專項訓(xùn)練一
1．（2019·廣東省中山一中高三）下面是張華寫給王老師的一份留言條，其中有五處用語不恰當，請找出并作修改。（5分）
尊敬的王老師：
您好！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)已一年有余。今天，我登門造訪。一則受家父囑托，前來聊表感恩之情；二則您敬贈給我的佳作，已經(jīng)拜讀完畢，前來切磋。不想老師您不在家中，特留下此便條，望知悉。
學(xué)生：張華
9月19日
【答案】①“登門造訪”改為“前來看望您”；②“聊表”改為“深表”或“表達”；③“敬贈”改為“惠贈”；④“切磋”改為“請教”；⑤刪除“望知悉”。
【解析】
【分析】
【詳解】
試題分析：這是一道考核語言得體的題目，語言得體要注意文體的得體和語體的得體，文體的得體要符合文體的特殊要求、注意書面語體和口語語體的區(qū)分；語體得體要注意說話人的身份、場合、對象，以及尊卑的關(guān)系。本題是學(xué)生給老師的留言條，其中“登門造訪”“登門”指到對方家里，“造訪”指“到別人那里去拜訪”，是從訪問者的角度說的，而且多用于不熟悉的人故錯，可改為“前來看望您”；“聊表”指略微表示之意，是謙辭，可改為“深表”；“敬贈”指為贈送禮物表示尊重敬意鐘愛或欽慕，不能用于老師對學(xué)生，可改為“惠贈”，而且惠贈是個敬辭，用于稱對方；“切磋”比喻互相商量研究，取長補短。根據(jù)語境不能和老師互相商量研究，可改為“請教”；“望知悉”多余，前面已經(jīng)把事情交代清楚，無需贅言。
2．（2020·湖南省高三）下面是某位高三同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語不當，請找出并做修改。（5分）
能作為學(xué)生代表在高三年級畢業(yè)典禮上發(fā)言，我十分榮幸。三年前，我作為一名莘莘學(xué)子來到這里，懷揣夢想；今天，作為恩師的高足即將騰飛。但今后無論走到哪里，我都會垂念師恩，掛念母校，如果母校需要，我一定會鼎力相助。最后，希望母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強。
【答案】①“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子” ②“高足”改為“弟子” ③“垂念”改為“感念” ④“鼎力相助”改為“略盡綿薄” ⑤“希望”改為“祝愿”
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達得體能力?！暗皿w”就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。本題，題干指出語段是“某位高三同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語不當”，要求“找出并做修改”。通讀語段，莘莘學(xué)子：眾多的樣子。指眾多的學(xué)生。“我”是一個學(xué)生，可改為“學(xué)子”。高足：指對別人的學(xué)生的敬稱，不能用于自己，可改為“弟子”；垂念：敬辭。稱長輩、上級對自己的行動，此處是說自己不忘師恩，表達不得體，可改為“感念”；鼎力相助：鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。用此處表達不得體，可改為“略盡綿薄”；希望：心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。這里“母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強”顯然是祝福的話，可改為“祝愿”。
【點睛】
語言表達得體的得體，具體說，就是在某種特定的場合，同某個或某些有關(guān)系的人說一件事，怎樣說最恰當，合乎這種場合的要求，合乎聽話人和說話人相互關(guān)系的要求。是運用語言的一項重要要求。語言的運用受“語境”的制約?！罢Z境”有“內(nèi)部語境”和“外部語境”。“內(nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。
3．（2020·河北省高三）下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當，請找出來并加以修改。（5分）
日前拜訪貴網(wǎng)站，驚悉招聘編輯，我決定接受聘請。我是××大學(xué)自動化專業(yè)2016屆本科畢業(yè)生，成績優(yōu)秀，表達能力強，身體健康?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，麻煩您盡快與我洽談。
【答案】①“拜訪”改為“瀏覽”；②“驚悉”改為“得知”；③“接受聘請”改為“前去應(yīng)聘”；④“麻煩您”改為“請”；⑤“洽談”改為“聯(lián)系”。
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類試題，考生要根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系進行辨別。從題干的要求來看，這是一封求職信的主要內(nèi)容，注意使用謙敬詞和書面語。
“拜訪”是敬辭，看望并談話。對象不能是網(wǎng)站，可改為“瀏覽”?！绑@悉”，聽到消息后大受震動，一般指不好的消息，此處不當，應(yīng)改為“得知”?！敖邮芷刚垺辈划?，因為還在求職過程，并沒有得到聘任，“聘請”是敬辭，也不用于自己，可以改為“前去應(yīng)聘”?！奥闊睂儆诳谡Z，應(yīng)改為“請”。“洽談”意思是接洽商談。一般指對一定的經(jīng)濟事項，雙方當事人之間進行初步的接洽、商談，以探索其實現(xiàn)可能性的行為。用在此處不當，應(yīng)改為“聯(lián)系”。
【點睛】
語言表達得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達方式，做到有的放矢、準確得體、恰到好處。題干中的要求其實也是解題提示，概括來說有三點：說出理由，有針對性，符合情景、身份。
所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。
專項訓(xùn)練二
1．（2020·威海市第一中學(xué)高三月考）下面幾處情境下的用語分別存在五處表述不當，請指出并加以修改，使之準確、得體。（5分）
①某校園廣播站的一則廣播稿播出：“《呂梁英雄傳》（長篇小說），作者是我國著名作家馬烽和西戎，全書是呂梁革命史的真實寫照。校廣播站將播出專題節(jié)目，敬請關(guān)注!”
