| 河北省保定市2018屆高三第一次模擬考試 語文試題 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1—3題。 在審美活動中，感知是出發(fā)點，理解是認識性因素，感知在生理上，理解在邏輯程序中都是常數(shù)，正是想象才使它們成了變數(shù)。。 想象大概是審美中的關鍵，正是它使感知超出自身，正是它使理解不走向概念，正是它使情感能構造另一個多樣化的幻想世界。動物沒有想象，只有人能想象。想象從一開始便貫穿在感知里。想象把某些經驗的（或體驗的）東西提出來進行回憶、聯(lián)想、類比、期待，把腦中一些模模糊糊的東西明確下來。想象是既與個別事物有關聯(lián)的，又具有主動支配性和綜合統(tǒng)一性的感性活動。正因為想象極為豐富和復雜，不為概念性的認識所規(guī)范，所以想象才多義而寬泛。想象又常常與情感、欲望等本能相聯(lián)系，受后者支配，具有無意識的意向性。 在審美欣賞中，對內在意義的理解，不是靠概念而正是靠想象來聯(lián)系的，高爾基的《海燕》沒有明確的講革命，卻給人以革命的啟示。這是通過想象，即由想象來負載審美理解。想象在心理學中一般分為再現(xiàn)性想象和創(chuàng)造性想象。想象還包括聯(lián)想，聯(lián)想分為接近聯(lián)想、類比聯(lián)想等等，接近聯(lián)想如齊白石畫的《歲朝圖》（爆竹）而感到春節(jié)的氣氛，類比聯(lián)想如用花比美人、用暴雨比革命等等。此外，無意識中的變形、濃縮、重疊、不遵守同一律（是A又是非A）等種種非理性的想象，在現(xiàn)代文藝中也廣泛流行。藝術作品之所以必須具有“空白點”，之所以具有朦朧性、不確定性，便正是為了給想象以舒發(fā)活動的天地。如果沒有這種活動，這個美感也就建立不起來。 想象的這種廣闊性使藝術與生活的對應關系變得十分復雜和深刻。古典主義的三一律和模擬論美學早已被棄若敝屣，主觀心理的時空和主體感受的真實占領了現(xiàn)代藝術的中心。中國傳統(tǒng)文藝則在實用理性精神的理解因素的滲入、支配下，“觀古今于須臾，撫四海于一一瞬”，相當重視想象的自由活動；中國戲曲中著名的各種虛擬程式；古典詩句中非常寬廣的時空范圍；不需要布景燈光，舞臺上可以出現(xiàn)白天黑夜；不需要焦點透視，畫面上可以展現(xiàn)萬壑千山。也正因為想象豐滿而自由，所以理解才多義而寬泛。想象不是為概念性的認識所引導所規(guī)范，而是恰恰相反，想象指示著、引領著、趨向于某種非確定性的認識。這正是藝術想象不同于科學想象的地方。 （摘編自李澤厚《美學四講》，有改動） 1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分） A．想象使感知有了更多的可能，使理解不受概念性的認知約束，所以是審美的關鍵。 B．現(xiàn)代藝術拋棄了三一律和模擬論美學，以主觀心理的時空和主體感受的真實為中心。 C．即使面對同一事物，人們的理解會呈現(xiàn)多種的姿態(tài)，這導致了想象的豐滿和自由。 D．藝術和科學最大的不同就表現(xiàn)在是否遵循實用理性的精神，是否重視想象的作用。 |
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