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來(lái)源 | 男孩派原創(chuàng)
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浙江永康，有個(gè)男孩因?yàn)槌撩杂螒虮桓改赣?xùn)斥了一番，可誰(shuí)知，男孩非但不知悔改，反而拿起刀威脅父母。
百般無(wú)奈之下，父母只得選擇了報(bào)警。
然而，即便是面對(duì)著警察，男孩依舊是一副囂張的姿態(tài)，甚至挑釁道：
“打我啊，來(lái)打我啊！”
結(jié)果下一秒，就被幾名警察當(dāng)場(chǎng)制服。
其中一位警察語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：
“父母、學(xué)校、老師保護(hù)著你，真到社會(huì)上，以你這種性格，早就不知道被人打成什么樣子了。到時(shí)候，你連哭的力氣、哭的資本都沒(méi)有?！?/span> “你現(xiàn)在還小，不要用你的無(wú)知去挑戰(zhàn)法律的底線?！?/span>
（源自：@白鹿視頻）
視頻被發(fā)到網(wǎng)上后，網(wǎng)友們紛紛表示警察教育得好。
但同時(shí)，也有不少網(wǎng)友指出，男孩之所以這么不知天高地厚，多半是因?yàn)椤凹依锬鐞?ài)”“父母慣的”。
看到這里，我不禁想起了李玫瑾教授曾在一次講座中提到的“三個(gè)生日”理論：
孩子這一生有三個(gè)特殊的生日，父母一定要好好給孩子過(guò)，并且告訴孩子一些忠告，分別是14歲的生日、16歲的生日和18歲的生日。
14歲，是法律形式的起責(zé)點(diǎn)，這時(shí)候，父母要告訴孩子，有些事你需要自己擔(dān)責(zé)任了；
16歲，代表著所有的法律都不能觸犯了，一旦傷害別人，你自己的后半生也毀了；
而18歲，就是具有完全刑事責(zé)任能力人了，這一刻，要讓孩子明白：成年后，全部的責(zé)任都要自己承擔(dān)了。
給孩子過(guò)這三個(gè)生日，就是要教他們規(guī)則和敬畏，讓他們知道做事的邊界和底線在哪里。
也只有這樣，孩子才能在成長(zhǎng)的道路上越走越順。
前段時(shí)間，網(wǎng)上有一則監(jiān)控視頻流出：
一家貓舍內(nèi)，店主出門買飯去了，一個(gè)7、8歲的男孩偷偷摸摸地進(jìn)了店里。
只見(jiàn)他四處尋找小貓，一旦抓住，就是往天上高高一拋。無(wú)辜的小貓重重地摔在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)。
就這樣，短短幾分鐘內(nèi)，數(shù)只小貓慘遭毒手。
其中有三只被摔到住院治療，還有一只小貓被摔成了內(nèi)傷，不斷地口吐鮮血。
更令人氣憤的是，當(dāng)?shù)曛髡业侥泻⒌母改咐碚摃r(shí)，男孩的父母只撂下一句“是你沒(méi)關(guān)好門”就拒絕了溝通。
一直以來(lái)，有不少父母都崇尚“愛(ài)與自由”。
在他們心中，小孩子就是要天真活潑、盡情探索，總覺(jué)得管教孩子，是對(duì)孩子的一種捆綁與束縛。
所以，在日常生活中，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣的一些話：
“他還是個(gè)孩子，你一個(gè)大人跟他計(jì)較什么？” “現(xiàn)在還小，等他長(zhǎng)大了就懂事了?！?/span>
可實(shí)際上，就像作家玖月晞?wù)f的：
“沒(méi)有是非觀的孩子，是這個(gè)地球上最可怕的生物?！?/span>
父母以為孩子還小，是祖國(guó)的花朵。
但其實(shí)，不懂規(guī)矩和敬畏的孩子，早已經(jīng)長(zhǎng)成了一朵可怖的“食人花”。
今年2月，遼寧沈陽(yáng)，有一架無(wú)人機(jī)在沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)上空“黑飛”。
所謂“黑飛”，是指一些沒(méi)有取得私人飛行駕照或者飛機(jī)沒(méi)有取得合法身份的飛行。