②《新白娘子傳奇》中張員外答謝白娘子時說：“久聞白娘子大名，今日一見果然是名不虛傳，您雖是一介女流，但您的作風絲毫不讓須眉，真是讓人佩服??！”
③《揚子晚報》報道：“‘八一三’淞滬抗戰(zhàn)健在老兵重返昔日戰(zhàn)場，重游謝晉元墓地，祭奠團長和死難戰(zhàn)友的英靈?！?/span>
④大洋網(wǎng)體育頻道報道：“并非體育大省的河南只有7名運動員參加奧運會，卻有3人染指金牌，成為全國奪金成功率最高的省份?！?/span>
⑤某公司的一份聲明初稿的片段如下：“近日，有不法分子假冒我公司人員在網(wǎng)上發(fā)布假的招聘信息，嚴重損害了我公司聲譽。特別警告廣大網(wǎng)友，切勿輕信。”
【答案】①“《呂梁英雄傳》（長篇小說）”改為“長篇小說《呂梁英雄傳》”；②“一介女流”改為“一位女子”；③“重游”改為“拜謁”；④“染指”改為“奪得”；⑤“警告”改為“提醒”。
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類試題，考生要根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系進行辨別。從題干的要求來看，下面五個句子中分別存在表述不當之處，要求指出并加以修改，使之準確、得體。第①句是一段廣播稿，括號中的內(nèi)容是不能讀出來的，所以應(yīng)將括號去掉，然后將之改成“長篇小說《呂梁英雄傳》”；第②句考查了對話，“一介女流”含有輕蔑之意，應(yīng)將其改為“一位女子”；第③句考查的是新聞報道內(nèi)容，“重游”帶有游覽、游賞之意，用在祭奠團長和死難戰(zhàn)友的英靈的場合中不合適，應(yīng)改為“拜謁”；第④句中“染指”比喻分取非分的利益，也比喻參與或插手分外的某種事情，是貶義詞，不合語境，應(yīng)改成“奪得”；第⑤句是某公司的一份聲明，要注意說話者的身份和對象的身份，重點注意謙敬詞語的使用，“警告”是一種警戒性的紀律制裁方式，也是最輕微的一種制裁方式，是指公務(wù)員的行為已經(jīng)構(gòu)成了違紀，應(yīng)當予以及時糾正和警示。用于網(wǎng)友顯得不尊敬，應(yīng)改為“提醒”。
2．（2020·陜西省高三）下面是張先生委托律師發(fā)布的一則聲明的內(nèi)容，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）
這兩天，選方公司發(fā)現(xiàn)在上海、南京等地，部分企業(yè)和個人偷著用張先生的照片，打著張先生的旗子，為他們所提供的盈利性演藝活動進行虛假宣傳，該行為極大地誤導(dǎo)了觀眾，同時也嚴重地侵犯了張先生的姓名權(quán)、肖像權(quán)和遠方公司的合法權(quán)益。經(jīng)公司授權(quán)，本律師特此說一聲：敬告相關(guān)企業(yè)和個人，立即終止侵權(quán)行為，要不然，張先生和遠方公司將采取進一步的法律行動，以維護自身合法權(quán)益。
【答案】“這兩天”改為“近日”?！巴抵谩备臑椤氨I用”?！按蛑熳印备臑椤耙浴x”?！罢f一聲”改為“聲明”?！耙蝗弧备臑椤胺駝t”
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查語言的表達得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。一般來說，莊重場合，用語正，多用書面語。
本題是律師發(fā)布的一則聲明，要求用書面語體?！斑@兩天”“偷著用”“打著……旗子”“說一聲”“要不然”都是典型的口語表達，修改時要轉(zhuǎn)換成書面語言，還要注意保持原意。
3．（2020·安徽省高三月考）學(xué)校邀請作家梁實給學(xué)生作一場讀書報告，下面是主持人張偉同學(xué)開場白中的一段。其中有五處表達不得體，請找出并作修改。（5分）
今茲我們榮幸邀請到了我國著名作家梁實同志，梁老師耕耘文壇已有廿二載，深受廣大讀者喜愛。梁老師能在百忙中抽出寶貴時間來我校，我們感激涕零，讓我們用雷鳴般的掌聲歡迎梁老師給我們作報告。
【答案】①“今茲”改為“今天”；②“同志”改為“老師”；③“廿二載”改為“二十二年”；④“感激涕零”改為“萬分感謝”；⑤“雷鳴般”改為“熱烈”。
【解析】
【詳解】
試題分析：本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。這是一道考查語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體。文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙辭敬辭的運用。這段文字是主持人的一段開場白，應(yīng)該多用通俗易懂的詞語，如“今茲”“廿二載”文言意味較強，不適合主持人的開場白，可改為較易懂的“今天”和“二十二年”；“同志”是政黨內(nèi)部成員之間的稱呼，用于此處的作家身份不合適，可改為“老師”；“感激涕零”感激得掉下眼淚，形容極為感動的樣子，有時帶有諷刺之意，此處語義太重，可改為“萬分感謝”；“雷鳴般”指掌聲如雷，此處是夸張的手法,語義太重，改為“熱烈”即可。
專項訓(xùn)練三
