【本文原標(biāo)題“盲人如何接受教育（一）：義務(wù)教育階段”，風(fēng)聞社區(qū)進(jìn)行了修改】
今天正好有時間，就來介紹一下盲人如何接受教育。
因為這個話題涉及的內(nèi)容比較多，所以分三個部分來寫，一個是義務(wù)教育，一個是高中和中專職業(yè)教育，最后一個是高等教育。
這篇文章談的是義務(wù)教育。
……
面對殘障群體的教育被稱為特殊教育，視障教育是特殊教育中非常重要的組成部分。
目前，視障教育的實施主要還是依靠各地的特殊教育學(xué)校。其他省份我不是很清楚，但在山西省和山東省至少每個地級市都有一所特殊教育學(xué)校。
而這一類的學(xué)校絕大多數(shù)是盲聾混合。
據(jù)我觀察，這類混合制的特教學(xué)校視障學(xué)生數(shù)量普遍較少，有的甚至只有個位數(shù)?？上攵?，這類學(xué)校其實談不上什么教學(xué)質(zhì)量，很多更是只開設(shè)了小學(xué)階段的課程。
當(dāng)然，特教學(xué)校里也有純粹為視障學(xué)生服務(wù)的盲校。比如，山西有太原盲校，山東有青島盲校，浙江有浙江盲校，江蘇有南京盲?！?/p>
請注意，并不是每個省都會有一所完全盲校。
總的來說，完全盲校的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于混合制特教學(xué)校。
……
接下來，我說一下每個階段視障教育的情況。
一、學(xué)前階段。
目前，學(xué)齡前的視障教育還沒有普及。我所知道的幾所專業(yè)盲校，包括北京盲校在內(nèi)，都沒有開展幼兒園教育。
不知道上海盲校有沒有學(xué)前教育？
據(jù)我了解，上海盲校應(yīng)該是國內(nèi)最有錢的盲校。如果他們也沒有，那我國視障兒童的學(xué)齡前教育應(yīng)該就是空白。
北京盲校曾經(jīng)開設(shè)過幼兒園，但因為資質(zhì)問題被叫停了。
……
二、小學(xué)教育。
以山西和山東為例，因為每個地級市都至少有一所混合型特教學(xué)校，所以這兩省的視障兒童基本上都能在本地接受到小學(xué)階段的義務(wù)教育。
但要指出的是，并不是每個省都是這樣的情況。
有些省份還沒有做到特教學(xué)校在地級市層面的普及，有的雖然做到了，但由于生源不足等情況，并沒有開設(shè)視障班。
不過，本地沒有招收視障學(xué)生的特教學(xué)校不是最可怕的。
在我看來，最可怕的其實是家長沒有把視障兒童送去學(xué)校接受教育的觀念。
這才是影響視障群體接受教育的最大障礙。
還有一重障礙是，很多殘障兒童的家長不知道特教學(xué)校的存在。他們雖然想把孩子送去接受教育，卻求助無門，從而耽誤了寶貴的時間。
我當(dāng)年就是因為這個原因浪費了兩年光陰。
這里，要著重表揚(yáng)山東的特教工作者。
每逢招生季，山東各地的特教學(xué)校老師都會一個村一個村的打電話，詢問有沒有需要上學(xué)的殘障兒童。我認(rèn)識的兩位同學(xué)，就都接到過這樣的電話。
這樣做，有效地提高了山東殘障群體的入學(xué)率。
……
三、初中教育。
因為生源等種種原因，很多地級市的特教學(xué)校不再舉辦初中班。這種情況下，如果視障學(xué)生還想繼續(xù)升學(xué)，就需要去外地更高一級的學(xué)校就讀，一般都是去本省的完全盲校。
要是本省沒有完全盲校，那就去省會所在的特教學(xué)校。
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補(bǔ)充說明一些情況。
由于致盲的原因多種多樣，很多視障者在本該接受教育的年齡可能都在四處求醫(yī)，因而出現(xiàn)了超齡的情況。
這樣一來，在盲校的同一個班級，學(xué)生年齡可能會相差很大，還請不要驚訝。
……
下一篇文章，我會談一下盲人的高中教育和中專職業(yè)教育。
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