昨日,廣州市中小學(xué)校開學(xué)。對家長李女士來說,新學(xué)期卻輕松不起來。去年8月,教育部擬定新規(guī)《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》(征求意見稿),明確提出“小學(xué)一、二年級不再布置書面作業(yè)”。今年開學(xué),李媽媽從學(xué)校獲悉,以后監(jiān)督孩子做作業(yè)的工作可能交給家長,這令她憂慮,表面減少了作業(yè),實際是將作業(yè)壓力轉(zhuǎn)給了家長。
家長
老師不再批改學(xué)生作業(yè)
“本學(xué)期數(shù)學(xué)推薦使用的教輔資料如下:×××?！遍_學(xué)第一天,李女士收到孩子數(shù)學(xué)老師發(fā)來的一條校訊通短信。李女士有些焦慮,早在上學(xué)期期末家長會上,班主任老師就表示,新學(xué)期開始,將不給學(xué)生布置家庭作業(yè),但老師還是為家長推薦了教輔書,并告知教輔書可以不帶回學(xué)校。
“按照老師的意思,以后就不批改學(xué)生的作業(yè)了,全部由家長指導(dǎo)完成。”李女士坦言,孩子爸爸建議不買老師推薦的輔導(dǎo)書,但她卻不放心,“如果別的孩子都買了怎么辦?這樣做是不是變相將壓力轉(zhuǎn)給了家長?”
李女士的擔(dān)心還不止如此,她認(rèn)為,雖然從表面看,孩子確實沒有了作業(yè),但真正實踐起來,可能更花時間。
不給孩子布置作業(yè),家長黎女士表示贊同,在大學(xué)任教的她有一個上小學(xué)三年級的女兒,“雖然三年級以后,作業(yè)會多起來,但我孩子希望孩子不要被作業(yè)束縛,讓她快樂生活?！?/p>
調(diào)查
將家庭作業(yè)融入課堂
家庭作業(yè),到底怎么布置?新學(xué)期第一天,記者做了一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前在廣州已經(jīng)有不少學(xué)校提出并踐行“零”作業(yè)。不少學(xué)校新學(xué)期也提出要減少學(xué)生的作業(yè)量。
荔灣金蘭苑小學(xué)的一位老師透露,學(xué)校早在兩年前就不再布置書面作業(yè),而是作業(yè)融入到課堂中,讓學(xué)生學(xué)習(xí)與練習(xí)同步進(jìn)行。孩子在越秀某省一級學(xué)校上二年級的陳女士透露,上學(xué)期末,學(xué)校就提出以后沒有家庭作業(yè)的概念,這次寒假老師布置的也全部都是需要動手的實踐作業(yè)。
“這個學(xué)期,我們給學(xué)生布置的書面作業(yè)會更少。”華景小學(xué)的一位老師告訴記者,學(xué)生的作業(yè)基本能在二十分鐘內(nèi)完成,“主要是鞏固知識?！?/p>
記者從市教育局獲悉,目前教育部的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》尚未正式頒布,目前廣州是按照廣東省的要求,建議一二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)。
按能力分層次布置作業(yè)
昨日,天河區(qū)某小學(xué)班主任在接受記者采訪時一語直指,“不布置書面作業(yè)太理想化”。該老師從教十余年,她分析,在小學(xué)一二年級,正是學(xué)生學(xué)拼音練寫字的時候,如果缺少動筆,學(xué)生可能連筆都握不好。
金蘭苑小學(xué)校長李小田認(rèn)為,布置作業(yè)應(yīng)該在質(zhì)不在量。他分析,作業(yè)壓力大并不是簡單的作業(yè)多,“這和孩子的能力大小、家長的輔導(dǎo)能力都有關(guān)?！?/p>
他建議老師要科學(xué)布置作業(yè),“可以根據(jù)孩子的能力大小,分層次布置個性化作業(yè)”。此外,李小田以金蘭苑小學(xué)的經(jīng)驗出發(fā),認(rèn)為作業(yè)不一定都要帶回家寫,老師在上課時,可以在課前、課后、課中分段插入書面練習(xí)題,輔助學(xué)習(xí),“學(xué)習(xí)就是最大的作業(yè)?！?/p>
開學(xué)首日
鬧金馬 做義賣
開學(xué)首日,記者巡城發(fā)現(xiàn),不少學(xué)校的開學(xué)典禮都主打“馬”元素,與馬相關(guān)的成語、造型走俏,金馬鬧校園場景不斷上演。
“同學(xué)們知道馬為什么能入12生肖嗎?”昨日上午,荔灣區(qū)金蘭苑小學(xué)的開學(xué)典禮上,沒有校長發(fā)言和老師主持,兩名學(xué)生大方登臺,直接開始了以“不用揚鞭自奮蹄”為主題的開學(xué)典禮。
