古音韻學(xué)初階（上）
大家都知道，古代傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)就是“小學(xué)”，既然稱(chēng)它為“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)”，就說(shuō)明它是研究一切學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，小學(xué)不精就基礎(chǔ)不牢，基礎(chǔ)不牢就別想蓋高樓大廈，這是個(gè)很容易明白的道理?！靶W(xué)”包括三部分：文字、訓(xùn)詁、音韻，這三部分就是“小學(xué)”這只鼎的三足，缺一個(gè)這只鼎就立不住。
不過(guò)據(jù)我所知，音韻學(xué)的書(shū)一直被看做“天書(shū)”，其學(xué)問(wèn)也被稱(chēng)為“絕學(xué)”，意思很明白，不好懂，不好學(xué)，當(dāng)然也不好講，所以，現(xiàn)在好多大學(xué)里講古代漢語(yǔ)的時(shí)候，都講文字，講訓(xùn)詁，唯獨(dú)不講音韻學(xué)。
但是不懂音韻學(xué)，我們?cè)诳垂偶貏e是先秦秦漢古籍、研究古文字、研究上古語(yǔ)言（訓(xùn)詁）時(shí)就會(huì)很麻煩，甚至連人家的書(shū)、文都讀不懂，比如人家學(xué)者注釋古書(shū)、研究古文字時(shí)，常說(shuō)這兩個(gè)字是音同或音近的通假字，理由是“雙聲”、“旁紐雙聲”、“準(zhǔn)雙聲”，或“疊韻”、“對(duì)轉(zhuǎn)疊韻”、“旁對(duì)轉(zhuǎn)疊韻”等等，看到這些，很多人就暈了，弄不明白是個(gè)啥概念，自然也不知道啥意思。所以，我今天給大家講的上古音韻，就是給大家說(shuō)說(shuō)這些概念，讓大家有個(gè)初步了解。不過(guò)在講之前先說(shuō)明白三點(diǎn)：
1.我對(duì)音韻學(xué)也是一知半解，以己昏昏，使人昭昭，有點(diǎn)不厚道，不過(guò)我會(huì)盡量結(jié)合我在實(shí)踐中的心得，把一些常識(shí)性的東西說(shuō)明白。
2.上面說(shuō)了，音韻學(xué)屬于小學(xué)，是基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)就是兩個(gè)辦法，一是記憶，二是理解。而基礎(chǔ)的東西往往需要花點(diǎn)功夫和腦子去死記硬背，比如學(xué)文字，你得記住每個(gè)字的寫(xiě)法和讀音吧？學(xué)訓(xùn)詁，你得記住一些詞匯的含義吧？學(xué)數(shù)理化更需要背公式之類(lèi)，這個(gè)光靠理解是沒(méi)辦法做到的，只能死記硬背，音韻學(xué)里的一些東西也是一樣。如果大家不肯下功夫去記憶，單指望我講堂課就學(xué)會(huì)音韻學(xué)了，那希望是比較渺茫的。
3.上古音里，很多字的讀音和現(xiàn)在普通話的讀音差距甚大，而且這種讀音，沒(méi)辦法用現(xiàn)在大家熟悉的漢語(yǔ)拼音來(lái)標(biāo)注，只能用音標(biāo)擬音，好多人看不懂，自然也讀不出這個(gè)音來(lái)。這個(gè)沒(méi)關(guān)系，我也不會(huì)，但是大家可以學(xué)“啞巴音韻學(xué)”，就是能看懂就成，沒(méi)必要學(xué)會(huì)讀。就象以前好多人學(xué)英語(yǔ)一樣，會(huì)閱讀、會(huì)書(shū)寫(xiě)，就是不會(huì)聽(tīng)、不會(huì)讀、說(shuō)，名曰“啞巴英語(yǔ)”，我們也完全可以這么搞，而且保證足夠用，因?yàn)檫@是我20多年來(lái)實(shí)踐的心得。所以我講的叫“古音韻學(xué)初階”，就是初步的、勉強(qiáng)夠用的上古音韻學(xué)知識(shí)，至于那些“娘日歸泥”咧、“喻三歸匣”咧、“喻四歸定”咧等等之類(lèi)的復(fù)雜理論一概省略。
