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文言典型句子翻譯訓(xùn)練

（一）

1．翻譯下面文言文中劃線的部分（5分）

星隧木鳴，國人皆恐。曰：是何也？曰：無何也。是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蝕，風(fēng)雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。

譯文：

 文言文參考譯文：

流星墜落地上，樹木作響，國都里的人都很恐慌。說：這是什么？說：沒什么。這是天地、自然界發(fā)生的變化，是自然界出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象。國都的人認(rèn)為它奇怪，以為災(zāi)難是可以理解的，可是害怕就不對了。太陽、月亮出現(xiàn)虧缺，刮風(fēng)下雨不合時節(jié)，偶然出現(xiàn)流星墜落，這種現(xiàn)象沒有哪個時代不曾經(jīng)出現(xiàn)過。（答案參考劃線句）

2．將下面文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（5分）

（1）墨子怒耕柱子①，耕柱子曰：“吾無逾于人乎？”墨子曰：（2）“吾將之太行②，駕驥與牛，子交誰驅(qū)？”耕柱子曰：“將驅(qū)驥也”。墨子曰：“何故？”耕柱子曰：“驥足以責(zé)。”墨子曰：“吾亦以子為足以責(zé)。”

[注] ① [耕柱子]墨子的學(xué)生。 ② [太行]太行山。

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

譯文：91）墨子生耕柱子的氣，耕柱子說：“難道我沒超過別人嗎？”（2）“我將要到太行山去，要駕著馬或牛車，如果是你，你將趕什么去呢？”（滿分5分。答案要點：①怒：生氣，譯為批評、責(zé)備亦可。②逾：超過。③之：到，去。④“子將誰驅(qū)”是倒裝句。每個翻譯要點1分。句子不通順減1分。）

3．將畫線語句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

儒書言董仲舒讀《春秋》，專精一思，志不在他，三年不窺園菜。夫言不窺園菜，實也；言三年，增之也。仲舒雖精，亦時解休；解休之間，猶宜游于門庭之側(cè)；則能至門庭，何嫌不窺園菜？聞用精者察物不見，存道以亡身，不聞不至門庭，坐思三年，不及窺園也。

 （《論衡·儒增》）

 譯句：①仲舒雖精亦時解休：________________________________________（3分）

②存道以亡身：_________________________________（2分）

3．（5分）①仲舒雖精，亦時解休：仲舒即使精神專注，有時也要松弛和休息。（3分）②存道以亡身：思考義理而達(dá)到忘我的程度。（2分）

4.閱讀下面一段文字，完成文后各題。(5分)

    張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里，布衣環(huán)堵①之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復(fù)命，使務(wù)有不決者，意頗病之。問驛吏日:"此有好客乎？"驛吏白以嘉貞。循憲召與相見，咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機(jī)應(yīng)之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以已官讓之。則天日:"卿能舉賢，美矣。朕豈可無一官進(jìn)賢耶？"乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史。" (選自《大唐新語》)

 注:①環(huán)堵，四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。

 （1)解釋加點的字

①以( )御史出 ②還次( )蒲州驛

(2)翻譯加橫線的句子

①時人莫之知也。

②咨以其事積時凝滯者。

答案：(5分)(1)①憑借……身份 ②臨時駐扎或住宿(1分) (2)①當(dāng)時的人沒有了解他的。(2分)②用那些積累下來的難辦的事(向他)咨詢。(2分)

5．翻譯下面一段文言文中加橫線的句子。（5分）

    曾子衣敝衣以耕。魯君使人往致邑（給一座城）焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇?。反，復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?/p>

 翻譯：

5．即使國君對我有了賞賜以后，不傲視我，但我能不畏懼嗎？最終還是沒有接受?？鬃勇牭竭@件事后，說：“曾參的話，（說明他）完全能夠保全自己的節(jié)操??！”

6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面…—段文言文。(5分)

 伯樂一過冀州之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下，伯樂雖善知馬，安能空其群邪?解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣?！?韓愈《送溫處士赴河陽序》)

譯文：___________________________________________________________

7．伯樂一經(jīng)過冀北的原野，馬群就空了。冀北是天下馬最多的地方，伯樂雖然擅長相馬，怎么能使那里的馬群空了呢?解釋的人說：“我們說的空，不是沒有馬了，而是沒有好馬了。伯樂能識馬，一遇到好馬就把它挑去，馬群里留不下一匹好馬。如果沒有了好馬，那么就是說沒有馬，也不算是假話了?！?本題共5分。譯文首先求“信”，每出現(xiàn)一處明顯錯誤扣1分，扣完為止；其次求“達(dá)”，不通順者酌情扣1-2分)