1．（2020·河南省鶴壁高中高三月考）下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白，其中有五處表達不得體，請找出并改正。（5分）
歡迎同學(xué)們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動，這次活動是應(yīng)學(xué)校團委的要求組織發(fā)動的，我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急，我相信大家都不是吝嗇鬼，請到會的同學(xué)獻出自己的愛心，務(wù)必捐款捐物。
【答案】（1）“蒞臨”改為“光臨”或“參與”；（2）“要求”改為“倡議”或“號召”；（3）“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”；（4）“不是吝嗇鬼”改為“一定會慷慨解囊”；（5）“務(wù)必”改為“積極”。
【解析】
【分析】
【詳解】
此題考核語言得體的能力，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。“蒞臨”用于領(lǐng)導(dǎo)、上級或重要人物；“應(yīng)……要求”不當；“鼎力相助”用于感謝別人對自己的幫助；“都不是吝嗇鬼”過分口語化；“務(wù)必”語氣生硬。
2．（2020·天津二十五中高三月考）下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請說明如何修改。（5分）
通 知
各位家長：
春光明媚，惠風和暢。茲定于2018年3月30日在我校報告廳召開高三年級家長會。我們將傳達今年高考改革的形勢，通報第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復(fù)習(xí)事宜。請務(wù)必準時到會。
2018年3月25日
(1)___________________________(2)___________________________
(3)___________________________(4)___________________________
(5)___________________________
【答案】①“春光明媚，惠風和暢”刪去。②補出具體開會時間。③將“傳達”改為“分析”。④將“磋商”改為“討論”。⑤落款處要寫上學(xué)校名稱。
【解析】
【詳解】
本題考查語言表達得體的能力。這是一道考查語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體。文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙辭敬辭的運用。
本題是應(yīng)用文的改錯，注意格式和用語。通知應(yīng)該用語簡明，“春光明媚，惠風和暢”抒情性強，不適合放到通知里面；“傳達”和“形勢”搭配不當；“磋商”不合語境，多用于較正式的場合；內(nèi)容上，作為通知，應(yīng)該標明具體的會議時間，故應(yīng)補出開會時間；從格式看，落款處要寫上通知單位的名稱。
3．（2020·廣東省高三月考）下面文字是一則倡議書的片段，其中有五處不夠準確得體，請找出并作修改。（5分）
全體市民要以實際行動來保護野生動物，盡量拒絕食用野味，不近距離摸野生動物，不干擾野生動物休息。萬一發(fā)現(xiàn)非法捕獵、售賣野生動物等違法行為，應(yīng)立即向執(zhí)法部門通報。
【答案】（1）盡量——堅決（2）摸——接觸（3）休息——棲息（4）萬一——如果（一旦）（5）通報——舉報
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類試題，考生要根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系進行辨別。從題干的要求來看，這是一則倡議書的片斷，要求找出五處不夠準確得體之處，并作出修改。第一處“盡量”使用不當，其解釋為表示力求在一定范圍內(nèi)達到最大限度，而句子想要表達的是一定不能再吃野味了，此處應(yīng)改為“堅決”；第二處“摸”使用不當，既然是倡議書，就應(yīng)用書面語的形式表達，而“摸”字更口語化，應(yīng)改為“接觸”；第三處，“休息”一般指人的行為，此處是說野生動物，應(yīng)改為“棲息”；第四處，“萬一”雖然意思上表示可能性極小的假設(shè)，但是較口語化，可改為“如果”或“一旦”；第五處，“通報”基本意思是用來表彰先進，批評錯誤，傳達重要指示精神或情況時使用的公務(wù)文書。通報適用行政機關(guān)，黨務(wù)機關(guān)及人大使用。此處讓市民向執(zhí)法部門反映非法捕獵、售賣野生動物等違法行為，應(yīng)用“舉報”。
專項訓(xùn)練四
題量：3題 建議用時：15分鐘 滿分：14分
測試人： 實際用時： 得分：
1．（2020·山東省高三月考）下面是某社區(qū)的一則公告，其中有四處用詞不夠恰當，請找出并加以修改。（4分）
公告
各位居民朋友：
