開學(xué)之際，謹防開學(xué)綜合癥

    每到新學(xué)期來臨的時候都會有一批不愿上學(xué)的小患者，他們的臨床特征各不相同，但大部分都有情緒低落、心情煩躁、疲勞、失眠等現(xiàn)象，嚴重的還會出現(xiàn)嘔吐、低燒、心慌、尿頻尿急等軀體癥狀。究其原因，這些都是“開學(xué)綜合征”的表現(xiàn)，是孩子的心理出現(xiàn)了問題。

　　實際上，很多學(xué)生在新學(xué)期開始時都會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況，就像成人放長假后不愿上班一樣，這些都是人們內(nèi)心恐慌與不自信的外在表現(xiàn)。當(dāng)人們面對一些不愉快、危險的事情時，負性情緒會表現(xiàn)為一些軀體癥狀并會持續(xù)一段時間。

“開學(xué)綜合癥”有多種表現(xiàn)形式，生理上多表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上則多表現(xiàn)為：記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。心理醫(yī)生認為這些表現(xiàn)都是人潛意識的心理防御機制將一些不愿面對的、不認同的、被壓抑的、不愉快的負性情緒轉(zhuǎn)換成一些軀體癥狀而造成的，并會持續(xù)一段時間。

     “開學(xué)恐懼癥”容易青睞以下六類孩子：1、心理素質(zhì)低和適應(yīng)能力較差的學(xué)生；2、在學(xué)校經(jīng)常受到老師批評的學(xué)生； 3、學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生；4、對新環(huán)境不能很快適應(yīng)的學(xué)生；5、一些過于追求完美學(xué)業(yè)的優(yōu)秀生；6、在學(xué)習(xí)或其他活動中有過挫折經(jīng)歷。

一般來說，學(xué)生在開學(xué)后的一兩周內(nèi)就可以通過自我調(diào)整緩解開學(xué)前的焦慮情緒。但是，如果“開學(xué)綜合征”的癥狀持續(xù)時間過長，或者癥狀較為嚴重，甚至影響到了正常的生活，家長就應(yīng)該及時帶孩子到?？漆t(yī)院就診。