小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語文的起步階段，其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往會影響孩子的一生。大家都知道，文章是由段組成的，段是由詞語組成的，這說明詞語是作文的基礎(chǔ)，要學(xué)好作文，就必須積累豐富的詞匯，家長可以讓孩子利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn)，積累一些零碎的知識，在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。
從整理同學(xué)們的試卷來看，很多孩子由于平時(shí)積累不夠，導(dǎo)致考試的時(shí)候?qū)覍襾G分，要想語文成績優(yōu)異，就必須多花時(shí)間積累，語文的學(xué)習(xí)沒有什么取巧的地方，關(guān)鍵在于多記、多背，只有積累的多了，才能靈活應(yīng)用，成績自然就上去了。
作為一名資深語文老師，我經(jīng)常跟家長們交流孩子學(xué)習(xí)上的問題，最近不少家長向我反映說孩子的語文成績不好，尤其是作文部分，語句都不通順，更別提文采飛揚(yáng)了。老師，有沒有什么辦法可以提升孩子的作文水平？
其實(shí)，孩子作文寫不好，關(guān)鍵在于平時(shí)積累不夠。作文開頭是重頭戲，如果孩子們平時(shí)有注意積累，將一些名言，經(jīng)典的詩句用在開頭，肯定能吸引閱卷老師的目光。由此可見，多積累詞語對孩子寫作文幫助是非常大的，家長要尤其注意小學(xué)將誒按孩子詞匯量的積累。
鑒于此，老師今天把小學(xué)1-6年級的成語、諺語和格言整理了出來，并分好類，方便同學(xué)們更好的把握和運(yùn)用。建議家長為孩子收藏、打印（有電子版）。每天記一點(diǎn)，時(shí)間久了自然就積少成多。
聯(lián)系客服
