對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，是每一個(gè)孩子身上最寶貴的東西。我們絕對(duì)應(yīng)當(dāng)給予萬分的珍視。而孩子的學(xué)習(xí)興趣，與老師、學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)伙伴、家長(zhǎng)的影響等因素都有著密不可分的關(guān)系。今天我們側(cè)重來談一談家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的影響。
影響之一：你是否是位愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)？
孩子最擅長(zhǎng)的就是模仿。家長(zhǎng)最重要的作用就是潛移默化。很多孩子之所以養(yǎng)成不良的習(xí)慣，和家長(zhǎng)的行為不無關(guān)系。很多家長(zhǎng)們非常不愿意孩子打游戲、看電視，有時(shí)候家長(zhǎng)要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，自己卻守在電視機(jī)旁。有時(shí)候家長(zhǎng)看見孩子玩電腦游戲就不爽，自己卻在網(wǎng)上聊天、打游戲。這種情形下，孩子就算口服，也不會(huì)心服。
我曾見過的更惡劣的情況，父母兩人都非常愛打牌，兩個(gè)孩子從小就在牌桌上長(zhǎng)大，后來孩子長(zhǎng)大了，父母意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，孩子卻在牌桌上怎么也下不來了。
所以，希望孩子愛學(xué)習(xí)的各位家長(zhǎng)，不妨先問問自己，您是否在這個(gè)好習(xí)慣上對(duì)孩子有潛移默化的影響。我也建議，各位家長(zhǎng)們?cè)诩疑倏措娨?，少玩電腦，多看書，至于打牌等活動(dòng)更應(yīng)盡量避免。創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭。
影響之二：您是否讓孩子感到成功的體驗(yàn)？
很多家長(zhǎng)們，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)覺得很正常，缺點(diǎn)卻被拿放大鏡無限制的放大。孩子的學(xué)習(xí)，最需要的就是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。今天比平常多學(xué)背了英語單詞，多學(xué)了十分鐘，這些進(jìn)步，只要家長(zhǎng)感受到了，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美，大聲告訴孩子。有人說，你想讓孩子朝什么樣的方向發(fā)展，就請(qǐng)用什么樣的語言贊美他，不無道理。所以，如果想讓孩子愛學(xué)習(xí)，不妨常常這樣贊美孩子。
影響之三：您是否干預(yù)過多？
家長(zhǎng)對(duì)孩子總是有很多期望。有些期望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子現(xiàn)階段對(duì)事物的認(rèn)知。很多時(shí)候，大道理講再多也沒用，生活需要孩子自己去經(jīng)歷和感受，去從每一場(chǎng)失敗中吸取教訓(xùn)。家長(zhǎng)的干預(yù)太多，會(huì)降低孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事情。此外，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望最好不要以分?jǐn)?shù)的形式表達(dá)，不如更多的以學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等來要求。
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