1．煉字品析 2．內(nèi)容理解 3．描繪畫(huà)面 4．情感體味 5．主旨領(lǐng)悟 6．形象感知
7．景物描寫(xiě) 8．意境欣賞 9．名句鑒賞 10．表達(dá)賞析 11．典故溯源 12．綜合評(píng)價(jià)
1．煉字品析
題型闡釋
煉字品析，就是品味、分析古詩(shī)詞中用得精妙的字詞，具體包括思想情感和表達(dá)效果這兩類(lèi)內(nèi)容。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“某字用得妙，妙在何處”。
精題回放
例一
湖 上
（宋）徐元杰
花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。
風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。
說(shuō)說(shuō)詩(shī)中使用“亂”字的好處。
例二
村 晚
（宋）雷震
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂①，山銜落日浸寒漪②。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔③信口吹。
【注釋】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波紋。③腔：曲調(diào)。
詩(shī)中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。
通關(guān)演練
1．品讀詩(shī)詞，完成其后題目。
泊秦淮
（唐）杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。
說(shuō)說(shuō)第一句中兩個(gè)“籠”字寫(xiě)景有何妙處。
2．古典詩(shī)詞講究煉字，下面這首詩(shī)第二句中“散”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。
春夜洛城聞笛
（唐）李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！
2．內(nèi)容理解
題型闡釋
內(nèi)容理解，就是理解詩(shī)句所敘何事、所詠何人、所寫(xiě)何景等，有時(shí)也要求考生根據(jù)對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解作簡(jiǎn)單的推斷、概括、分析、探究等。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“某個(gè)詞，指的是什么”“某個(gè)詞，包含哪些含義”或“寫(xiě)出某句詩(shī)的大意”等。
精題回放
例一
春 望
（唐）杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)《春望》中的“望”字包含哪些含義。
例二
飲 酒
（晉）陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
有人說(shuō)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”一句寫(xiě)出了門(mén)庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
通關(guān)演練
1．下面這首詩(shī)第三句中“風(fēng)吹雨”一語(yǔ)，有哪兩層意思？
十一月四日風(fēng)雨大作
（宋）陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
2．品讀下面這首古詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)出“雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)”這兩句詩(shī)的大意。
春游湖
（宋）徐俯
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。
3．描繪畫(huà)面
題型闡釋
描繪畫(huà)面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫(huà)面。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“用自己的話(huà)，描繪某一句（聯(lián)）所展現(xiàn)的畫(huà)面”。
精題回放
例
望 岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話(huà)，描繪“齊魯青未了”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
通關(guān)演練
漁 翁
（唐）柳宗元
漁翁夜傍①西巖宿，曉汲②清湘③燃楚竹④。
煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，欸乃⑤一聲山水綠。
回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。
【注釋】①傍：靠近。②汲：打水。③湘：湘水。④楚竹：即湘竹。這一句的“汲清湘”“燃楚竹”有超凡絕俗之感，象征詩(shī)中人孤高品格。⑤欸（ǎi）乃：象聲詞，形容搖櫓的聲音。
第三、四句“煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠”描繪了怎樣一幅畫(huà)面？
4．情感體味
題型闡釋
情感體味，即體會(huì)詩(shī)歌中傳達(dá)的思想感情、蘊(yùn)涵的感情基調(diào)，以及作者的情緒等。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感”“詩(shī)人情感變化的原因有哪些”等。
精題回放
例一
村 晚
（宋）雷震
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
例二
除夜［ 注］作
（唐）高適
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
【注釋】除夜：除夕之夜。
作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話(huà)回答。
通關(guān)演練
1．下面兩首詩(shī)都是寫(xiě)秋天，試比較其抒發(fā)的感情有什么不同之處。
登 高
（唐）杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
秋 詞
（唐）劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
2．品讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。
澄邁驛通潮閣（其二）①
（宋）蘇軾
余生欲老海南村，帝②遣巫陽(yáng)③招我魂。
杳杳天低鶻④沒(méi)處，青山一發(fā)是中原⑤。
