加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進(jìn)一步貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。為抓好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)基礎(chǔ)教育和課程改革。我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與疏漏，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案》的量化標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
一、課程和教學(xué)計(jì)劃管理（10分，自評(píng)9分）
l、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)
以省教育廳黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)——《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、畢地教〔2011〕114號(hào)——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》的通知和畢市教字（2011）58號(hào)——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》的通知為準(zhǔn)繩。教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開(kāi)學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢(shì)下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來(lái)，與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的“貴州省教育廳文件——黔教基發(fā)（2009）62號(hào)”——《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）》課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專（兼）職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校每期開(kāi)學(xué)初均召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議。擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。通過(guò)上述兩種形式的會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)后，再擬出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，下發(fā)到每個(gè)學(xué)校，然后各學(xué)校、教研組、班主任、科任教師圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，擬訂各類教學(xué)計(jì)劃。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
為確保《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，要求各校組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí)，不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和教師教學(xué)工作計(jì)劃及各種教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。本項(xiàng)自評(píng)得分2分。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)
要求教師（特別規(guī)定了特崗教師必讀）多看教育理論書(shū)籍，讀好與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫(xiě)好教學(xué)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。開(kāi)展好這項(xiàng)工作，各學(xué)校用例會(huì)制度來(lái)規(guī)范全校教職工的參會(huì)情況，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。本項(xiàng)自評(píng)得分1分。
二、教研組管理（20分，自評(píng)18分）
1、建立健全教研組織
我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。本項(xiàng)自評(píng)得分5.5分。
2、參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作
為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系村校或教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。具體分工：梅平聯(lián)系魏家小學(xué)，吳長(zhǎng)秀聯(lián)系天生小學(xué)，成平聯(lián)系小河致公萬(wàn)澤小學(xué)，王世懷聯(lián)系殷官小學(xué)，吳鵬飛聯(lián)系大坡小學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課（除校長(zhǎng)、“兩基”專干按規(guī)定不兼課外) ，親臨第一線。本項(xiàng)自評(píng)應(yīng)得8分。
3、教研創(chuàng)新有特色
我校教研工作以校本教研為主。認(rèn)真執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)'六個(gè)三工程’的課題指南（2011—2015年）》的通知”和畢市教研字[2011]24號(hào)“畢節(jié)市教育局關(guān)于組織畢節(jié)地區(qū)'六個(gè)三工程’課題申報(bào)工作的通知”安排，成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組及課題實(shí)驗(yàn)小組。相關(guān)學(xué)校對(duì)申報(bào)的“不同學(xué)段學(xué)生文明禮儀教育的實(shí)踐、探索與研究”和“實(shí)施差異化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐、探索與研究”這兩個(gè)課題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，老師們都針對(duì)課題撰寫(xiě)了反思、論文、案例等成果；各學(xué)校認(rèn)真按照課題進(jìn)行了校本教研，完成了課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)；使課題實(shí)驗(yàn)有條不紊地進(jìn)行。各村?；蚪萄薪M每期在校內(nèi)組織教師聽(tīng)公開(kāi)課四次以上。此外，還鼓勵(lì)教師跨組聽(tīng)課，評(píng)教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng)，組織教師搞校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué) 校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。本項(xiàng)自評(píng)得分4.5分。
三、教學(xué)管理過(guò)程(40分，自評(píng)35分)
1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促
主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各村校或教研組每月檢查本?；虮窘M教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改一次。為督促各學(xué)?；蚪萄薪M檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查二次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，并進(jìn)行通報(bào)。三是每學(xué)期末對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、課前準(zhǔn)備、課后工作、校本教研、各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)記錄、積極參加中心校和上級(jí)教研等業(yè)務(wù)進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)每個(gè)教師給予量化評(píng)分。四是督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。五是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，聽(tīng)課均在8節(jié)以上，其中教導(dǎo)主任王世懷聽(tīng)課20節(jié)以上；經(jīng)過(guò)上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。本項(xiàng)自評(píng)得分15分。
2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流
我辦學(xué)校分散，教師嚴(yán)重缺編，情況復(fù)雜，開(kāi)展全校性公開(kāi)課有可能導(dǎo)致有的學(xué)校無(wú)人上課。為彌補(bǔ)這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數(shù)，且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課，擴(kuò)大交流。此外，本學(xué)年開(kāi)展了全辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，要求教師在競(jìng)賽的同時(shí)，參加聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)。本項(xiàng)自評(píng)得分12分。