我市疾控部門通報，XX商場三樓老年裝柜臺員工吳某某，于2月14日被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴散，保護廣大市民的健康，請于2月10日10:00-17:00到過XX商場三樓服裝區(qū)的居民，及時主動掃一掃下方二維碼進行個人信息登記。如感覺身體難受，請與XX社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治相關(guān)規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并造成后果的，將依法嚴懲。望居民朋友相互周知！
特此通告
XX社區(qū)工作站
2020年2月15日
【答案】①保護——保障；②掃一掃——掃描；③難受——不適；④周知——轉(zhuǎn)告或相互——刪去
【解析】
【詳解】
此題考查語言表達及運用中得體準確的能力。多注意生活中的對話，多看一些書信、廣告，體會它們用語得體的妙處；對有些謙敬詞要強記，再與同學(xué)多練習(xí)幾次，就可能掌握語言表達時如何運用敬詞謙詞，做到得體；對一些外交聲明、外交辭令可多加揣摩，分析一下，說這句話時的場合、背景、雙方的身份等。
①“保護”與“健康”搭配不當，應(yīng)修改為“保障”；
②“掃一掃”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)改為書面語“掃描”；
③“難受”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)修改為“不適”；
④“周知”與“相互”語意有交叉重復(fù)，應(yīng)改為“轉(zhuǎn)告”，或者把“相互”刪除。
【點睛】
語言表達要做到“得體”，應(yīng)學(xué)會“三看一理解”：
（1）看文體，注意語體色彩。語體分為口語和書面語兩種。書面語又有幾種變體：公務(wù)語體、文藝語體、科技語體和政論語體等?？谡Z通俗易懂，自然靈活，適用于日常交際對話及廣播稿等。
（2）看場合，注意“因境設(shè)辭”。
（3）看對象，注意講究分寸。
（4）理解常見敬詞與謙詞的意義和用法。
2．（2020·河北省邯鄲一中高三）下面這則招領(lǐng)啟事存在多處問題,請找出四處并修改或刪除。（4分）
招領(lǐng)啟事
昨日有人在本超市二樓拾到女用手包一個，內(nèi)裝人民幣600多元，手機一部，銀行卡、信用卡、超市購物卡數(shù)張，望失主務(wù)必在今天下午五點以前前來認領(lǐng)。
XX超市辦公室
2019年12月28日
①
②
③
④
【答案】①“人民幣600多元”改為“人民幣若干”;②刪去“信用卡”;③刪去“務(wù)必”;④刪去“在今天下午五點以前”
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方，然后根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。“人民幣600多元”招領(lǐng)啟事中錢數(shù)不宜具體；“銀行卡、信用卡”有包含關(guān)系，不宜并列；“務(wù)必”語氣生硬；“在今天下午五點以前”不宜限定具體時間。
3．（2020·鄂爾多斯市第一中學(xué)高三月考）下面文段有三處表達不得體,請找出并修改。（6分）
各位社友,大家好!能當選為書法社社長,我感到非常榮幸,這要感謝大家對我的支持。我受家嚴家慈的影響,從小喜愛書法。從小學(xué)起,本人就參加各類書法比賽并多次獲獎,可說是書法底蘊深厚。今天被選為社長,我一定恪盡職守,充分發(fā)揮我的專長,為大家服務(wù)。你們也要聽從我的安排,一起把書法社發(fā)揚光大!謝謝大家。
【答案】①“家嚴家慈”不得體,要改為“父母”。
②“書法底蘊深厚”不得體,要改為“書法愛好者”。
③“你們也要聽從我的安排”不得體,要改為“希望你們能支持我”。
【解析】
【詳解】
本題考查語言的表達簡明、得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意，并且注意表達意思是否完整、明確。文段是新當選的書法社社長對社員的簡短演說，因此在分析語用得體時要注意對象、場合以及表達習(xí)慣等方面的問題?！凹覈兰掖取币话阌糜谡綀龊希臑椤案改浮?；“書法底蘊深厚”，帶有夸贊褒揚的意味，一般不用于自己，可改為“書法愛好者”；“你們也要聽從我的安排”，語氣強硬，不符合社團中成員相互平等的語境，可改為“希望你們能支持我”。據(jù)此組織答案即可。
專項訓(xùn)練五
1．（2020·貴州省丹寨民族高級中學(xué)高三）下面是某中學(xué)一則校慶邀請函的正文，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。（5分）
風雨滄桑五十年，薪火相傳一甲子。今年，乘風中學(xué)將迎來50周年生日。為了弘揚育人樹才精神，聚集廣大師生和校友力量，促進學(xué)校長足發(fā)展，我校決定于2019年8月1日舉行50周年慶典活動。我們熱忱邀請您務(wù)必參加，共裹盛舉！
專此誠邀，叨擾望諒！
（慶典活動相關(guān)事宜，我們將另行通知）
【答案】①“一甲子”是60年，用在此處不妥，應(yīng)改為“數(shù)十載”②“生日”用在這里不莊重，應(yīng)改為“誕辰”③“聚集”不貼切，應(yīng)改為“凝聚”④“務(wù)必參加”改為“蒞臨”⑤“叨擾望諒”改為“敬祈惠允”
【解析】
【詳解】