事后，一個(gè)15歲的男孩在某微信群里炫耀說(shuō)是自己干的，還囂張地表示：“我還未滿16歲，只要不犯重罪就進(jìn)不去。
但要知道，“黑飛”的無(wú)人機(jī)，不僅可能造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
一旦與客機(jī)相撞或是被吸入發(fā)動(dòng)機(jī)，甚至?xí)苯佣创C(jī)體，造成機(jī)毀人亡的慘劇。
而且，早在去年7月，當(dāng)?shù)鼐骄驮鴮?duì)男孩及其父母進(jìn)行過(guò)批評(píng)告誡。
曾有一位清華教授憤慨地說(shuō)：
“中國(guó)教育的最大騙局就是快樂(lè)教育、學(xué)歷無(wú)用以及釋放孩子的天性，這三個(gè)騙局，正在一步一步扭曲中國(guó)孩子的成長(zhǎng)?！?nbsp;
所以，不要再說(shuō)什么“愛(ài)與自由”，也不要再一味放任孩子的天性了。
人人都知道，生而不養(yǎng)是一種罪。
但養(yǎng)而不教、教而不善，又何嘗不是另一種孽呢？
教育路上，一旦缺失了規(guī)矩和底線，等待著孩子的，便只剩下災(zāi)難和悲劇了。
知乎上有一個(gè)問(wèn)題，摧毀一個(gè)熊孩子有多困難？
其中一個(gè)回答中，網(wǎng)友@三倍氫二氧一講述了自己的故事：
有一年中秋節(jié)，網(wǎng)友正和懷孕四個(gè)月的嫂子站在客廳聊天，突然間，一個(gè)親戚家的小男孩從背后狠狠推了嫂子一把。
幸好網(wǎng)友及時(shí)架住了嫂子，才沒(méi)有發(fā)生意外。
事后，網(wǎng)友的媽媽問(wèn)那個(gè)小男孩，為什么要推嫂子？
沒(méi)想到，男孩卻滿不在乎地回答：
“我看電視上孕婦摔了會(huì)流產(chǎn)，我就想看看推倒她會(huì)不會(huì)也流產(chǎn)。”
聽(tīng)到這里，網(wǎng)友不顧男孩家人的阻攔，左手拿著拖把桿，右手舉著搟面杖，左右開(kāi)弓將男孩從餐廳打到門口。
隨后，又連踹數(shù)腳把男孩踢出了家門。
俗話說(shuō)得好：
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞?！?/span>
為人父母，可以溺愛(ài)自己的孩子，但是外面的世界永遠(yuǎn)不會(huì)。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果父母總是一味縱容，不給孩子立規(guī)矩，那么孩子就永遠(yuǎn)不知道什么事情可以做，什么事情不能做。
等他離開(kāi)家、走上社會(huì)后，等待他的就將是頭破血流。
根據(jù)真實(shí)事件改編的電視劇《少年法庭》中，有這樣一幕：
兩個(gè)11、12歲的少年從樓上往下丟石塊，結(jié)果砸死了一個(gè)上幼兒園的小朋友。
由于未滿14歲，又并非故意傷人，法官在3分鐘內(nèi)就判定為“失誤”，將兩人無(wú)罪釋放。
從法庭出來(lái)后，兩個(gè)少年不以為意。
還在嘻嘻哈哈地商量著一會(huì)兒要去買炒年糕的事情。
他們的父母，也絲毫沒(méi)有將這次意外放在心上。
后來(lái)，兩個(gè)少年愈發(fā)猖狂，從偷竊、打架到強(qiáng)奸、詐騙，再到強(qiáng)迫他人賣淫，最終，加入了犯罪集團(tuán)……
只是這一次，他們?cè)僖矝](méi)辦法輕易從法庭走出來(lái)了。
正如李玫瑾教授在《圓桌派》中說(shuō)的：
“人的成長(zhǎng)過(guò)程中，要形成一些東西，除了愛(ài)之外，還要有敬畏。 如果孩子違法了，懲罰實(shí)際上是一種保護(hù)，讓他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的讓他不敢了才是保護(hù)他?！?/span>
溺愛(ài)嬌寵的父母，看似是對(duì)孩子好，實(shí)際上卻是在飼養(yǎng)一只兇猛大力的野獸。
等這頭野獸失控的那天，就是孩子被反噬的日子。
等到那時(shí)，再怎么后悔都已經(jīng)為時(shí)晚矣。
熊孩子是慣出來(lái)的
清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅，曾提出一個(gè)著名的家庭教育理念：
