【中小學各年級輔導方案及輔導思路】 各年級輔導方案及輔導思路
小升初輔導方案
小升初輔導的必要性
1. 小升初是學生小學整體的總結(jié)與考察，是學習道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，家長和老師要幫助學生打好這一仗。
2. 重點中學的錄取標準各不相同，因此要根據(jù)學生的目標和自身情況，選好學科上的突破點，同時注重綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。
小升初數(shù)學輔導：
加強加、減、乘、除的綜合邏輯運算能力，以及應用題的分析解答，初步認識理解百分數(shù)。
小升初語文輔導：
掌握字、詞、句型并能熟練應用，訓練短文的閱讀理解與基礎的寫作能力,加強語言表達能力的鍛煉。
小升初英語輔導：
加強詞匯量的積累，熟練掌握日常用語的聽、說、讀、寫
初一輔導方案
初一輔導關(guān)鍵詞——“新”
從小學進入到中學，對學生來說是一個飛躍，學生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學、新的教學方法、新的學習方法等，對于“新”的適應速度將會對初中輔導學生產(chǎn)生很大的影響。
初一輔導最重要的事情
分班 學生進入一個好的學校不如進入一個好的班級，在中學的分班考試中取得好成績是非常有必要的。
適應 從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生，對周圍的環(huán)境、教學的方法、生活的節(jié)奏都需要適應，適應的快慢，在很大程度上決定著學生初中輔導甚至整個初中階段的成績，所以初中輔導很重要的一件事情就是要盡快適應新的生活。
養(yǎng)成 初一輔導是打基礎的年級，不僅要打好知識的基礎，更要打好學習習慣的基礎，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學生盡快養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，養(yǎng)成正確的學習方法，高效提分的養(yǎng)成教育是學生在初中階段學習成績優(yōu)秀的重要保證！
基礎 課程的難度是漸進的，所以通常剛開始的時候，學生都會覺得比較簡單，初一輔導不要追求“難度”和“進度”，要重視基本概念的學習、剖析和應用，只有基礎牢固，才有可能在整個中學階段學得輕松而有成效
初一數(shù)學輔導指南
初一輔導數(shù)學，從“數(shù)”的直觀向“式”的抽象理解過渡，尤其要熟練掌握一元一次方程中列方程過程的逐步抽象，同時初步了解幾何知識，為初中數(shù)學打下堅實的基礎。知識銜接：與小學的數(shù)，與小學的運算，與小學的數(shù)量關(guān)系，與現(xiàn)實生活。
方法銜接：體會發(fā)現(xiàn)過程，思維的開放性，思維的邏輯性，與老師一起總結(jié)。
初一語文輔導指南
初一語文，誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長，達到上千字，需要學生學會閱讀的方法；對寫作和說話能力的要求有所提高。1. 初中與小學的學習情況差異較大，德才教育幫助學生利用暑假逐漸適應，習慣，新學期開始后能迅速進入狀態(tài)。 2. 幫助學生梳理所學知識，使學生理解消化，為學生做好良好的開端，打好基礎。
初一英語輔導指南
初一英語，由語言的“輸入”過渡到語言的“輸出”。繼續(xù)加深對初一語法知識的學習，對現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)作為重點掌握的目標。對加大的詞匯量，要科學有效的進行記憶。在語言功能方面要求能夠用英語談論“問路”、“購物”等簡單的話題。
鞏固基礎:系統(tǒng)總結(jié)歸納小學階段重點語言知識，掌握用法。
以舊帶新:找準小學英語和初中英語知識對接點，形成有效的知識過渡。
講練結(jié)合:采取邊講邊練的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，鞏固提高。
提高興趣:創(chuàng)設趣味情境活動，參與其中，體驗過程，培養(yǎng)語言知識與技能。
初二輔導方案
初二輔導關(guān)鍵詞——“分化”
初二輔導隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對中學緊張、陌生的感覺逐漸淡化；同時距離中考還有一段時間，學生的學習動力不足；加上初中輔導是青春期萌芽的時期，學生的性格逐漸顯示出逆反的特點；這個階段如果教育得當，學習成績是一個很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎；但如果不注意，學習成績就會大幅度地退步，同時造成學生厭學、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重后果。
初二輔導最重要的事情
學好物理 初二輔導新增物理學科，給了每個同學一個重新排名的機會，一開始就讓自己的物理學科走在前列，可以對其他學科的學習起到很好的帶動作用，對總成績的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學好！