本題考查語言得體的能力。語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。
①“一甲子”是60年，用在此處與前面的“五十年”矛盾，應(yīng)改為“數(shù)十載”；②“生日”用在這里不莊重，應(yīng)改為“誕辰”；③“聚集”不貼切，應(yīng)改為“凝聚”；④“務(wù)必參加”是必須的意思，帶有命令的口吻，不得體，改為“蒞臨”；⑤“叨擾望諒”，“叨擾”是客套話，指打擾（受到款待，表示感謝）。受了別人的款待，表示感謝，請別人原諒。語境是邀請別人，談不上受了別人的款待，應(yīng)該改為“敬祈惠允”。
2．（2020·泊頭市第一中學(xué)高三月考）下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達不夠得體。請加以修改。（5分）
①我叫李明，18歲，是來自××中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達目標不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑥××大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝！
(1)必須刪除的兩個句子：________(只填句子的序號)
(2)需要修改的地方：
①將________________改為________________；
②將________________改為________________；
③將________________改為________________。
【答案】(1)③⑦
(2)“多有建樹”改為“小有成績” “鼎力”改為“大力”或“全力” “慧眼識金”改為“給我一次機會”。
【解析】
【詳解】
此題考核語言的簡明、連貫、得體能力，解答此類題需要注意話題要統(tǒng)一，即首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離；用語要得體，合乎語境。題干給出了明確的修改方向：內(nèi)容游離中心，表達不夠得體。由題干可知短文是自我介紹，面試方是某大學(xué)，學(xué)生可以介紹包括自己性格、興趣愛好在內(nèi)的基本信息，至于興趣的具體內(nèi)容以及家鄉(xiāng)風光等則不是面試方想要了解的內(nèi)容，可以刪除。另外作為求學(xué)方，用語應(yīng)該使用謙辭、敬辭，既謙虛自信又符合實際?！敖洹?，表示在事業(yè)上有很大的成就；“鼎力”是對人有所請托、表示感謝的敬辭；“慧眼識金”指眼力敏銳能夠識別寶物、人才。均不合語境。
3.（2020·廣東省深圳中學(xué)高三期末）下面是蘆河大橋施工現(xiàn)場的禁行通告，其中有五處用詞不夠恰當，請找出并作修改。（5分）
禁行通告
蘆河大橋修建于上世紀五十年代，現(xiàn)已超過使用期限，橋梁基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及橋面破損厲害。按照市政府 安排，要在2019年5月25日至2020年4月8日將舊橋拆掉重建，屆時將對橋梁進行全封閉施工，施工期間不許任何車輛和行人通行，請過往車輛及市民繞行。本次施工給您帶來不便，敬請原諒。
特此通告。
蘆河市公安局交通管理支隊
【答案】（1）“厲害”改為“嚴重”；
（2）“要在”改為“將于”“計劃于”“定于”“于”；
（3）“拆掉”改為“拆除”；
（4）“不許”改為“禁止”；
（5）“原諒”改為“諒解”。
【解析】
【詳解】
本題考查綜合語言表達能力。主要是考查語言運用準確、得體的能力。特別注意應(yīng)用文的語言表達要求，然后仔細閱讀每一個句子，注意用詞、搭配等方面。
“厲害”“要在”“拆掉”“不許”“原諒”這些詞比較口語化，不符合通告的文體要求，應(yīng)將“厲害”改為“嚴重”；“要在”改為“將于”“計劃于”“定于”“于”；“拆掉”改為“拆除”；“不許”改為“禁止”；“原諒”改為“諒解”。
【點睛】
通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。
①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。
專項訓(xùn)練六
1．（2020·湖南省高三）下面是一則招聘啟事，其中有五處表達不妥，請找出并作修改。（5分）
招聘啟事
因?qū)W校發(fā)展需要，特面向全國各地招聘高中思維訓(xùn)練、閱讀寫作、英語、美術(shù)、書法全職教師各五名。要求：具有全日制本科學(xué)歷及相關(guān)學(xué)科教師資格證書。（有2年以上學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。）年薪15~20萬左右（特別優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面），另加保險及其他福利.有意者可將個人材料發(fā)送至163@163.com，并保證材料真實有效，否則取消應(yīng)聘資格，一切后果由應(yīng)聘者本人負擔。歡迎來電詢問。聯(lián)系電話：3456789。
智慧教育培訓(xùn)學(xué)校
