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作者：劉長銘，北京四中校長
回想起來我們30多年來靠搶跑培養(yǎng)了這么多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可我們并沒有看到當初我們期望的從他們之中產(chǎn)生很多科學領域的大師，至少現(xiàn)在還沒有。
剛出生的孩子并沒有什么區(qū)別，為何3年、6年、9年成長之后就產(chǎn)生了很大的差異，走出了不同的道路？差異就是由家庭造成的。
家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認為上名校才是決定一生；夫妻關系永遠第一重要，不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待家庭的多半是悲??；永遠要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子任何缺點和優(yōu)點都與家長有關，不了解孩子就沒有成功的教育。
別把自己的夢想附加給孩子
家庭教育是全社會都非常關注的。每一次有關家庭教育的活動，都是座無虛席，這反映了我們社會的一種心態(tài)。
比如說，我見到了很多現(xiàn)在所謂的“胎教”，懷孕之前要注意如何調(diào)理爸爸媽媽的身體，就是為了孩子出生有一個更好的生理方面的基礎。
孩子生下來，家長對他有很多期待，比如希望孩子將來成為科學家、外交家、歌星、球星、明星、高考狀元，也希望孩子健康、快樂、豁達、彬彬有禮、風趣幽默、舉止文雅等等。
恕我直言，很多目標對家長來說實現(xiàn)的可能性很小。一個很重要的問題，當我們開始做家長之后，很多的夢想，很多的關注是一生不可能實現(xiàn)的，是虛幻縹緲的。
大多數(shù)家長都無法接受孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數(shù)家庭來說，這就是現(xiàn)實。于是，家長為了追求那些虛幻縹緲的目標，產(chǎn)生了許許多多今天看起來本不應該產(chǎn)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)在奧數(shù)已經(jīng)開到了幼兒園，幼兒園已經(jīng)開始分快慢班。這些現(xiàn)象說明，家長更加看重的是“搶跑”。
其實人生是一場馬拉松，起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。但是，今天許許多多家長都在拼命“搶跑”。
請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人
回想起來我們30多年來靠搶跑培養(yǎng)了這么多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可我們并沒有看到當初期望的從他們之中產(chǎn)生很多科學領域的大師。
我始終不認為強化訓練能培養(yǎng)出所謂成功的人，當然成功沒有唯一的標準。有句話是，“行行出狀元”，我理解就是無論采取對哪種人群進行統(tǒng)計分類，最后得到的結果一定是正態(tài)分布的。
一個優(yōu)秀的廚子可能不是一個優(yōu)秀的數(shù)學家，反之，也是這樣。所謂的最成功的人一定是很少數(shù)的，絕大多數(shù)是平常的。
但是，平常的人就沒有幸福嗎？普通人就沒有權利談幸福嗎？其實，我們可以看到，大量的人是普通人，但是他們生活很樂觀、很幸福。
如何與孩子溝通應該被當作一門藝術
在溝通這個問題上，請每一位家長都思考一下，你們有豐富的話題嗎？有豐富的表達方式嗎？在溝通的時候，想過溝通的技巧和藝術嗎？除了學習之外，有沒有其他的溝通話題？
家長是否向孩子說過這樣的話：“只要把分數(shù)搞上去，別的你什么都不用管。”家長想培養(yǎng)一個有責任感的孩子，可當你說這句話的時候，責任的教育已經(jīng)徹底丟掉了。什么都不用管，哪來的責任感？
在孩子受到挫折的時候，無言的方式或許更有效。不用說什么，上去擁抱一下他，拍拍他的背、頭，這種無言的動作孩子全都能理解。
在很多情況下，我們可以采取一種更藝術的方式。