提前中考 很多學生都是到初三輔導下學期才開始著急、開始備考，考試結(jié)束總覺得有很多遺憾，認為如果復習時間能更充裕一些的話，中考成績一定能夠再提高些。所以初二輔導要樹立提前中考的概念，把初三輔導的內(nèi)容提前學習，減輕初三輔導的壓力，輕松、自信地迎接中考！
查缺補漏 初二輔導因為種種原因，一些學生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用初二輔導這個緩沖期必須盡快地把漏洞補上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他學科也產(chǎn)生消極影響。
重視溝通 初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。
初二數(shù)學輔導指南
抽象思維與邏輯思維發(fā)展的個體差異，導致數(shù)學嚴重兩極分化。初二輔導數(shù)學，代數(shù)的深入以及幾何內(nèi)容的增加，在圖形觀察與邏輯推理上每一個環(huán)節(jié)都不容忽視，否則初中輔導時期數(shù)學學習就會越發(fā)困難。 1. 關(guān)注細節(jié)，建立自信。 2. 夯實基礎：系統(tǒng)復習初一代數(shù)內(nèi)容，系統(tǒng)復習初一幾何內(nèi)容。 3. 難點鋪墊：全等三角形提前介入，一次函數(shù)提前介入。 4. 學法指導：觀察圖形能力培養(yǎng)，邏輯思維嚴謹性要求，計算準確快速要求。
初二語文輔導指南
初二語文，閱讀量加大，寫作量加大，需要學生進一步掌握閱讀和寫作的方法；扎扎實實做好文言文虛實詞的積累和準備。
1. 德才教育幫助學生學會對知識的積累與應用，合理安排學習時間，使各科成績平穩(wěn)進步。
2. 學生在老師的指導下找到適合自己的學習方法，根據(jù)自身的特點采取科學有效的學習
初二英語輔導指南
初二英語，語法知識和詞匯量進一步加深加大，現(xiàn)在完成時、賓語從句等中考重點語法項目出現(xiàn)。同時要逐步提高閱讀理解、寫作方面的技能，讓自己“贏在分水嶺”。
1. 鞏固初一重點知識
2. 站在中考角度，抓語法、詞匯、寫作、閱讀
3. 把初二知識在中考中占到的重點和難點進行突破
4. 學習方法與技巧點撥
初二物理輔導指南
新接觸物理學科，可能會覺得知識點多，計算多，難學。但實際上物理很有趣，只要理解了最基礎的概念和規(guī)律，掌握一定的學習方法，學好物理就象就像水到渠成一樣自然。
1. 培養(yǎng)興趣的方法。所選事例與學生生活聯(lián)系緊密；通過小實驗，讓學生動手操作；利用媒體資料，吸引學生興趣；授課方式由淺入深，讓學生每節(jié)課后都有所收獲，給學生信心。
2. 學習方法的培養(yǎng)。注重物理概念和規(guī)律的理解上，一開始保證思路清晰；注重訓練學生物理思維方法。引導學生學會觀察。
3. 物理習慣的養(yǎng)成。嚴格規(guī)范作圖；規(guī)范解題過程；規(guī)范的物理語言表達
初三輔導方案
初三輔導關(guān)鍵詞——“中考”
初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經(jīng)常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
初三輔導最重要的事情
學好化學 初三輔導新增化學學科，化學在整個初中階段只學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率，影響總體成績。
預學新課 初三輔導開學后，學校老師為了趕進度，新課會講得比較快，如果自己沒有提前學習過，跟著老師會顯得比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整天忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假的時候，一定要提前學習初三輔導課程。
查缺補漏 初中的課程已經(jīng)學完了2/3，利用中考前最后一個暑假的良好機會，要把初一輔導、初二輔導各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識點挑選出來，逐一突破，為初中輔導新知識的學習打下堅實的基礎。
壓力調(diào)節(jié) 隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。所以家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時給孩子一些指導，也可以請老師或者這方面比較專業(yè)的人員給孩子幫助。
初三數(shù)學輔導指南
初三輔導數(shù)學，內(nèi)容多，難度大，考點多，綜合性強。二次函數(shù)與方程、幾何綜合問題是中考的壓軸題，在平常的學習中既要重視基礎，也要關(guān)注一些橫向綜合問題。
1. 對初二的重點、難點問題進行整理，并進行解同類題的方法歸納、類似題目滾動訓練，為綜合問題打好基礎。重點補充初二內(nèi)容中函數(shù)與幾何中考真題。
2. 對初三的新課提前預習，避免學校趕進度造成的消化不良，同時也為新課進行中留余力，將新課中的綜合問題輕松搞定。同時，幫助學生歸納、整理、類比、聯(lián)系，加強知識間的網(wǎng)絡連接，從而更深刻的理解相關(guān)內(nèi)容。學習方法和學習能力上都得到提升。
初三語文輔導指南