2019年12月18日
【答案】①“因”移到“學(xué)?！钡暮竺妫虎凇?5～20萬左右”改為“15～20萬”；③“網(wǎng)開一面”改為“面議”；④“負擔”改為“承擔”；⑤“詢問”改為“垂詢”或“咨詢”。
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方，然后根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。“因?qū)W校發(fā)展需要”介詞淹沒主語，“因”調(diào)到“學(xué)校”后；“15～20萬”是一個概數(shù)，后面不能用“左右”；“網(wǎng)開一面”，比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路，此處誤用；“一切后果……負擔”搭配不當；“詢問”多用于口頭語，此處應(yīng)用書面語或表敬語。
2．（2020·遼寧省高三期末）下面是一位參加某大學(xué)自主招生考試的考生自薦信的主體部分，在標點、用詞、用語等方面都存在問題，請找出修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。（5分）
①我叫李強，是啟智中學(xué)2020屆畢業(yè)生。②我的母校有10余位學(xué)長畢業(yè)于貴校，其中一位學(xué)長還擔任過貴校的校級領(lǐng)導(dǎo)。③我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。④我興趣廣泛，愛好多樣。⑤尤其喜歡文學(xué)，在寫作上較有建樹，已發(fā)表文章50余篇，其中有數(shù)篇文章發(fā)表在《青年文摘》的《成長》欄目上。⑥貴校擁有百年的歷史積淀、良好的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的文化底蘊，在潛移默化中涵養(yǎng)人的氣質(zhì)，是我夢寐以求的頂級名校。⑦感謝您在百忙中審閱我的申請材料，懇請貴校能給我一次參加考試的機會，如果有幸成為貴校的一名學(xué)子，我將不勝榮幸！
（1）游離中心，必須刪除的句子是第_____________句。
（2）第________句中________修改為________。
（3）第________句中________修改為________。
【答案】（1）② （2）⑤ “建樹”修改為“成績” （3）⑤ 《成長》修改為“成長”
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方，然后根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。本文是考生自薦信，主要是介紹自己，②句是對母校的介紹，游離中心；“建樹”，建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就，此處用于自薦人，用詞不當；“成長”作為欄目名，不能用書名號，應(yīng)該使用引號。
3．（2020·遼寧省遼寧實驗中學(xué)高三期中）下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。（5分）
中國地質(zhì)大學(xué)60周年校慶公告
金秋十月，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）將迎來建校60周年誕辰，學(xué)校校慶工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)，海內(nèi)外校友、企事業(yè)單位和社會團體的廣泛關(guān)注和熱情支持。為了更好地展示學(xué)校成立60年來的辦學(xué)成就，表達廣大校友的共同心愿，學(xué)校將以“地學(xué)搖籃·五秩華章”為主題，于2019年10月20日在北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號原北京地質(zhì)學(xué)院校址，隆重舉行學(xué)校成立60周年慶典活動，誠摯請各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界賓朋光臨惠顧，熱切期盼廣大校友重返我校！
特此公告，敬祈傳達。
中國地質(zhì)大學(xué)（北京）
2019年6月20日
【答案】（1）誕辰（生日，多用于所尊敬的人），改為“華誕”。（2）“五秩”改為“六秩”或“甲子”。（3）“光臨惠顧”（重復(fù)）改為“撥冗蒞臨”。（4）“重返我?！备臑椤爸胤的感！?。（5）“敬祈傳達”改為“敬祈周知”。
【解析】
本題考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方，然后根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。本文文稿是一篇校慶公告，屬于書面語體?！罢Q辰”，生日，多用于所尊敬的人。此處用于建校，對象使用不當?！拔逯取保隇橐恢?，五秩，五十年。此處是六十年?！肮馀R惠顧”多用于商店對顧客的敬語。此處對象使用不當?！爸胤滴倚！敝小拔倚！钡姆Q呼不符合“校友”身份?！熬雌韨鬟_”中的“傳達”有上對下之意，不合語境。