好了，下面進(jìn)入主題。
傳統(tǒng)音韻學(xué)研究的重點(diǎn)是古音、今音、等韻，古音是指周、秦、漢時(shí)代的漢語(yǔ)語(yǔ)音，現(xiàn)在又叫“上古音”。研究這個(gè)主要的依據(jù)文獻(xiàn)是《詩(shī)經(jīng)》，所以這一時(shí)期的語(yǔ)音又被稱(chēng)為“詩(shī)經(jīng)音”?！敖褚簟笔侵杆逄茣r(shí)代的漢語(yǔ)語(yǔ)音，現(xiàn)在又叫“中古音”，研究今音主要依據(jù)的文獻(xiàn)是《切韻》，所以這一時(shí)期的語(yǔ)音又稱(chēng)“切韻音”。等韻學(xué)是研究漢語(yǔ)語(yǔ)音音理的一門(mén)學(xué)科。我今天講的就是古音，我也只能講古音，今音、等韻我弄得糊里糊涂，講不了。
首先大家得明白學(xué)音韻學(xué)主要是干啥用，我不想云山霧罩地說(shuō)很多來(lái)忽悠大家，說(shuō)白了就兩句話：為了“明通假，正音讀”?！懊魍佟本褪菫榱嗣鞅嫱僮?。明辨通假字是為了干啥？就是為了能正確地讀懂古書(shū)和考釋古文字，當(dāng)然在古代前者更重要一些。
我們知道，漢代（包括）以前，人們寫(xiě)書(shū)、傳書(shū)，就是靠人工手寫(xiě)，特別是在校訂、傳抄古書(shū)時(shí)，有一種方法是由一個(gè)人負(fù)責(zé)讀書(shū)，另一個(gè)人負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)，面對(duì)面象兩個(gè)仇人打官司，所以也叫“校讎”；這里面存在一個(gè)很大的問(wèn)題就是，古人書(shū)寫(xiě)用字寬泛，不管是自己寫(xiě)書(shū)、抄書(shū)還是聽(tīng)別人讀書(shū)自己筆錄，只要是音同或者是音近的字，都有可能拿來(lái)代替本字，于是乎就產(chǎn)生了很多別字（也叫白字），這種現(xiàn)在被稱(chēng)為“別字”的情況就是“通假”，那個(gè)應(yīng)該被使用的字被稱(chēng)為“本字”，那個(gè)不該被使用而被使用了的字被稱(chēng)為“假借字”或“借字”。這種情況在在現(xiàn)在看來(lái)讓人不能容忍，但在古代被認(rèn)為是正常的，故通假字現(xiàn)象在古籍中太普遍、太常見(jiàn)了，所以要讀懂古書(shū)，就必須“明通假”，否則簡(jiǎn)直就是寸步難行。
之所以出現(xiàn)通假字現(xiàn)象，根本原因就是音同或音近，以前曾經(jīng)有人試圖從字義上分析通假字之間的關(guān)系，其實(shí)那只能是徒勞，毫無(wú)意義。既然是音同或音近的原因，那么我們就要明白這些字在古代的讀音，考察它們是否屬于音同或音近，才能確定它們是否是通假字關(guān)系。而古代特別是先秦和秦漢時(shí)期的文字讀音，和現(xiàn)在的差距非常大，甚至可以說(shuō)有天壤之別，如果現(xiàn)在人聽(tīng)先秦人說(shuō)話，幾乎等同于一門(mén)外語(yǔ)，所以用現(xiàn)在的讀音是無(wú)法弄清其上古音的，要弄清它，那就必須得依靠音韻學(xué)。