1．請以“生命的過程”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定。
生命的過程
有人說，母親是一顆樹，額頭的皺紋記錄著她的孩子生命成長的過程。 ——題記
我生命成長的過程是歲月，更是媽媽臉上的痕。
3歲。媽媽的臉像果凍一樣光滑細膩，調皮的我總想撲上去咬一口，又怕媽媽的五指山落在屁股上。于是就有了一個3歲的小孩整天嘟囔說：“果凍媽媽，我要吃果凍，我長大了也要變果凍！”
6歲。6歲的我簡直調皮到了極點，吃飯的時候從來不會固定在一個地點。媽媽只能端著碗跟在我后面，趁我不注意時往嘴里塞上一口飯，每次都惹得我拔腿就跑。一邊跑一邊扭頭對媽媽說：“你以為你額頭上有個‘王’字你就是老虎??！你追不到我的！”一碗飯喂下來媽媽要陪我跑遍整個小區(qū)。
7歲。放學回家興沖沖地跑到廚房拉著媽媽的衣角，嚷嚷道：“我終于知道為什么說媽媽像大樹了！因為你的臉和大樹一樣年年都會長年輪呀！我聰明吧？！”
13歲。叛逆的我和媽媽吵了一架，然后就私自和同學參加了泰山七日游。我瀟灑地走了，而媽媽幾乎兩個小時一個電話?！澳闵仙饺ツ眉馓?，否則凍死了沒人管?！薄澳銊e一邊爬山一邊喝水，聽見沒？”“你就耍吧，大半夜還在外面瘋玩等著被人綁去！”“我數著日子你早該到家了，怎么還不回來啊？”“好！好！有本事就別回來！”“你嘮叨完沒啊？你還用數日子？數你臉上的皺紋就行了。人家樹一年才長一圈，你倒好一天一圈！數吧，多七道我就回去了！”
15歲?！袄戏馉?，您是不是也該買瓶抗皺霜消消您的年輪了？別讓人家叫你老奶奶?。 薄拔揖蜆芬猱斈棠?！花那冤枉錢不值，還不如多給你買兩本書好好提提你那成績！”
一個月前。和媽媽上街，碰到她的老同學，竟聽說媽媽當年是校花！回家后我一直拿這事取笑她?！熬湍侨θδ贻喌哪樳€?；?？笑話吧？”“沒良心的東西，要不是為把你拉扯大，我臉上會長這么多年輪嗎？”
時光總是在不知不覺間悄然滑過，生命總是在無聲無息間留下痕跡。大樹用一圈圈的年輪記錄了歲月的流逝，而媽媽，卻用臉上一道道的皺紋記錄了孩子的生命成長的過程。
成長留痕，生命的過程，母愛無疆！
【簡評】構思巧妙，把“我”生命成長的過程和媽媽老去的過程緊密結合在一起，雙線交融居然無絲毫斧斫痕跡，非常精彩的一篇敘事寫人范文。描寫人物的各種手法——肖像、語言、神態(tài)、行為等細節(jié)運用簡直達到了極致，記事著墨不多卻生動有趣，引人聯想想象。
靜觀：歲月留痕（請看鏈接第四篇——年輪，看宿老師如何簡單卻巧妙地轉換，用同一篇文章，表現不同的話題）
2.請以“傾聽”為題，寫一篇內容具體的記敘文，立意自定，不少于800字。
傾聽
——爸媽，我會在你身邊
爸媽請傾聽我說，您見證過我的童年吧，那是在和您揮動拳頭時，悄然流逝的瞬間。十幾年的歲月，您陪著我成長。時光荏苒，您已經白發(fā)滿鬢。我想說：爸爸媽媽，我會在您身邊。
面臨著馬上步入社會的年紀，您是否還想緊緊地擁著我，把我捧上天？面對著社會競爭的強大逆襲，您是否為我焦慮為我憂心？面對著即將邁入大家庭遠離小家的我，您是否又要遮住面頰默默流淚？
爸媽，您老了。換個角色，讓我擁著您吧。我會在您身邊，因為我一生最大的志向不是自己成功，而是您的安享。我會在您身邊，因為離別的淚痕讓我疼痛難忍。我會在您身邊，因為我時常自豪地說：爸媽是我人生中最大的財富。我要陪著您，擁著您，走過人生中最美好最珍貴的時光。
我想謀個平凡的工作，離家近點，有份穩(wěn)定的收入。再次把人生交給您，讓您能每天看著我上班下班，正如我上學下學。在您面前既然脫不去那身稚氣，那就讓我永葆這份童心，繼續(xù)撒嬌要求您做好吃的。簡單的生活，因為您的陪伴而溫馨美好；歲月無情，因為我的相隨而長壽安康。爸媽，有生之年讓我們永遠在一起。
我想嫁個孝順的老公，共筑愛巢，有他有我更有您。也許有一天，會多出幾口人，又多出幾分熱鬧，便多出幾個人陪伴您，我想等到那一天您一定會更開心吧。我就想這樣生活，這樣陪著您，看到您白發(fā)成霜，皺紋滿臉，掉了牙齒，駝了脊背，卻每天綻放著笑顏，如孩子般燦爛。