3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，并有教師和學(xué)生配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流。四是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，要求家長(zhǎng)代表積極參加管理學(xué)校。五是切實(shí)發(fā)揮思訓(xùn)的作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，各校在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)。本項(xiàng)自評(píng)得分8分。
四、活動(dòng)課程管理(10分，自評(píng)9分)
開(kāi)展各種活動(dòng)是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。各種活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，我校積極地參加和開(kāi)展了豐富多彩的、有意義的各種活動(dòng)。
1、根據(jù)七星教基字（2012）51號(hào)文件，組織學(xué)生參加了畢節(jié)城區(qū)中小學(xué)生“我們的節(jié)日·端午節(jié)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，畢節(jié)十五小五年級(jí)（2）班學(xué)生陳應(yīng)瓊獲三等獎(jiǎng)，并給優(yōu)秀輔導(dǎo)老師頒發(fā)了證書(shū)。
2、根據(jù)七星教辦字（2012）18號(hào)文件，認(rèn)真開(kāi)展了“貴州茅臺(tái)酒廠捐贈(zèng)《新華字典》”的相關(guān)工作，3月15日在殷官小學(xué)、大坡小學(xué)、小河致公萬(wàn)澤小學(xué)舉行了捐贈(zèng)活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織開(kāi)展了一年一度的形式新、質(zhì)量高的“六·一”活動(dòng)，邀請(qǐng)了七星關(guān)區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，辦事處的領(lǐng)導(dǎo)及中心校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)參加，活動(dòng)中組織了新隊(duì)員的入隊(duì)儀式，表演了感恩歌唱、武術(shù)健身操等節(jié)目，并分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、6月6日下午，在天生小學(xué)開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美——名詩(shī)名言”書(shū)法大賽活動(dòng)，活動(dòng)中參賽學(xué)生書(shū)寫(xiě)了《三字經(jīng)》、《竹石》、《石灰吟》、李白、夸美紐斯、劉備、蔡元培的名言。
5、6月7日，在徐花小學(xué)開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)之“多彩家鄉(xiāng)”繪畫(huà)大賽活動(dòng)。
6、6月8日，在殷官小學(xué)開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美——中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽活動(dòng)，活動(dòng)中誦讀了《三字經(jīng)》、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》、《明日歌》、《七律·長(zhǎng)征》、《長(zhǎng)歌行》等；
7、6月9日，在十五小開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美——在黨旗下成長(zhǎng)”詩(shī)文創(chuàng)作大賽活動(dòng)，此次詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)共有26名學(xué)生參加，創(chuàng)作了《中國(guó)，一個(gè)“成功者”》、《讓我們引以為傲的祖國(guó)》、《頌祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)》、《畢節(jié)，我的家鄉(xiāng)》、《祖國(guó)，我愛(ài)您》、《祖國(guó)，我該怎樣愛(ài)您》、《祖國(guó)，您永在我心中》等詩(shī)歌或散文；
8、各學(xué)校還針對(duì)自己的情況組織開(kāi)展了各種課外興趣小組活動(dòng)。期初擬定可行的行動(dòng)計(jì)劃，期末對(duì)行動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
9、在全辦學(xué)校開(kāi)展了法制教育活動(dòng)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到每個(gè)學(xué)校上法制教育課。
五、教學(xué)設(shè)備管理(10分，自評(píng)8分)
1、建立健全各室規(guī)章制度
校本部分別設(shè)有圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、遠(yuǎn)程教育室、設(shè)備保管室等，分別由梅平、王邦輝、李飛遠(yuǎn)等教師專門負(fù)責(zé)，其他各校都有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、設(shè)備保管室等，并都有專人負(fù)責(zé)管理。為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按中心校要求，各學(xué)校各室均安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。本項(xiàng)自評(píng)得分4分。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)
(1)、各室在學(xué)期開(kāi)學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。
(2)、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果。本項(xiàng)自評(píng)得2分。
3、強(qiáng)化各室建設(shè)
(1)、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，各學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。本學(xué)期，中心校購(gòu)置了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，提高了辦公效率。
(2)、我辦各校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過(guò)實(shí)際工作來(lái)檢驗(yàn)各室人員的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力；二是通過(guò)邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。 本項(xiàng)自評(píng)得分2分。
六、教師繼續(xù)教育(10分，自評(píng)9.5分)
1、繼續(xù)教育這方面的工作學(xué)校主要從四個(gè)方面抓：一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的 “備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并定期由繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃、方案抽查自學(xué)筆記、培訓(xùn)筆記及繼續(xù)教育的各科作業(yè)完成情況；四是以教學(xué)實(shí)績(jī)突出為激勵(lì)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷；五是提升教學(xué)基本功，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)、新教材培訓(xùn)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這些措施，使我校教師繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。由于工作到位，措施得力，大部分教師很快提高了自己的教學(xué)水平。目前， “十二五”繼續(xù)教育正在進(jìn)行中，認(rèn)真組織教師參加了上級(jí)的各種培訓(xùn)，按時(shí)按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期組織教師參加了七星關(guān)區(qū)小學(xué)教師師德教育培訓(xùn)，參加了在畢節(jié)一中舉行的示范課觀摩，參加了七星關(guān)區(qū)小學(xué)班培訓(xùn)，參加了七星關(guān)區(qū)科技輔導(dǎo)培訓(xùn)，參加了七星關(guān)區(qū)“王佐書(shū)報(bào)告會(huì)”等。認(rèn)真開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)，本項(xiàng)自評(píng)得分 7.8分。
2、教師業(yè)務(wù)檔案
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)，收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范，每個(gè)村校都有老師專門負(fù)責(zé)。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、教學(xué)反思、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強(qiáng)各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評(píng)教師的工作提供詳實(shí)可信的依據(jù)。本項(xiàng)自評(píng)得分1.7分。
綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得較為具體扎實(shí)， 為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績(jī)。 根據(jù)以上各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)，各項(xiàng)自評(píng)所得分累計(jì)，總分為88.5分。
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2012年7月10日
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