初三語文，閱讀和作文的要求提高，需要學生深入掌握閱讀和寫作的方法；進一步了解并掌握教材中的實虛詞及古代文化常識。 1. 德才教育以中考為輔導目標，梳理初中全部知識，使其條理化、系統(tǒng)化，科學的個性化輔導最大程度地幫助學員提高成績。 2. 教師與學生通過交流，幫助減小壓力，增強自信心，讓學生健康應對考試。
初三英語輔導指南
初三英語，全面提高聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。被動語態(tài)、動詞不定式等重點語法項目需要掌握，加強詞匯、閱讀、寫作等方面的綜合訓練，為備戰(zhàn)中考做準備。1. 提前進入中考沖刺狀態(tài)。
2. 梳理初一、初二學過的語法知識，進行巧練巧學，達到融會貫通的目的。
3. 對初三將要學到的語法知識了解、掌握和應用，形成初中完整知識體系。
4. 提高句子使用的準確性，幫助學生寫出正確的英語句子，進而提高書面表達的質(zhì)量。
5. 了解句子的種類和構(gòu)成，從而為提高完形和閱讀理解能力打下良好的基礎。
初三物理輔導指南
初三物理，綜合性強，難度增大，對各種能力的要求也有所提高。作為中考的壓軸題，力學綜合題和電學綜合題涉及的知識點都較多，學習過程中要注意總結(jié)解答這類題的方法。
1. 以中考的高度，對初二所學知識進行歸納、整理、綜合。物理初二初三的知識相對獨立，把初二的知識學好學精，給初三綜合復習時減壓。
2. 對初三的新課提前預習。避免學校趕進度造成的消化不良，對新知識有全局認識，基礎打扎實，復習時上難度很輕松。
3. 尋找中考命題規(guī)律，有的放矢。中考物理題中基礎題比例很大基礎再差的學生通過訓練都可以做對容易題和部分中等題。壓軸題命題規(guī)律：難點集中，考查內(nèi)容和方式相對固定；實驗題的考查內(nèi)容和方式也相對固定，這兩部分所占分值較高，通過老師帶領學生總結(jié)規(guī)律和應對之策，得分率是非常高的
初三化學輔導指南
初三化學可以讓我們更加科學認識身邊的物質(zhì)，學會從微粒的觀點看物質(zhì)，由此我們需要掌握一套元素符號、化學式和方程式等化學用語，在整個化學學習過程中，我們還可以像科學家那樣來探究豐富多彩的物質(zhì)世界。
1. 啟蒙。實驗；內(nèi)容深化，學科知識系統(tǒng)化。
2. 課程內(nèi)容：核心觀念與實驗，化學家的語言。A：物質(zhì)觀、微粒觀、元素觀、物質(zhì)變化觀、化學反應與能量觀、分類觀；B：化學是一門以實驗為基礎的學科；C：用化學用語來表達和交流。
高一輔導方案
高一輔導關(guān)鍵詞——“難”
從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“6增”趨勢，而高一輔導又是數(shù)學、物理、化學學科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學生來說，初中輔導到高一輔導不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要跳才能完成這個質(zhì)變的過程。
高一輔導最重要的事情
重視高一輔導、成就高考 高一輔導是整個高中階段的開始，抓住高中輔導，讓自己一開始就能夠占據(jù)領先位置，對學生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要，多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一輔導的重視程度和3年后的高考成績成正比關(guān)系，要想在高考中取得好成績，一定要從高一輔導抓起！
提前動手，從容應對 剛剛經(jīng)歷了中考，很多學生沉浸在緊張后的輕松里，但是一個長長的假期，如果就這樣度過，無疑是給自己的高中輔導學習制造麻煩，抓住暑假，提前學習高中輔導的知識，掃平前進中的障礙，讓自己的高中學習一帆風順！
發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補 高一學習比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展，因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合應用，并且積累得太多，會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失！
成績波動、正確看待 高一輔導學習成績波動是非常正常的事情，一般來說，只要適應了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學習方法，成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞€學科失去興趣，是得不償失的。
高一數(shù)學輔導指南
1. 補充高中學習必備知識：公式，定理，解題工具。
2. 以高中知識為平臺：高中解題方法，高中解題思維模式。
高一語文輔導指南
高一語文，培養(yǎng)學生語文思維方式，注重提高學生學習語文的興趣和素養(yǎng)，夯實文言基礎，拓展文言閱讀，側(cè)重現(xiàn)代文閱讀解題思路和方法的指導，從而增強語文應試能力。
1. 老師幫助學生從假期逐漸過渡到高中的學生生活中，使學生有準備的迎接新學期。
2. 提前預習新知識，幫助日后的理解、積累，加快學校學習的掌握速度，增強學生學習信心，同時為新學期打好基礎。
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高一英語輔導指南