也許，太多的父輩已留不住子女們匆匆的腳步。但，我想為您駐足。無法面對著您的期盼與牽掛而義無反顧，無法忍受著心中的酸楚而棄您不顧，也無法在您孤獨與衰老的時期扔下兒女的責任，收拾行囊遠出。我一直相信有親情相伴的人生，便有無窮的力量，我的工作更輕松無憂，您的生活更恬美幸福。
人生的旅途中，我可能會錯過太多，但我一定要緊緊牽住您的手永不放開，就如小時候您牽著我，就這樣讓我們一起走過漫漫人生路。感謝您，讓我懂得，有一種愛叫體貼入微；感謝您，讓我懂得，有一種愛叫感恩回報。感謝您，給了我生命，養(yǎng)育我成人。您給我的人生財富值得我享用一生，我將用一生的財富守護您的有生之年。
爸媽，請傾聽女兒說，我會一直在您身邊。因為我們心連心，血脈相連，讓尊老愛幼的美德傳承。
【簡評】本文采用書信體，以第二人稱的方式向父母傾訴“未來的日子如何盡孝心”，符合了傾聽的命題要求。寫人記事角度非常新穎，用聯想想象給未來的自己做一假設，設置懸念吸引讀者，給人深刻的啟示和思考。虛寫但不虛夸，想象卻不脫離生活實際，給人真實可信感。結構思路做到了創(chuàng)新，內容主旨方面符合發(fā)展等級“深刻”——這一要求，棒極了！
傾聽
——女兒的腳步媽媽的心
傾聽，在這個充滿鋼筋混凝土氣息的社會里，在這個快節(jié)奏的生活中，一切都是那么匆匆，匆匆上班，匆匆回家，匆匆離去……
可是啊，女兒，請傾聽媽媽說！媽媽已經年邁，跟不上女兒的步伐，你能否等等媽媽，再多陪陪媽媽，哪怕只是一會兒。
女兒啊，媽媽知道你自己在外打拼的不易，你有你的情非得已?？墒菋寢屵€是難舍對你的牽掛，對你的思念，還是想多讓你常回家看看。
也許你討厭媽媽永無休止的嘮叨，不想回家。但親愛的女兒，請你再耐心一點兒，因為在你咿呀學語時，媽媽總是在一旁耐心聆聽；親愛的女兒請你再緩慢一些，不要因媽媽的腳步蹣跚而不愿相伴而行，想當初你學走路時，媽媽不曾有過一句的抱怨；親愛的女兒，請你再容忍一下，不要嫌棄媽媽在你每次出門離開時的泣不成聲，因為你小時候找不到媽媽的身影時，也哭的這樣傷心。
親愛的女兒啊，請傾聽媽媽說：你不要厭棄媽媽，請你多陪陪媽媽，正如你小時候媽媽的一路追隨不離不棄。
你的背影牽拽著媽媽的眼神，你的足跡連綴著媽媽的心。不要讓前行的步履如此匆匆，媽媽老了，在一起的日子都該按秒算了。不要推脫回家的日期，不要吝嗇待在家里的時間，讓媽媽多多享受子女繞膝的天倫之樂，讓媽媽多多感受兒孫滿堂的幸福生活。
女兒，你不知道，當媽媽獲悉常回家看看的條例入法時是多么高興?？梢晦D念，又不禁心涼，難道晚輩對長輩天經地義的關愛已經冰凍到非要通過刑法約束的地步了嗎？不，不是的，媽媽相信我的女兒不會任媽媽當空巢老人而不理不睬。媽媽相信我的女兒并不是不想回家，并不是忘了那個呵護她長大深深眷戀著她的媽媽。
親愛的女兒，請傾聽媽媽說：?；丶铱纯窗桑寢屧敢夂湍銍陲堊狼罢f西道東，媽媽愿意傾聽你的委屈，媽媽愿意分享你的成功，媽媽還愿意像以前一樣做你生命中的三月暖陽。
或許再過一些年，媽媽變得更加邋遢；或許再過一些年，媽媽連話都說不清；或許再過一些年，媽媽會疾病纏身。但媽媽并不害怕，因為在你小的時候，曾用稚嫩的語氣說過：“媽媽，我會照顧你一生?！眿寢屜嘈?，我的女兒是天底下最孝順的，媽媽是天底下最幸福的媽媽。
女兒的腳步時時刻刻牽動著媽媽的心。當你工作累了，有假日了，就停下匆匆的步履，回家歇歇吧。雖然媽媽的本意很需要你依賴你思念你，但媽媽更希望摯愛的女兒不要太辛苦！來吧，到媽媽身邊，還像小的時候那樣，躺在媽媽的懷里，讓媽媽給你輕摁頭哼歌謠，緩解疲憊的身體，釋放心底的重壓，在傾聽中重溫母慈女孝的幸福時光。
【簡評】本文使用了對比敘事法，小時候媽媽對我怎么做，長大后我對媽媽怎么做，鮮明的對照中突出作者的情感態(tài)度，做兒女的要有感恩之心，以母親對待我們的心意回報關愛，讓孝心溫暖雙親。感人至深，很有感染力和說服性。
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