高考考場(chǎng)作文應(yīng)具“四美”
□ 劉 忠
高考作文是語(yǔ)文的半壁江山，一著不慎滿盤皆輸。在緊張的考試中，考生要用一個(gè)小時(shí)左右完成作文任務(wù)，但是作文閱卷老師平均正常只在短短幾分鐘內(nèi)就批閱好。如何在考場(chǎng)中急中生智，妙筆生花，寫出讓閱卷老師愛不釋手甚至拍案叫絕的佳作，應(yīng)該是每一位考生夢(mèng)寐以求的。下面本人根據(jù)多年的教學(xué)和高考作文閱卷經(jīng)驗(yàn)，給廣大考生支上幾招，即考場(chǎng)作文應(yīng)具“四美”。希望大家能踢好臨門一腳，爭(zhēng)取考試順利成功！
一、標(biāo)題美。“題好一半文”。標(biāo)題是文章的眼睛，是閱卷老師對(duì)考生審題立意的最初考量，是閱卷老師洞悉文章靈魂的一扇窗戶。題目精準(zhǔn)生動(dòng)，新穎靚麗，精彩獨(dú)到，意蘊(yùn)豐厚，就如同一雙秋波流轉(zhuǎn)、顧盼傳情的美目，攝人心魄，會(huì)令評(píng)閱老師見之忘俗，在眾多平庸的題目中“一見鐘情”，激發(fā)起閱卷老師的好奇心和閱讀快感，從而對(duì)你的作文產(chǎn)生興趣而可能鼠標(biāo)一點(diǎn)，慷慨賦分。因此精心審題立意，慧眼獨(dú)具，擬出明眸善睞秋波轉(zhuǎn)，韻味無(wú)窮養(yǎng)人眼的精彩標(biāo)題，讓其成為高考作文的第一道風(fēng)景，獻(xiàn)給閱卷老師的第一束玫瑰，無(wú)論從審美的視角，還是功利的需要，都值得我們考生孜孜以求、全力以赴。
根據(jù)近年來(lái)高考作文的命題規(guī)律和江蘇高考考試說明，今年江蘇高考還應(yīng)是考材料作文。作文擬題要做到：準(zhǔn)確切題，簡(jiǎn)潔凝練，含蓄雋永，新穎生動(dòng)等，要審美性和哲理性兼具。擬題的方法通常用的是保守?cái)M題和創(chuàng)新擬題，這要因人而異，因具體材料而定。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，全面準(zhǔn)確的理解所給材料，或直接扣住材料核心詞語(yǔ)擬題立意；或大膽創(chuàng)新，可以妙用修辭彰顯靈動(dòng)之美，可以引用化用凸顯智慧之美，可以設(shè)置懸念、反彈琵琶、運(yùn)用公式符號(hào)等多種方法，讓自己的才情和睿智齊飛。
二、首尾美。元代喬夢(mèng)符提出“鳳頭豬肚豹尾”。明代謝榛在《四溟詩(shī)化》指出“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”。清人李漁說：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去；終篇之際，當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別?！备郀柣苍f：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?！币黄梦恼?，離不開好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，即開頭要亮麗，高雅、先聲奪人。所謂“豹尾”即結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，并余味無(wú)窮給讀者以咀嚼回味的余地。如果考生做到了審題精準(zhǔn)，立意新穎，思路清晰，材料豐盈，那么再精心打造出一個(gè)不同凡響、先聲奪人、引人入勝的開頭，和卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、余音繞梁的結(jié)尾，這樣的作文就有了吸引老師的氣場(chǎng)，就會(huì)激起了評(píng)卷老師的閱讀興趣，為獲取作文高分增加了砝碼。
簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)、文采斐然、出語(yǔ)不凡是開頭的要訣。優(yōu)秀的作文開頭方法通常有：①開門見山、落筆扣題；②引用經(jīng)典、彰顯底蘊(yùn)；③巧用修辭、韻味悠長(zhǎng)；④懸念切入、曲徑通幽等。優(yōu)秀的作文結(jié)尾方法也很多，包括：首尾呼應(yīng)、結(jié)尾點(diǎn)題、思想升華、發(fā)人深省、運(yùn)用類比、號(hào)召勸誡、直抒胸臆、排比議論、引用化用名言警句以及歐亨利法等，要根據(jù)選用的文體需要，靈活打造，智慧表達(dá)。