高一英語，定語從句和時態(tài)對步入高一的學生來說是重點也是難點，突破這些重點知識對下一步的學習起到至關(guān)重要的作用。多讀些篇幅長、句子長的文章，閱讀的過程也是增大詞匯量的過程。1. 歸納高一核心詞匯 2. 突破高一核心語法 3. 聽力訓練及技巧 4. 閱讀、完形策略和方法 5. 寫作解題技巧
高一物理輔導指南
高一物理，受力分析是學好力學的基礎，牛頓運動定律是力學的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點。牛頓第二定律表述簡明明了，應用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、記住公式，而是要應用它去分析解決具體的力學問題。 1. 復習高一物理核心知識點。 2. 尋找初高中物理的增長點，平穩(wěn)過渡。 3. 滲透高中物理研究方法，早做準備。
高一化學輔導指南
實驗是基礎，理論部分的氧化還原、離子反應是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金屬及其化合物是血肉，一個都不能少，一個都不會少。 1. 銜接，實現(xiàn)初三到高一的平穩(wěn)過渡 2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學實驗與探究。物質(zhì)的量、氧化還原反應、離子反應、元素周期表（律）化學實驗與探究。 3. 方法訓練和高考預備。注重化學學習方法的教學，發(fā)展思維與學科能力；分層訓練，高考預備。
·物理
·高一物理，受力分析是學好力學的基礎，牛頓運動定律是力學的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點。牛頓第二定律表述簡明明了，應用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、記住公式，而是要應用它去分析解決具體的力學問題。
高一物理輔導指南
·1. 復習高一物理核心知識點。
·2. 尋找初高中物理的增長點，平穩(wěn)過渡。
·3. 滲透高中物理研究方法，早做準備。
·化學
·實驗是基礎，理論部分的氧化還原、離子反應是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金屬及其化合物是血肉，一個都不能少，一個都不會少。
高一化學輔導指南
·1. 銜接，實現(xiàn)初三到高一的平穩(wěn)過渡
·2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學實驗與探究。物質(zhì)的量、氧化還原反應、離子反應、元素周期表（律）化學實驗與探究。
·3. 方法訓練和高考預備。注重化學學習方法的教學，發(fā)展思維與學科能力；分層訓練，高考預備。
高二輔導方案
高二輔導關(guān)鍵詞——“分化”
高二輔導是一個比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應高中的學習生活，另一方面緊張的高考輔導還沒有來臨，所以心理上比較輕松；同時，高二輔導還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區(qū)：高二輔導先輕松一下，要不高三輔導就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輔導是輕松了，到高三輔導也緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學生到高三輔導再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！
高二輔導最重要的事情
均衡發(fā)展 高考的錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴重偏科，即便是各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。如果在高二輔導沖刺中還能夠部分學科有所突破，就會考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎。
提前高考 高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高二輔導的知識。不要認為高考就是高三輔導的事情，其實每個階段都是在備考，都是在為高考打基礎，高二輔導尤其如此。
強化基礎 高二輔導的很多知識是在以后的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高二輔導的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三輔導復習的時候再去解決，要盡快補上，使自己高二輔導高三輔導的學習更加順暢。
高二數(shù)學輔導指南
高二數(shù)學，圓錐曲線是難點，而立體幾何初步、解析幾何初步、方程組的求解等等都是基礎。及時總結(jié)已學知識，提煉思想和方法，形成一定的數(shù)學能力，同時提前介入高二課程，在思想上和知識方面都對新內(nèi)容有所準備，更易在難點上有所突破。
高二語文輔導指南
高二語文，培養(yǎng)學生語文思維方式，提高語文學習興趣的同時，更側(cè)重授以學生解決現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞試題的思路和方法，提高考場作文的應試能力，強化考場作文的模板意識，從而提高語文應試能力。