七
1.【2020屆廣東汕尾高三8月質(zhì)檢】下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并做修改。
近期，有壞人用“你家孩子正在醫(yī)院搶救”之類的短信或電話來騙錢兒。如果你是孩子的爹媽，收到此類信息，請趕緊與孩子的班主任聯(lián)系，核實真?zhèn)?，可別上當。同時，不要輕易透露手機號碼、孩子姓名等相關(guān)信息。
【答案】
“壞人”改為“不法分子”；“騙錢兒”改為“詐騙錢財”；“爹媽”改為“家長”；“趕緊”改為“及時”；“可別”改為“謹防”。
【解析】此題考查語言表達得體的能力，這類題目解答時要依據(jù)語境，看準對象，注意適應(yīng)場合，把握語體，仔細判斷。本題所給材料是啟事初稿，啟事要求使用書面語，語言要莊重。（1）“壞人”是口語語體，不和語境，應(yīng)改為“不法分子”。（2）“騙錢兒”是口語語體，不和語境，應(yīng)改為“詐騙錢財”。（3）“爹媽”口語色彩太濃，不合語境，可改為“家長”。（4）“趕緊”也是口語語體，語境不合，可改為“及時”。（5）“可別”也是口語語體，啟事是書面語，應(yīng)改為“謹防”。
2．【2020屆黑龍江哈三中高三二?！肯旅媸悄澄锪鞴疽粍t通告初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。
根據(jù)北京市安全生產(chǎn)委員會的招呼，自11月20日開始至12月底，北京地區(qū)打算集中40天時間搞安全隱患大排查、大整治專項行動。在這段時間里，發(fā)往北京的實物禮品發(fā)貨及配送時間將受到影響。給您帶來不便，我們非常不好意思。
【答案】
示例：①“招呼”改為“通知”；②“打算”改為“擬”（或“將”、“計劃”）；③“搞”改為“開展”；④“在這段時間里”改為“在此期間”；⑤“我們非常不好意思”改為“敬請諒解”。
【解析】本題考查語言表達得體的能力。語言得體要注意文體的得體和語體的得體，文體的得體要符合文體的特殊要求、注意書面語體和口語語體的區(qū)分；語體得體要注意說話人的身份、場合、對象，以及尊卑的關(guān)系?？傊Z言表達要符合具體的語境，要求分清不同的場合、不同時間、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。本題中“招呼”是口語，不適合用于通告初稿，應(yīng)改為“通知”；“打算”是考慮，計劃的意思，是口語，可改為“擬”；“搞”是口語，可改為“開展”；“在這段時間里”口語化，不夠正式，可改為“在此期間”；“我們非常不好意思”用語不當，這里應(yīng)改為“敬請諒解”，“敬請諒解”意思是恭敬地希望被（您）原諒。表示非常歉意的通告。
3．【2020屆吉林凌源高三二模】下面是一份家長會邀請函正文，在表達上有五處不得體的地方，請找出并修改。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間犬子即將進入生死攸關(guān)的高三年級攻堅階段。在這個關(guān)鍵時期，他更希望得到您悉心地關(guān)愛。為了幫助您對孩子作有效地心理疏導(dǎo)，鄙校定于本月28日上午10時在學(xué)校大禮堂舉行家長會，找到全國知名心理輔導(dǎo)專家作專題講座。務(wù)必準時參加。
【答案】（1）“犬子”改為“您的孩子”；（2）“生死攸關(guān)”改為“重要”或“至關(guān)重要”等（3）“鄙?！备臑椤氨灸昙墶被颉拔倚！?；（4）“找到”改為“聘請”；（5）“務(wù)必”改為“請您”。
【解析】本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。語言得體有文體得體和語體得體，文體得體主要是要符合特殊問題的特殊要求，語體得體要注意講話者的身份、環(huán)境、尊卑、主客以及“謙辭”和“敬辭”的運用。本題的題干已經(jīng)指出語段是“一份家長會邀請函正文”，且“其中有五處語言表達不得體”，要求“找出并作修改”。仔細閱讀這封邀請函，可以發(fā)現(xiàn)：“轉(zhuǎn)眼間犬子”錯誤，“犬子”，是對別人稱自己兒子的謙辭，此處是對學(xué)生家長說該家長的孩子，表達不得體，可改為“您的孩子”；“生死攸關(guān)的高三年級”錯誤，“生死攸關(guān)”，關(guān)系到人的生存和死亡?？浯笃湓~，表達不得體，可改為“重要”或“至關(guān)重要”等；“鄙校定于”不當，“鄙?！保菍e人稱自己學(xué)校的謙辭，此處是高三年級組給高三學(xué)生家長發(fā)的邀請函，表達不得體，可改為“本年級”或“我?！保弧罢襾砣珖睦磔o導(dǎo)專家”不當，“找到”為口語，邀請函為應(yīng)用性公文，要用書面語，可改為“聘請”；“務(wù)必準時參加”不當，“務(wù)必”，口氣過于強硬，表達不得體，可改為“請您”。
八
1.【2020屆福建福州高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢】下面是X市X中學(xué)高三年段邀請家長參加高考百日誓師大會的邀請函，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。
尊敬的家長：
您好!