【注釋】①元符三年五月，作者遇赦北還，被命移廉州安置，離海南過(guò)澄邁時(shí)作詩(shī)二首，這首詩(shī)即其二。澄邁驛：設(shè)在澄邁縣（在今海南省北部）的驛站。通潮閣：在澄邁西，是驛站上的建筑。②帝：天帝。③巫陽(yáng)：女巫名。④鶻：鶻鳥(niǎo)。⑤一發(fā)：猶言“一線(xiàn)”。此句說(shuō)中原僅在距隱隱青山一線(xiàn)之處。
這首詩(shī)的第三、四句融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
5．主旨領(lǐng)悟
題型闡釋
主旨領(lǐng)悟，即領(lǐng)悟詩(shī)詞里作者的寫(xiě)作意圖，或者理解作品蘊(yùn)涵的哲理。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“某句蘊(yùn)涵了怎樣的道理”“作者的寫(xiě)作意圖是什么”等。
精題回放
例一
觀書(shū)有感
（宋）朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理？
例二
江南春
（唐）杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。
通關(guān)演練
1．讀下面一首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句“春江水暖鴨先知”蘊(yùn)涵了怎樣的生活哲理。
惠崇《春江晚景》
（宋）蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
2．品讀下面這首古詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勀銖倪@首詩(shī)獲得的啟示。
過(guò)松源晨炊漆公店
（宋）楊萬(wàn)里
莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。
正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。
6．形象感知
題型闡釋
形象感知，主要是指對(duì)詩(shī)歌中“人”的感知，包括詩(shī)人自我形象和作品中的人物形象。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“整首詩(shī)（或某一句）勾勒（或刻畫(huà)）了怎樣的人物形象”。
精題回放
例一
江城子密州出獵
（宋）蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
畫(huà)線(xiàn)的句子勾勒了怎樣的人物形象？
例二
春望
（唐）杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
尾聯(lián)刻畫(huà)了詩(shī)人怎樣的形象？
通關(guān)演練
1．下面這首詩(shī)的第三、四句勾勒了怎樣的邊塞健兒形象？
涼州詞
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥 沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
2．品讀下面詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)其三、四兩句刻畫(huà)了詩(shī)人怎樣的形象。
登科后
（唐）孟郊
昔日齷齪①不足夸，今朝放蕩②思無(wú)涯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
【注釋】①齷齪：這里指處境不如意和思想上的拘謹(jǐn)局促。②放蕩：自由自在，無(wú)所拘束。
7.景物描寫(xiě)
題型闡釋
景物描寫(xiě)，即對(duì)自然景物的描寫(xiě)。這類(lèi)題目主要考查寫(xiě)了哪些景物，景物的特點(diǎn)是什么，或者要求找出描寫(xiě)景物的句子，加以概括。題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“寫(xiě)了哪些景物”“描繪了怎樣的美麗景色”等。
精題回放
例一
春日
（宋）晁沖之
陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。
鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花。
【注釋】① 陰陰：草木陰陰（謂草木繁盛——編者注）。②趁：追逐。
這首詩(shī)通過(guò)描繪 、細(xì)雨翻萍、的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫(huà)面。
例二
春日偶成
（宋）程顥
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
春日里詩(shī)人被什么景色所感染？
例三
城南
（宋）曾鞏
雨過(guò)橫塘水滿(mǎn)堤，亂山高下路東西［注 ］。
一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。
【注釋】路東西：分東西兩路奔流而去。一、二句寫(xiě)出了“雨”怎樣的特點(diǎn)？
通關(guān)演練
1．品讀古詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。
江樓①晚眺
（唐）白居易
澹煙疏雨間斜陽(yáng)，江色鮮明海氣涼。
蜃②散云收破樓閣，虹殘水照斷橋梁。
風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行。
好著丹青圖畫(huà)?、?，題詩(shī)④寄與水曹郎⑤。
【注釋】①江樓：杭州城東樓，即望海樓。②蜃：大蛤蜊。海面、沙漠中，因空氣冷熱驟變，光線(xiàn)折射，而把遠(yuǎn)處的景物顯示到空中或地面上，古人誤以為是蜃吐氣而成， 稱(chēng)海市蜃樓。③著：用。圖畫(huà)?。号R摹下來(lái)。?。褐~。④題詩(shī)：畫(huà)上題詩(shī)。⑤水曹郎：張籍，時(shí)任水部員外郎。
這首詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的景象？
2．讀下面一首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)它描寫(xiě)了破山寺后禪院怎樣的特點(diǎn)。
題破山寺后禪院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
8.意境欣賞
題型闡釋
意境欣賞，包括描述意境、概括意境氛圍、選擇意境相近的詩(shī)句等。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“請(qǐng)用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述某一句的意境”“某一句渲染了怎樣的氛圍”“下列詩(shī)句與某一句意境最接近的是哪一句”等。
精題回放
例一
雨過(guò)山村
（唐）王建
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。
詩(shī)的一、二兩句，寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)？