比如說(shuō)吧，《文選·左思〈蜀都賦〉》里有這么一句：“百果甲宅”，李善注：“《周易》曰：‘百果草木皆甲坼?！崩钌七@個(gè)注是給出出典，也就是說(shuō)《蜀都賦》的“甲宅”就是《周易》里的“甲坼”，表示花開(kāi)，因?yàn)椤凹住贝富ò?，“坼”就是裂開(kāi)的意思，就是說(shuō)“坼”是本字，而“宅”是個(gè)通假字。如果用現(xiàn)在讀音來(lái)看，宅讀zhai，坼讀che，二者聲母不同，韻母也不同，讀音即不相同也不相近，怎么能是通假關(guān)系？如果我們查查古音就會(huì)知道，宅古音是定紐鐸部，坼古音是透紐鐸部，定紐與透紐是旁紐雙聲，聲紐發(fā)音部位相同（舌頭音），故而相近；同鐸部就說(shuō)明它們?cè)谏瞎乓糁械捻嵞赶嗤栽诠乓糁兴鼈兊淖x音是相近的，屬于音近通假，這樣我們就會(huì)立刻明白。如果不懂古音韻，那只能發(fā)呆了。
“正音讀”呢，是為了幫助我們了解周、秦、漢時(shí)期一些有韻的文獻(xiàn)如詩(shī)、辭、賦等的正確讀法。上面說(shuō)過(guò)，上古音和中古音（今音）的差距已經(jīng)很大，所以到了南北朝以后，人們?cè)谧x周秦兩漢韻文的時(shí)候，常常感到不押韻，于是發(fā)明了“葉（xie）音”說(shuō)，就是臨時(shí)改變其中一個(gè)或幾個(gè)押韻字的讀音，使韻腳和諧。其實(shí)這種做法后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谥泄乓衾镒x著不押韻的，在上古音中是押韻的，這都是不明古音造成的誤會(huì)。
另外，上古音韻學(xué)在考釋古文字中的作用也是巨大，是不可或缺的利器之一，這一點(diǎn)在以后給大家講古文字的時(shí)候會(huì)具體說(shuō)到，這里就不多說(shuō)了。
我們知道，現(xiàn)在普通話里在給字注音時(shí)用的拼音，分為聲母和韻母兩部分，上古音也一樣，也分聲母和韻母，不過(guò)和漢語(yǔ)拼音有所區(qū)別。我們說(shuō)兩個(gè)通假字必須是音同或音近，其實(shí)就是說(shuō)聲母、韻母相同或相近，二者不可分割。
下面先說(shuō)聲母。
上古音的聲母，被稱(chēng)為“聲紐”，簡(jiǎn)稱(chēng)“紐”，也稱(chēng)為“母”，意思是一樣的，都是指聲母。根據(jù)王力先生《同源字典》所立的上古聲紐，共分為五大類(lèi)、七小類(lèi)、三十三母。五大類(lèi)和七小類(lèi)是根據(jù)發(fā)音部位不同劃分的，五大類(lèi)是：喉音、牙音、舌音、齒音、唇音。在舌音里，又分舌頭音和舌面音兩小類(lèi)；在齒音里，又分為正齒音和齒頭音兩小類(lèi)，這樣總共是七小類(lèi)。三十三母是根據(jù)發(fā)音方法不同來(lái)劃分的，發(fā)音方法共有6種，即：全清音、次清音、全濁音、次濁音、清音、濁音，分別用三十三個(gè)字代替。見(jiàn)下表1：
1.喉音，相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的0聲母，就是沒(méi)有聲母。
