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江西玉山一中開展同課異構(gòu)教研活動

中華新聞網(wǎng)上饒訊 （楊孝田 王義東）

　　他山之石，可以攻玉。為促進教師間的知識共振、信息共振、智慧共振，持續(xù)推進教學改革，優(yōu)化課堂教學，提高教學效果，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　12月6日，江西玉山一中在明志廳舉行了“語文學科同課異構(gòu)”教研活動。邀請北京華師教育研究院副院長、全國語文教學名家梁恕儉老師與玉山一中童柳明老師、徐曉慧老師就《作為生物的社會》《故都的秋》兩篇課文進行同課異構(gòu)活動。全體語文教師及其他學科部分教師參與了此次活動。

　　本次活動分兩部分進行。上午，進行“同課異構(gòu)”，梁恕儉老師與我校童柳明老師分別執(zhí)教《作為生物的社會》，梁恕儉老師與我校徐曉慧老師分別執(zhí)教《故都的秋》。下午，先進行集中評課，參會教師齊聚明志廳，從目標定位、教材處理、教法選擇、師生互動、課堂組織形式等角度，對上午的四節(jié)課進行深入的分析，總結(jié)。而后，梁恕儉老師開設題為“如何提高課堂實效性”的專題講座。講座中，梁老師提出“五有四度”評課法，從自主程度、合作效度、探究深度、生成高度四個維度出發(fā)，完成得意的發(fā)現(xiàn)、巧妙的生成、精彩的展示、真實的感動、會意的微笑五個步驟，從而生成一堂豐富生動又切實有效的課堂。

　　雪可借梅三分白，梅也增雪一段香。同課異構(gòu)尊重不同教師的個體差異性，發(fā)揮各自特長，有助于學思研教合一，提高教學效率。本次教研活動使全體教師在觀點的交鋒、思維的碰撞中得到共同發(fā)展，有力推進了語文教學改革在我校的有序、扎實、高效開展，梁恕儉老師精彩的專題講座給該校語文教師以深刻的啟發(fā)。

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