三、材料美。巧婦難為無(wú)米之炊。考生要在平時(shí)廣泛收集的基礎(chǔ)上精心選材，圍繞“四個(gè)自信”、立德樹人、核心素養(yǎng)、現(xiàn)實(shí)生活等方面，要選擇那些典型的、有意義的，有情味的，有文化性的素材，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人生百態(tài)、文藝作品、生命情懷、時(shí)代精神、傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新守正、奮斗追求、哲理智慧、理想青春，以及精彩與感動(dòng)、平凡與偉大、興盛與式微、修身與個(gè)性、浮躁與壓力、美好與心境、大愛與細(xì)節(jié)、和諧與詩(shī)意、道德與法制、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命、感恩與包容、悲憫與謙和、快樂與友善、自我與成長(zhǎng)、自然與發(fā)展、愛國(guó)與勇敢等方面獨(dú)抒新見（以上這些也可以視為今年高考的熱點(diǎn)話題），寫出自己的獨(dú)特感受和思考，把高考當(dāng)成開啟人生新征程的“成人禮”，彰顯人生觀的試金石。
四、表達(dá)美。如果說審題立意決定作文的“生死”，選材構(gòu)思決定文章的“高低”，那語(yǔ)言表達(dá)則決定作文的“雅俗”。凡文皆有體。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在“基礎(chǔ)等級(jí)”中明確規(guī)定了“符合文體要求”的子目，并且在“考試說明”中解釋：“符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。”寫作要求中的“文體自定”“文體不限”，并非自己定它是什么文體就是什么文體，自己想怎么寫就怎么寫。我們期待著考場(chǎng)佳作能超越“寫什么像什么”，達(dá)到“寫什么是什么”，并能在“合格”的基礎(chǔ)上瀟灑自如地展示“風(fēng)格”。文言體、對(duì)話體、散文體、雜文體、日記體、話劇體、小小說體等創(chuàng)新文體都要量力而為。結(jié)構(gòu)上，古人用“起、承、轉(zhuǎn)、合”來(lái)概括文章結(jié)構(gòu)應(yīng)有的法則。脂硯齋評(píng)論《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)如“常山之蛇，擊首則尾應(yīng)，擊尾則首應(yīng)，擊腹則首尾俱應(yīng)”。通常我們要求文章的段落結(jié)構(gòu)分為7段，符合黃金分割的法則，也能體現(xiàn)中國(guó)文化的虛實(shí)之美。至于文章語(yǔ)言，那是作者思維的物質(zhì)外殼，所謂“言為心聲”，文如其人?！把灾疅o(wú)文行而不遠(yuǎn)”。清新、優(yōu)美、詩(shī)化的語(yǔ)言，無(wú)疑是文章中的一道風(fēng)景線：有的語(yǔ)句在理性思辨中展示人文底蘊(yùn)，有的語(yǔ)句在經(jīng)典文化引用中散發(fā)著濃重的書卷氣，有的語(yǔ)句在形象描述中洋溢著畫意詩(shī)情，有的語(yǔ)句在詞句飛揚(yáng)中展示修辭的魅力。這樣的語(yǔ)言會(huì)讓閱卷者如飲甘霖，見之忘俗，從而獲得理想的高分。
高考作文是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及謀篇情感文面書寫標(biāo)點(diǎn)等諸多方面。本文只就幾個(gè)重要方面略作提醒，希望能對(duì)廣大考生的作文備考有所啟發(fā)。也祝愿各位考生能厚積薄發(fā)、妙手偶得，寫出切題、規(guī)范、唯美的文章，作為青春的一枚勛章，叩開成功的大門。
（作者系江蘇省高中語(yǔ)文特級(jí)教師、正高級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省漣水中學(xué)）
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