最好的家庭教育，是先放糖，再放鹽，再補(bǔ)鈣。
“糖”，就是給孩子關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)；
“鹽”，就是教會(huì)孩子遵守規(guī)則；
“鈣”，就是讓孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)有足夠的“糖”了，正是需要“鹽”和“鈣”的時(shí)候。
所以，父母一定要盡早給孩子立規(guī)矩，才能培養(yǎng)出更多有敬畏心和是非觀的孩子。
在這個(gè)過(guò)程中，父母尤其需要注意以下兩個(gè)關(guān)鍵：
1. 堅(jiān)定而溫柔地拒絕孩子的不合理要求
教育孩子，父母不僅要有溫度，更要有尺度。
很多時(shí)候規(guī)矩有了，可面對(duì)孩子的哭鬧、耍賴，父母總是習(xí)慣性地讓步。
次數(shù)多了，孩子就會(huì)形成錯(cuò)誤的判斷：
原來(lái)，父母的底線，是可以后退的；家里的規(guī)則，是可以更改的。
父母要學(xué)會(huì)溫柔而堅(jiān)定地拒絕孩子的不合理要求，一開(kāi)始，孩子聽(tīng)到“不”，或許會(huì)有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
這時(shí)候，父母不要因?yàn)榈K于面子，或者急于讓孩子安靜下來(lái)，就輕易妥協(xié)。
而是可以將孩子帶到一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中，給孩子一些釋放情緒的時(shí)間，等他哭夠了，再跟他解釋為什么不行。
反復(fù)幾次后，孩子自然會(huì)懂得，再怎么無(wú)理取鬧，已有的規(guī)則也不會(huì)改變。
2. 孩子“該打就要打”，不管不罵不罰培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子
蒙臺(tái)梭利的教育理念告訴我們，給孩子立規(guī)矩有三大原則，分別是：
不傷害自己、不打擾他人，以及不破壞環(huán)境。
當(dāng)孩子違反了這三大原則時(shí)，父母可以對(duì)孩子適當(dāng)?shù)丶右詰徒?，讓孩子敬畏?guī)則。
綜藝《想想辦法吧！爸爸》中，有一回Lucky不顧爸爸李承鉉和工作人員的勸說(shuō)，執(zhí)意要爬上一輛搖搖晃晃的小推車。
李承鉉很生氣，直接將女兒帶離錄制現(xiàn)場(chǎng)，讓她在角落里罰站。
哪怕Lucky眼淚汪汪地向爸爸道歉，李承鉉也強(qiáng)忍著心疼，拒絕她求抱抱的舉動(dòng)。
直到女兒真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，李承鉉才抱住她，告訴她自己生氣的原因。
懲戒教育，是父母在建立威嚴(yán)，更是在為孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
一個(gè)在規(guī)矩和敬畏中長(zhǎng)大的孩子，才能真正的成“人”。
英國(guó)小說(shuō)家威廉·戈?duì)柖≌f(shuō)：
“一個(gè)孩子，如果得不到及時(shí)的教育和制止，在沒(méi)有制度約束、懲罰機(jī)制的情況下，很容易做出野蠻的舉動(dòng)，生物性中的惡便會(huì)傾瀉而出，并產(chǎn)生巨大的破壞力。”
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有敬畏要遭殃災(zāi)。
孩子的天性總是頑劣的，如果父母一味由著孩子的性子來(lái)，最終只會(huì)讓孩子走上歧途。
只有該立的規(guī)矩都立了，該落下的棍棒都打了，我們的孩子才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，形成好的品格。
畢竟，真正的愛(ài)，不是放縱，不是妥協(xié)，而是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明。
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