2.牙音，發(fā)音部位相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的舌面音j、q、x（舌面前音）和g、k、h（舌面后音）。雖然古音中也是六個(gè)聲母，但不太好和漢語(yǔ)拼音中的六個(gè)聲母比對(duì)，比如漢語(yǔ)拼音里溪、曉、匣的聲母都是x，但在上古音里，它們的發(fā)音是不同的，只能說(shuō)它們的發(fā)音部位略同，或者說(shuō)漢語(yǔ)拼音中的舌面音、舌面后音是從古音的牙音中演變出來(lái)的。下面所說(shuō)的各種音也是一樣，別去和漢語(yǔ)拼音一一對(duì)照，一些能對(duì)上，一些對(duì)不上。這里要特別說(shuō)明一下，王力先生在《漢語(yǔ)史稿》上冊(cè)中，把喉音和牙音算做一類(lèi)，同稱(chēng)為“喉音”。
3.舌頭音，發(fā)音部位相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音的舌尖中音d、t、n、l。
4.舌面音，發(fā)音部位相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音的舌尖后音zh、ch、sh、r。
5.正齒音，單從字上看，用普通話讀，它似乎和舌面音相似，但是會(huì)讀其中擬音的朋友可以讀讀，它們是不同的，不好和漢語(yǔ)拼音來(lái)對(duì)應(yīng)。
6.齒頭音，同正齒音的情況，單從字上看，相當(dāng)于普通話里的舌面音，但實(shí)際不同，現(xiàn)在很多方言里還保留著這種發(fā)音方法，比如我家鄉(xiāng)的方言發(fā)精、清、心、節(jié)、親等字，都是發(fā)這種齒頭音，是用舌頭抵著牙齒內(nèi)側(cè)發(fā)音?，F(xiàn)在有些中、小學(xué)校里的老師教普通話，在讀一些以j、q、x為聲母的字時(shí)，發(fā)音舌位不正確，太靠前，就發(fā)成了這種齒頭音，形成了“尖音”的毛病，一些學(xué)生深受其害，而且一旦形成非常難改，好多學(xué)生考普通話不過(guò)關(guān)，或考播音主持專(zhuān)業(yè)落選，很大一部分都是因?yàn)榧庖魢?yán)重，因?yàn)槠胀ㄔ捓锔揪蜎](méi)這種發(fā)音的聲母。
7.唇音，發(fā)音部位相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的雙唇音b、p、m和唇齒音的f。其中唇齒音f在古代被稱(chēng)為輕唇音，它是從唇音中演化出來(lái)的，古音中沒(méi)有輕唇音。
請(qǐng)大家牢牢記住第二個(gè)表，也就是表2，這個(gè)最有用，因?yàn)橄旅嫖乙o大家解釋的有關(guān)聲紐的術(shù)語(yǔ)，都得看這個(gè)表，大家在實(shí)用的時(shí)候也得靠它。
聲紐的術(shù)語(yǔ)，是用于分析假借字與本字之間聲母的關(guān)系，不是單獨(dú)用于某一個(gè)字，必須兩個(gè)字對(duì)照，這個(gè)大家要明白的。
1.雙聲：就是借字與本字聲紐全同，比如古書(shū)中“央”、“英”通假，其聲紐都是影紐，二字就是雙聲關(guān)系。
2.旁紐雙聲：借字與本字的聲紐發(fā)音部位相同，注意看上面的第二個(gè)表，凡是在同一橫行的聲紐，都是旁紐雙聲關(guān)系，比如古書(shū)中“章”與“商”通假，章是章紐，商是書(shū)紐，章、書(shū)二紐發(fā)音部位相同，都是舌面音，在表中屬于同一橫行里的，就是旁紐雙聲關(guān)系。除了雙聲之外，旁紐雙聲的聲紐之間最為接近。