十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳訊。您的孩子一百天后就要迎來生死未卜的高考了!為了給孩子們鼓勁加油，增添自信，為了讓令郎與令愛一百天后奮力一擊，創(chuàng)造奇跡。
經(jīng)學(xué)校研究決定，將于2月23日（星期六）上午9：00在學(xué)校田徑場舉行高考百日誓師大會，我們誠摯邀請您前來參加。屆時，您將會聆聽孩子們的心聲，感受他們的豪情。讓我們共同見證孩子們成長過程中這一難忘時刻!讓我們共同助力2020高考!我們恭候您的惠顧!
XX中學(xué)
2月20日
溫馨提示：上午9：00之后，遲到的家長將不能進入班級方陣區(qū)城，所以請您必須提前到達現(xiàn)場。
（1）將____________改為____________。
（2）將____________改為____________。
（3）將____________改為____________。
（4）將____________改為____________。
（5）將____________改為____________。
【答案】①“生死未卜”改為“至關(guān)重要”②“令郎和令嬡”改為“孩子們”③“聆聽”改為“聽到”④“惠顧”改成“光臨”⑤“必須”改為“盡可能”
【解析】本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感。考試題型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。生死未卜：意思是或生或死結(jié)果尚難測定，用來形容高考不恰當，改為表示很重要、很關(guān)鍵的詞語即可，如“至關(guān)重要”。“令郎和令嬡”，雖是尊稱，但用在學(xué)校寫給家長的邀請函中并不得體，而且也啰嗦這里直接用“孩子們”更加自然、親切。“聆聽”常指“仔細注意聽”，多用于下級對上級，晚輩對長輩，用于這一語境不合適?！盎蓊櫋?，指光臨，多用于商家歡迎顧客。這里改為“光臨”即可?！氨仨殹笔敲畹目谖牵Z氣太過生硬，不適合作為“溫馨提示”，改為“盡可能”語氣相對緩和，也顯得更加尊重家長。
2．【2020屆廣東肇慶高三第一次統(tǒng)測】下面是華為公司深圳行政部發(fā)布的通知片段，其中有五處不合書面語的要求，請找出并作修改。
根據(jù)最新消息，超強臺風“山竹”將于16日上午到中午從距離深圳150-250公里海面掠過，近距離襲擊深圳，可能成為20年來影響深圳最強的臺風。
現(xiàn)嚴肅認真地提醒大家：周六下班后，請趕緊回家，切勿在外溜達。到家前，請在周邊超市購足物資。周日盡量不要出去。周一早間出行，如若天氣情況惡劣，導(dǎo)致出行不易，一切按照公司正式通知為準。遇到極端情況，我們會通過郵件、短信等方式及時告訴你，再次提醒小伙伴們，請勿掉以輕心，一定要安全出行。
【答案】
①“趕緊”改為“及時”②“溜達”改為“逗留”③“出去”改為“外出”④“告訴”改為“通知”⑤“小伙伴們”改為“大家”
【解析】這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。文段中“趕緊”“溜達”“出去”“告訴”“小伙伴們”口語色彩過重，。應(yīng)用書面語言。
3．【2020屆廣西桂林市、賀州市、崇左市高三聯(lián)合調(diào)研】下面是某校一次羽毛球邀請賽關(guān)于仲裁申訴的規(guī)定，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。
仲裁委員會受理各隊對比賽過程中各種判罰的申訴。申訴程序：1．各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領(lǐng)隊趕快向裁判長提出申訴。2．其他觀賽同學(xué)在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，在比賽結(jié)束后一天內(nèi)寫出書面申訴材料，并放上證明材料，當事雙方寫上姓名后，拿給仲裁委員會裁決。
【答案】（1）“趕快”改為“立即”；（2）“一天”改為“24小時”；（3）“放上”改為“附上”；（4）“寫上姓名”改為“簽字”；（5）“拿給'改為“交”。
【解析】本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。本題需要注意題干提示“某校一次羽毛球邀請賽關(guān)于仲裁申訴的規(guī)定”。本題主要考查書面語口語運用?！摆s快”屬于口語，改為“立即”；“一天”含意不明確，并且是口語；“放上”屬于口語，改為“附上”；“寫上姓名”是口頭語言，改為“簽字”；“拿給”是口語，為“交”。
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