8．請用直譯形式翻譯下列短文中的畫線句子。（5分）

    齊伐燕，用田子之謀，通往來，禁侵掠，釋其俘而吊其民，燕人皆爭歸之矣。燕王患之，蘇厲曰：“齊王非能行仁義者，必有人教之也。臣知齊王急近功而多猜，不能安受教；其將士又皆貪，不能長受禁。請以計中之?！蹦岁幨谷说例R師，要降者于途，掠其婦人而奪其財，于是降者皆畏，弗敢進(jìn)。乃使間招亡民，亡民首鼠，齊將士久欲而憚禁，則因民之首鼠，而言于王曰：“燕人叛?！饼R王見降者之弗來也，果大信之，下令盡收拘降民之家。田子諫，不聽。將士因而縱掠，燕人遂不復(fù)思降齊。

 ①釋其俘而吊其民

_________________________________________________________

②臣知齊王急近功而多猜，不能安受教

_________________________________________________________

③乃陰使人道齊師，要降者于途

_________________________________________________________

④齊將士久欲而憚禁

_________________________________________________________

⑤果大信之，下令盡收拘降民之家

_________________________________________________________

答案：．①釋放燕園的被俘者并慰問那些在戰(zhàn)亂中失去家園和遭遇不幸的人。②我知道齊王急于貪圖短期功利而又多疑，不會安心接受別人指教。③于是就暗地里派人誘導(dǎo)齊國的軍隊在途中攔截投降的燕園人。④齊國將土早就想搶掠財物但又害怕觸犯禁令。⑤果真非常相信他們的話，就下令全部沒收、拘留歸降者的財產(chǎn)和家屬?！?分，每句1分〉

9．閱讀下面一段古文，翻譯其中的畫線文句。（5分）

    昔齊桓公出，見一故墟而問之?；?qū)θ眨骸肮现嬉?。”?fù)問：“郭氏曷為墟？”曰：“善善而惡惡焉?！被腹唬骸吧粕茞簮耗怂詾榇?，而反為墟，何也？”曰：“善善而不能用，惡惡而不能去。彼善人知其貴已而不用，則怨之；惡人見其賤己而不好，則仇之。夫與善人為怨，惡人為仇，欲毋亡，得乎？”（桓譚《新論》）

 （1）郭氏曷為墟（2分）

譯為：___________________________________________

（2）彼善人知其貴己而不用，則怨之。（3分）

譯為：__________________________________________________

答案：l）郭家為什么變?yōu)榍鹦?？（“曷”和“為”?分）

（2）問哪些好人知道他（郭氏）看重自己卻不被任用，于是就仇視他（“貴”、“不用”和“怨”各1分；語句不通順，酌情扣分）

10．閱讀下面一段古文，翻譯其中的畫線文句。（5分）

    臧與谷二人，相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則持策讀書；問谷奚事？則博塞（古代的賭博游戲）以游。二人者事業(yè)不同，其于亡羊均也。（《莊子·駢拇》）

 (1)問臧奚事？則持策讀書？（2分）

譯為：__________________________________________________________________

(2)二人者事業(yè)不同，其于亡羊均也（3分）

譯為：__________________________________________________________________

答案：5分）（1）（主人）問臧干了些什么？原來是拿著鞭子在讀書（2）兩個人干的事情不同，但他們在丟失了羊這件事情上，卻是相同的（語句不通順，酌情扣分）

11．閱讀下面一段古文，翻譯其中的畫線文句。（5分）

    呂蒙正以寬厚為宰相，（宋）太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鏡，自言能照二百里，欲因公弟獻(xiàn)以求知。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。

 （1）欲因公弟獻(xiàn)以求知（2分）

 譯為：

（2）蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也（3分）

 譯為：

答案：5分）（1）（朝士）想通過呂蒙正的弟弟把古鏡獻(xiàn)給呂蒙正來求得（呂蒙正的）賞識（“因”可譯為“通過”，“以”可譯為“來”，“知”可譯為“賞識”、“重用”等，“獻(xiàn)”后省略的“之”必須補(bǔ)出并翻譯。以上四點各為一個得分點，錯一處扣1分，扣完2分為止。語句不通順，酌情扣分）