1. 幫助學生分析文理分科后的學習特質(zhì)，和發(fā)展方向前景，根據(jù)學生自身特點及學習特長分析建議適合的學習方向。 2. 幫助學生迅速調(diào)整分科后的學習節(jié)奏以及學習方法，充分發(fā)揮自己的學習特長，提高學習成績。
高二英語輔導指南
高二英語，動詞的分類、非謂語動詞等是高中必掌握的語法項目，要及時歸納總結(jié)所學過的知識，并以點帶面在聽、說、讀、寫方面提升綜合語言運用能力。1. 預習高二重點語法 2. 記憶詞匯的有效方法 3. 強化閱讀、寫作 4. 掌握解題技巧
高二物理輔導指南
高二物理，電磁現(xiàn)象是自然界存在著的一類極為普遍的現(xiàn)象，它涉及到日常廣泛的領域，也是高考命題的熱點。這部分內(nèi)容抽象性很強,對學生形象思維能力和邏輯思維能力要求很高。1. 復習和補充必備知識，避免基礎不好影響學習新知識。 2. 提前預習，避免趕進度造成的夾生飯。 3. 滲透高考解題方法，提前進入準高三狀態(tài)。
高二化學輔導指南
物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學反應與能量是重點，化學反應速率，化學平衡是難點，有機化學的基礎與綜合更上一層，不可或缺。 1. 整合——高一綜合提升40%：高二新課入門60% 。2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學實驗與探究.高一內(nèi)容的綜合提升，與高二所學內(nèi)容的有機融合，知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)電化學、化學反應速率、化學平衡、有機化學化學實驗與探究。 3. 方法訓練和高考預備。注重化學學習方法的教學，發(fā)展思維與學科能力；分層訓練，高考預備。
高三輔導方案
高三輔導關(guān)鍵詞——“沖刺”
步入高三輔導，就像戰(zhàn)場上吹響了沖鋒號，從這一刻起，需要全力沖刺——心無旁騖、全力以赴、堅持不懈、決不放棄！不管自己的水平如何，不論自己的能力怎樣，最關(guān)鍵的是你沖刺了嗎？
高三輔導最重要的事情
目標明確 明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。
恰當選擇 對于高三輔導的學生來說，選擇課外輔導是必不可少的，老師的引領和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導的形式很多，如：在線課程、班級輔導、串講課程、一對一輔導等，根據(jù)自身情況選擇合適的學習模式，才能用時最短、效果最好。
重視第一輪復習 第一輪復習是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學生最認真、最有成效的。在第一輪復習時，不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。
調(diào)整心態(tài) 高三輔導，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考高效提分的道路上前進了巨大的一步；但若任這種心態(tài)蔓延，就會成為你高考高效提分路上難以逾越的障礙。
高三數(shù)學輔導指南
高三數(shù)學，是對高中數(shù)學的整體復習，內(nèi)容是所有高中學習過的內(nèi)容，其目的是回顧知識，對于之前學習較好的地方有個溫習的作用，對于曾經(jīng)學習不好的地方有個重新學習的機會，也就是我們所說的補充學習漏洞，而不同學生的知識漏洞并不相同，這是時候在不到一年的時間如何能把窟窿堵上就成了學生的頭等大事了。新授課轉(zhuǎn)為復習課適應性課程，學會學習，學會自己系統(tǒng)的復習，走在學校系統(tǒng)復習之前。以典型例題為平臺，高中復習的方法，綜合問題如何審題，如何制定解題策略。
高三語文輔導指南
在高考語文復習時段中，要做有針對性的復習，注意素材積累，可以翻閱以前寫過的作文，熟悉文中的素材。同時，也要注意社會上新近發(fā)生的熱點事件和新聞人物，因為在高考作文中，具有時代感的文章更容易拿高分。在“?？肌睆土曤A段，高考語文命題專家指出：語文應試不只是要“日積月累”，更不是粗糙的“死記硬背”，而是在思維習慣、做題方法的提升。 1.教師根據(jù)學生情況制定個性化復習方案，圍繞高考大綱分析各類題型的解題思路，解答技巧，避免學生盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，提高考試中的答題速度。 2. 通過教師與學生的溝通，減輕心理負擔和壓力，讓學生對高考充滿信息。
高三英語輔導指南
高三英語關(guān)鍵點：認識高考+科學訓練=沖擊高考高分。高考英語命題始終堅持“突出語篇，強調(diào)應用，重視交際”這一原則。英語高考把測試重點定位到語篇上，從注重語言形式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣Z言意義，并要求學生能理解特定語言環(huán)境的特定含義。針對這一原則，在備考復習的黃金時段要進行綜合系統(tǒng)的專題復習。學大高考英語輔導專家從語法、閱讀、聽力、詞匯等方面，進行分項授課詳細講解，直擊高考英語考綱要求的知識點和正確的應試方法與答題技巧。強化訓練，補弱增強。