3.準(zhǔn)雙聲：借字與本字發(fā)音方法相同，即在表2中，二字的聲紐同在發(fā)音部位鄰近的同一豎行，比如見(jiàn)紐與端紐、端紐與章紐、章紐與莊紐等等，都是準(zhǔn)雙聲關(guān)系。比如古書(shū)中“喪”與“爽”通假，喪是心紐，爽是山紐，心紐和山紐在表中的同一豎行，發(fā)音方法都是清音，所以它們是準(zhǔn)雙聲關(guān)系。
4.準(zhǔn)旁紐雙聲：在表2中，借字與本字的聲紐同屬于舌音，或同屬于齒音，但既不在同一橫行，也不在同一豎行，就是準(zhǔn)旁紐雙聲。比如舌音里的端紐與昌紐、齒音里的莊紐與邪紐等等。
5.鄰紐雙聲：有三種情況：
（1）借字與本字同屬發(fā)音部位相近的喉牙音，是鄰紐雙聲。不過(guò)上面說(shuō)了，喉牙音后來(lái)被歸入一類(lèi)，它們之間也當(dāng)屬于旁紐雙聲關(guān)系，所以這條目前還有爭(zhēng)議。不過(guò)就我個(gè)人的感覺(jué)而言，似乎旁紐雙聲更接近事實(shí)。
（2）借字與本字同屬發(fā)音部位相近的舌齒音，但即不在同一橫行，也不在同一豎行，如端紐與船紐，透紐與崇紐，余紐與邪紐等等，也屬于鄰紐雙聲。
（3）借字與本字同屬于鼻音的疑紐、泥紐、日紐、明紐與邊音來(lái)紐，發(fā)音方法相同或相近，也屬于鄰紐雙聲。
通假字聲紐的這5種情況里，聲的接近程度依次漸遠(yuǎn)，以雙聲最為多見(jiàn)，其次是旁紐雙聲，再次是舌齒音的準(zhǔn)雙聲，準(zhǔn)旁紐雙聲和鄰紐雙聲比較少見(jiàn)，就是聲遠(yuǎn)隔的緣故。但“少見(jiàn)”不等于沒(méi)有，以鄰紐雙聲為例，比如古書(shū)中“羊”和“祥”通假，羊是舌音的余紐，祥是齒音的邪紐，在表中既不是同一橫行也不是同一豎行，其聲紐就是鄰紐雙聲關(guān)系；再比如古書(shū)中“蟷蠰”又寫(xiě)作“蟷蜋”，是“蠰”與“蜋”通假，蠰是鼻音的日紐，蜋是邊音的來(lái)紐，二字的聲紐也是鄰紐雙聲關(guān)系。
上面講的聲紐之間的關(guān)系是常見(jiàn)的5種情況，如果往細(xì)里考察，實(shí)際上在上古音中，各個(gè)聲紐之間在特定情況下都有可能互轉(zhuǎn)，所謂“通轉(zhuǎn)”，這個(gè)大家可以參看一下黃焯先生的《古今聲類(lèi)通轉(zhuǎn)表》。這種情況不光古代存在，就是現(xiàn)在也有。比如說(shuō)吧，好像湖南那里的方言是把“湖南”說(shuō)成“扶南”，在古音中“湖”是牙音中的匣紐，現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音中的舌面后音的h就是由古音的牙音演變而來(lái)；“扶”是唇音中的并紐，現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音中的唇齒音f就是從古音的唇音中演化出來(lái)的，舌面后音和唇齒音差距較大，似乎不大可能通轉(zhuǎn)，但在一些南方方言中，當(dāng)h這個(gè)聲母和元音u或以u(píng)作介音的韻母相拼的時(shí)候就有可能轉(zhuǎn)變成唇齒音的f，所以“湖南”會(huì)變成“扶南”，“喜歡”會(huì)變成“稀飯”，這種情況，就需要大家根據(jù)不同情況，具體情況具體分析了。不過(guò)大多數(shù)情況下就是上面所講的5種。
好了，聲母講完了，因?yàn)檫@些里面都是一些“干貨”，需要大家消化一下，所以今天的講課到此結(jié)束。下次再講韻母，也就是韻部。
謝謝大家捧場(chǎng)！
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