作文興趣小組輔導(dǎo)計劃
生活作文一直是我們教學(xué)工作的重點。通過這個活動的展開，讓學(xué)生懂得文章是表現(xiàn)生活、再現(xiàn)生活，作文就是我手寫我口，我口說我心，用自己的話表達真情實感，可以弘揚真善美，也可以抨擊假惡丑。要學(xué)會運用語言文字去反映客觀現(xiàn)實，表達思想感情，去進行綜合性、創(chuàng)造性的活動。為辦好這個特色，現(xiàn)定計劃如下：
一、活動目的
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，能用正確的眼光看待這個世界，學(xué)會在身邊找細小的寫作素材，學(xué)會發(fā)現(xiàn)。能在寫作的過程中豐富語文的功底，拓展知識面，掌握一些寫作的技巧。能從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進心和創(chuàng)造性思維。同時可以促進其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
二、活動步驟
寫作興趣小組是一種特殊的作文教學(xué)，是課堂習(xí)作教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性。我們應(yīng)抓住它的特點，好好利用，讓學(xué)生認識作文的重要性，明白作文是生活中間的一個項目，是生活中不可缺少的一部分。懂得怎樣寫，即在學(xué)習(xí)生活中，自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容，或親身經(jīng)歷的事情，提起筆，不受限制，說出來，寫下來，而最關(guān)鍵的是要說真話、吐真情、寫真事，表達真情實感。為使這個活動有所成效，我覺得應(yīng)從以下幾方面著手。
1、參加人員及時間
人員：三年級以上，有一定的寫作能力，善于表達，樂于寫作的同學(xué)。
時間：每周三下午
2、內(nèi)容
寫作能力的提高，不是一朝一夕的事，應(yīng)循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層遞進。所以將活動暫分為三個階段：
第一階段，引導(dǎo)學(xué)生從具體的感性材料出發(fā)，進行分析、綜合、抽象、概括，提煉作文的中心思想。學(xué)會篩選材料，能確定詳略，平時多讀書，做好讀書筆記，寫讀后感，拓寬自己的事業(yè)。打好基礎(chǔ)，充實知識量。能寫一個完整的寫作大綱。
第二階段，開展活動，創(chuàng)設(shè)情境，提高他們的興趣，讓孩子們想寫，有內(nèi)容可寫。做到鞏固完善，確定目標，規(guī)定篇數(shù)。以“練”為主，突出“精品”。以“改”為輔，增強“示范”。
第三階段，對個別的、有特點的文章進行點評，講授一些習(xí)作的技巧。也可讓他們總結(jié)自己寫作過程中的心得體會，互相交流，共同提高。在此基礎(chǔ)上，改進自己的文章。能些出與眾不同的文章。
3、定期投稿
每月由各班班主任牽頭，組織這些學(xué)生進行習(xí)作操作。（每班2～3篇）并多這些文章進行初步修改。再將其做成電子稿發(fā)入我的郵箱13459673496@139.com，由我進行進一步的修改、完成。將文章分組投向各類雜志、報刊，以此提高學(xué)校知名度，將我校特色極力推廣。同時也可以為有才華的學(xué)生提供施展才華的機會，能以點帶面，帶動其余學(xué)生共同提高。
4、將學(xué)生的作品裝訂成冊、存檔
這些作為習(xí)作興趣小組活動的初步設(shè)想，一些實施方案將在具體活動中得到進一步完善，使之更好，更切實際。
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