比如有一個老師，他的孩子做了一件好事，從超市出來，突然想到有個東西沒有結賬，其實他拿走了也沒有人知道這件事，但是家長認為這是培養(yǎng)孩子好品質的重要機會，所以讓孩子把錢送還給了超市的收銀員。
孩子做完這件事情后，家長沒有一句口頭表揚，但是整個晚上，父母都表現(xiàn)得非常高興。其實這種氣氛孩子能夠感受到，這就是對他最好的獎賞。
有時候，溝通需要一些時機。我講北京四中的一個案例。
在軍訓的時候，我們讓每一個家長給軍營中的孩子寫一封信。軍訓為期10天，我們讓這封信統(tǒng)一在第四天的時候交到學校，然后爭取第四天或第五天的時候讓每一個孩子讀到信。
為什么選擇第四天或者第五天，因為絕大多數(shù)孩子這幾天離開父母、離開家，在軍營艱苦的環(huán)境下，他已經(jīng)開始產(chǎn)生對家的想念心情。在這個時候家長的一封信能夠深深進入他的心中。看過信，幾乎沒有孩子不落淚的。
這就是一次很好的溝通。我講這個例子是想說：溝通，應該選擇一種方式，選擇一種場合，選擇一種心境，選擇一種時機。
寬容對待孩子，做到“眼里能夠揉進沙”我曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過一個故事，講的是芬蘭的一個小孩子在10歲那年，為家里做了一點事情，他覺得需要有一些回報，于是就寫了張紙條：“取回生活用品20芬尼，把信件送到郵局10芬尼，在花園里幫大人干活20芬尼……”
如果你的孩子突然有一天給你一張這樣的紙條，你會作何反應？有些家長也可能會暴跳如雷。
而這個媽媽看到賬單沒有說什么，把錢放在那兒了。小孩拿到錢的時候，看到媽媽給他寫的另一個賬單：“彼得欠媽媽如下款項：他在家里過的10年幸福生活0芬尼，10年的吃喝0芬尼，他生病時的護理0芬尼，他一直有個慈愛的母親0芬尼……”
這就是一種藝術。而現(xiàn)大絕大多數(shù)家長缺少這樣一種教育藝術。
很多家長會說：“老師，我把孩子交給你了。你打他、罵他都行?！边@反映了家長的一種心態(tài)，在推卸自己應該擔負的責任。很多時候，家長小題大作，兒子接到了一個女孩子的電話，媽媽可能會拿起電話在旁屋監(jiān)聽；或者一個女孩子接到男孩子的電話，很多家長立刻跟老師反映，采取一些“必要”的措施，限制這個孩子電話、通信的自由等等。其實這都是過于敏感。
學校的老師曾經(jīng)跟我說過一句話，我把這當成一個非常重要的一個教育原則。他說：“校長，我現(xiàn)在明白了，做教育有的時候就是要眼睛里揉沙子。”
這是教育的一種寬容，我們要相信孩子能把這件事情想明白，能從中悟出一些道理。
我曾經(jīng)讀過一位臺灣作家寫過的一個生動的故事。
在他當老師的時候，有一次帶孩子們到海邊玩兒，孩子們玩得很開心，上來以后渾身濕漉漉的。孩子們說笑著，一個小女孩把衣服脫下來了。顯然，她的衣服脫得太多了，這個老師特別驚訝，想著是不是要制止，但是他克制住了。
后來，他看到這個小女孩把衣服擰了擰，然后穿上了，旁邊的男孩女孩沒有什么異常。因為孩子們的興奮點不在這兒，但是我們成年人大喊一聲，結果就不一樣了。所以，這就是我們眼睛里要能揉沙子。
父母如何更好地與孩子建立情感紐帶？
網(wǎng)上有一篇我寫的文章，文章的觀點是，千萬不要把孩子看得比你的生活伴侶更加重要。
夫妻關系是第一重要，正因為有了牢固的夫妻關系，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才會有一個正常、良好的成長環(huán)境。
一次家長會上，我坦白地跟大家說，我在其他的事情不會撒謊，只有一件事可能會撒謊，那就是別人給我打電話想在外面吃飯的時候，我會說“對不起，今天晚上我有安排”，其實，這只是借口，我認為和諧的家庭一定要有足夠的時間一家人廝守在一起。
我認識一位女士，她講到，父母一定要使自己跟孩子有足夠多的皮膚接觸，一定要抱孩子，情感不是虛幻縹緲的，一定要有非常多的接觸才有更多的感情。
我個人認為，不要把家庭教育過于藝術化，也不要過于技術化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子才能在家庭中很自然、很幸福地成長。
至于是不是那么早學更多的東西，我個人的建議是希望家長不要看重“搶跑”，能夠更加理性地來對待家庭教育，對待孩子的成長。
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