現(xiàn)場,學(xué)校操場被設(shè)置成一個大棋盤,學(xué)生身著象棋表演服飾,開始在棋盤上大跳馬步,由老師扮演的卡通造型“金馬”一出現(xiàn),立即引起了學(xué)生歡呼。只要學(xué)生能說出一個帶“馬”字的成語,就能獲得一個利是封。學(xué)生搶著說成語、討利是,現(xiàn)場熱鬧不已。
在沙面小學(xué),各種新年風(fēng)俗文化如逛花街、吃團(tuán)年飯、貼揮春、派紅包等習(xí)俗輪番上演。在越秀區(qū)文德路小學(xué),開學(xué)典禮則辦成了一場慈善廟會,師生把自己喜歡的物品帶回來參加廟會義賣。據(jù)校方透露,義賣所得的善款都將捐給越秀學(xué)子愛心基金。
別樣作業(yè)
看歷史 畫漫畫
調(diào)制一杯雞尾酒、畫一幅歷史漫畫、制作樹葉標(biāo)本……這些好玩又有趣的小手工任務(wù)都是學(xué)生的寒假作業(yè)。昨日,在廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校,老師們忙著為這些“特別”的作業(yè)分類。
這個寒假,該校學(xué)生的作業(yè)基本不需要答題,全部在“做項目”——物理,讓學(xué)生在寒假選取實驗項目進(jìn)行實際操作;生物作業(yè),撰寫調(diào)查報告或做生物小標(biāo)本;歷史作業(yè)則是根據(jù)某個歷史故事畫漫畫。
“拿到這些作業(yè),很驚喜。”該校物理老師譚紅玉透露,動手作業(yè)更受學(xué)生歡迎。她還多次接到學(xué)生的“求指導(dǎo)”電話,“這樣的作業(yè)更有意義?！?/p>
政策
日前教育部印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》(下稱《通知》),將工作聚焦19個大城市,要求2014年制定完善進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案。
據(jù)悉,這19個重點大城市是指4個直轄市、5個計劃單列市、10個副省級省會城市。廣州亦在其列。
廣州特長生招生將大幅減少
《通知》明確要求,2014年各重點大城市要在義務(wù)教育招生入學(xué)方面采取切實舉措,標(biāo)本兼治,破解擇校難題。
到2015年,19個大城市100%實行小學(xué)劃片就近入學(xué);90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學(xué);逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例,到2016年經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中學(xué)校所招收的特長生比例降到5%以內(nèi)。沒有特長生招生方式的省份不再增設(shè)該方式。
到2017年,19個大城市95%以上的初中實現(xiàn)劃片入學(xué);每所劃片入學(xué)的初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定。
值得一提的是,目前廣州小學(xué)入學(xué)基本做到了就近入學(xué),而在初中入學(xué)方面,廣州采用的是對口直升與電腦派位相結(jié)合的方式,對口直升多以就近為主。在特長生方面,今年廣州初中學(xué)校招收特長生比例為10%,這意味著未來特長生比例將大幅減少。
學(xué)校不得以實驗班名義招生
《通知》要求,進(jìn)一步糾正影響19個大城市入學(xué)工作的違規(guī)行為。參照《義務(wù)教育法》,19個大城市入學(xué)報名工作要在網(wǎng)上進(jìn)行,入學(xué)工作禁止組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核。
此外,禁止個別學(xué)校以各種學(xué)科類實驗班名義招生,且不得舉辦或參與舉辦各種培訓(xùn)班,變相搶奪生源。
最后,《通知》強調(diào)要堅決查處個別學(xué)校收取擇校費的行為,堅決切斷收取擇校生與獲得利益的聯(lián)系。特別要治理通知家長到指定單位繳納各種名義的擇校費的行為,擇校生不得享受優(yōu)質(zhì)高中到校指標(biāo)。
記者獲悉,目前學(xué)校按層次分班的行為已經(jīng)明令禁止,但是也有個別學(xué)校以不同名稱來分班。同時,從今年起,廣州已經(jīng)取消高中擇校計劃,且從2016年開始實施“指標(biāo)到?！?按照要求,未來初中擇校生將享受不了高中指標(biāo)優(yōu)惠。
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