方案，但都沒有成功。”“滿洲國是中國大陸上第一個(gè)近代法治國家。在五族協(xié)和、建設(shè)王道樂土的口號下，滿洲國經(jīng)濟(jì)急速增長，人民生活水平提高。”關(guān)于“南京大屠殺”，書中聲稱：“遠(yuǎn)東國際軍事法庭的審判認(rèn)定，日軍在1937年南京攻克戰(zhàn)中，殺害了20多萬名中國民眾。但是，根據(jù)當(dāng)時(shí)的資料，南京的人口那時(shí)只有20萬，在日軍攻克南京一個(gè)月之后，人口增加到25萬。除此之外，這個(gè)事件的疑點(diǎn)很多，其爭論持續(xù)至今，因?yàn)樵趹?zhàn)爭中即使殺了一些人也不算是大屠殺。”
材料二
請回答：
(1)材料一中所述的日本教科書的部分內(nèi)容中否認(rèn)了哪些問題？
(2)材料二中圖一所反映內(nèi)容的真實(shí)目的是什么？
(3)結(jié)合明治維新以后七十余年日本對華侵略的有關(guān)史實(shí)(至少舉出4例)，指出圖二宣傳的欺騙性。
答案：(1)否定了戰(zhàn)爭性質(zhì)的侵略性和非正義性；否定了偽滿洲國是日本控制下的殖民地，中國東北人民過的是亡國奴的生活的事實(shí)；否認(rèn)了南京大屠殺的歷史事實(shí)。
(2)圖一的真實(shí)目的是向青少年灌輸奴化思想，實(shí)現(xiàn)其同化政策。
(3)發(fā)動甲午戰(zhàn)爭；參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；提出“二十一條”；發(fā)動九一八事變，占領(lǐng)中國東北；發(fā)動華北事變；制造盧溝橋事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；侵占中國大片領(lǐng)土；扶植傀儡政權(quán)，進(jìn)行殖民統(tǒng)治；制造南京大屠殺；制造細(xì)菌戰(zhàn)；在淪陷區(qū)進(jìn)行野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪等(任舉4例)。日本帝國主義對中國的侵略，給中華民族帶來了巨大災(zāi)難。日本的欺騙性宣傳，旨在為侵略歷史翻案，為軍國主義招魂。
14．盧溝橋是著名的旅游景點(diǎn)，也是著名的愛國主義教育基地。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)盧溝橋是什么時(shí)候建造的？
(2)1937年7月7日晚日軍為何在此地進(jìn)行軍事演習(xí)？
(3)此時(shí)在此地發(fā)生了什么重大歷史事件？
(4)每年北京的學(xué)生都要參觀盧溝橋紀(jì)念館，為什么？
解析：本題是一道古今知識結(jié)合題，思路新，教育意義強(qiáng)，和目前高考思路比較接近。
答案：(1)盧溝橋建造于金代。
(2)盧溝橋位于北平西南，當(dāng)時(shí)北平的東面、東南、北面、西北都被日軍駐兵，只有西南是中國駐軍防守；且盧溝橋處于平漢鐵路線上，是北平通往南方及其他地區(qū)的惟一門戶，是中日軍事上的必爭之地。
(3)“盧溝橋事變”，又稱“七七”事變。
(4)接受愛國主義教育，牢記日本侵華罪行。
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