例二
下列詩(shī)句與蘇軾名句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”意境最接近的是哪一句？（ ）
A．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
B．千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
C．過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。
D．蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
通關(guān)演練
1．品讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)下面這首詩(shī)描繪了怎樣的美好意境。
江村即事
（唐）司空曙
釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。
2．意境體味。
送元二使安西
（唐）王維
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
請(qǐng)用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的意境。
9.名句欣賞
題型闡釋
名句鑒賞，就是對(duì)古詩(shī)詞中千古傳誦的名句，就其景、情、理、趣方面為人稱(chēng)道之處品評(píng)分析。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“某一句歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)賞析其妙處”。
精題回放
例一
西江月
（宋）辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
“明月別枝驚鵲”為精妙的寫(xiě)景名句，請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處。
例二
春望
（唐）杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一聯(lián)歷來(lái)有不同的解釋?zhuān)愕睦斫馐牵?/p>
通關(guān)演練
1．品讀詩(shī)歌，賞析名句。
次北固山下
（唐）王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
“海日生殘夜，江春入舊年”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)簡(jiǎn)析它的妙處。
2．下面這首詩(shī)的頸聯(lián)，是作者晏殊自己也頗得意的佳句，因此他將這一聯(lián)寫(xiě)入詩(shī)中，又寫(xiě)入詞《浣溪沙》中，成為廣為流傳的名句。細(xì)細(xì)品讀，說(shuō)說(shuō)晏殊得意處在哪里。
示張寺丞王校勘
（宋）晏殊
元巳清明假未開(kāi)，小園幽徑獨(dú)徘徊。
春寒不定斑斑雨，宿醉難禁滟滟杯。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
10.表達(dá)賞析
題型闡釋
表達(dá)賞析，主要是對(duì)古詩(shī)詞表達(dá)方式、表達(dá)手法、修辭技巧以及語(yǔ)言表達(dá)的賞析。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果”“寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)”“語(yǔ)言有什么特點(diǎn)”等。近幾年，這一部分還出現(xiàn)了一定比例的比較閱讀題型。
精題回放
例一
豐樂(lè)亭游春三首（其一）
（宋）歐陽(yáng)修
綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
歐陽(yáng)修詩(shī)的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？?jī)煞N手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
修辭手法：擬人、
表達(dá)效果：
例二
天凈沙 秋思
（元）馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
這首小令在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？試舉出其中一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。
通關(guān)演練
飲湖上初晴后雨
（宋）蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖有“西子湖”的別稱(chēng)，即源于蘇軾這首詩(shī)。人們提到西湖，常說(shuō)到這首詩(shī)的后兩句，這兩句已成了西湖的定評(píng)。請(qǐng)從修辭角度，對(duì)這兩句略作賞析。
11.典故溯源
題型闡釋
典故溯源，就是對(duì)古詩(shī)詞中運(yùn)用的典故進(jìn)行解釋?zhuān)f(shuō)明其來(lái)源，分析其作用。這類(lèi)題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“這首詩(shī)（詞）中運(yùn)用了什么典故”“這個(gè)典故表達(dá)了什么意思”“句中某典故，有怎樣的表達(dá)效果”等。
精題回放
例
江城子 密州出獵
（宋）蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
詞中典故出自《史記》的句子是 ，這句話(huà)表達(dá)了什么意思？
通關(guān)演練
1．下面這首詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了什么典故，表達(dá)了什么意思？
無(wú) 題
（唐）李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
2．讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。
從軍行
（唐）王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
最后一句引用“（破）樓蘭”的典故，表達(dá)了戍邊將士怎樣的情懷？
12.綜合評(píng)價(jià)
題型闡釋
綜合評(píng)價(jià)的主觀題，常要求對(duì)詩(shī)詞作品作整體的評(píng)價(jià)分析。
通關(guān)演練
賞析詩(shī)歌，試作評(píng)價(jià)。
六月二十七日望湖樓醉書(shū)（五首選一）
（宋）蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
后人評(píng)價(jià)蘇軾此詩(shī)是“醉中的神來(lái)之筆”，你認(rèn)同這個(gè)評(píng)價(jià)嗎？請(qǐng)略作賞析。
聯(lián)系客服