（2）很少嗜好（或：嗜好很少）并且能夠不被外物牽累，（這）是過去的賢人也很難做到的（“好”讀hào根據(jù)語境可譯為“愛好”、“嗜好”等；“為”一定要譯為“被”，體現(xiàn)被動句式的特點；“累”讀lèi，可譯為“帶累”、“牽累”等；“難”根據(jù)語境可譯為“難以做到”等；“……者，……也”一定要譯為“……，是……”。以上五點各為一個得分點，錯一處扣1分，扣完3分為止。語句不通順，酌情扣分）

12．閱讀下面的文言文，把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

    太宗嘗止一樹下，曰：“此嘉樹。”宇文士及從而美之不容口，帝正色曰：“魏公常勸我遠(yuǎn)佞人，我不悟佞人為誰，意常疑汝而未明也。今日果然！”（《隋唐嘉話》）

 ①宇文士及從而美之不容口

 譯文：

②魏公常勸我遠(yuǎn)佞人，我不悟佞人為誰，意常疑汝而未明也。今日果然！

 譯文：

答案：．①宇文士及就跟著贊不絕口?；颉坝钗氖考熬透鴮@棵樹夸個不?！保?分，意思對即可，“從而”未翻譯對，扣1分）

 ②魏公常勸我疏遠(yuǎn)那些愛奉承的小人，我不明白這小人是誰，心里常懷疑你而不能確定。現(xiàn)在看來果真如此?。?分，“遠(yuǎn)”、“悟”、“果然”這三個詞，錯一個扣1分；其它意思對即可，有錯誤的酌扣）

13、翻譯下文中劃線的句子。(5分)

    程福赟(yūn)者，為人沉厚寡言而有勇。晉出帝時，為奉國右?guī)贾笓]使。契丹入寇，出帝北征，奉國軍士乘間夜縱火焚營，欲因以為亂，福赟身救火被傷，火滅而亂者不發(fā)。福赟以為契丹且大至，而天子在軍，京師虛空，不宜以小故動搖人聽，因匿其事不以聞。李殷位次福赟下，利其去而代之，因誣福赟與亂者同謀，不然何以不奏。出帝下福赟獄，人皆以為冤。

 答：21．福赟以為契丹將大規(guī)模到來，而皇帝又在軍隊中，京城力量空虛，不應(yīng)因為小的變故而使人的聽聞動搖不安，因此隱藏了奉國軍士叛亂的事情沒有把它上報。(每句一分)

14．閱讀下邊一段文言，翻譯畫線的句子。（5分）

    公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻(xiàn)之。公儀子不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也，夫即受魚，必有下人之色，將枉于法，枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給魚；”即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩病７g

 ．翻譯：正因為我很愛吃魚，所以才不接受。如果我接受了魚，一定會有迎合人的臉色，有了迎合人的臉色，就會歪曲違背法律，歪曲違背了法律，就會罷免宰相的職位。（到那時）即使我很想吃魚，他們肯定不會長期送給我魚吃，可我又沒有能力供給自己魚吃。（5分）

15．閱讀下列文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

    華歆從會稽還都，賓客義故贈遺累數(shù)百金，歆皆無所拒，密各題識。臨去，語眾人曰：“本無拒諸君之心，而所受遂多。念單車遠(yuǎn)行，將無以懷璧為罪，愿為之計?！北娔烁髁羲洝?/p>

   （1）歆皆無所拒，密各題識。

__________________________________________________

（2）本無拒諸君之心，而所受遂多。

__________________________________________________

（3）眾乃各留所贈。

__________________________________________________

答案．（1）華歆全不拒收這些錢財，秘密地在各份錢財上寫了標(biāo)記。（2分）（2）我本來沒有拒絕各位的心思，因而接受的錢財就多了。（2分）（3）眾人于是各自留下了贈送的錢財。（1分）

16．閱讀下面文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

    宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！被锥嬖唬骸靶∪藨谚?，不可以越鄉(xiāng)，納此以請死也?！弊雍敝弥T其里，使玉人為之攻之，富而后使復(fù)其所。

 （1）以示玉人：_______________________________________________________

（2）不若人有其寶：___________________________________________________

（3）富而后使復(fù)其所：_________________________________________________

  答案．①我把它拿給雕琢玉的人看

       ②不如我們各自保留自己的寶物。

       ③使他富裕后讓他回到原來的地方（5分，兩句每句2分）