在現(xiàn)實(shí)交際場景中，制造幽默的方法與技巧很多，這里主要羅列出一些常用的幽默方法與技巧。
?。?）對比法。
通過對比可以揭示事物的不一致性，使用對比句是逗笑的極好方法。古羅馬政治家西塞羅就常用這一方法，比如：“先生們，我這個(gè)人什么都不缺，除了財(cái)富與美德。”
?。?）夸張法。
運(yùn)用豐富的想像，把話說得較為夸張，也能收到幽默效果。如：一位教授說：“為了更確切地講解青蛙的解剖，我給你們看兩只解剖好的青蛙，請大家仔細(xì)觀察。”學(xué)生則說：“教授，這是兩塊三明治面包和一只雞蛋。”教授顯得很驚訝：“我可以肯定，我已經(jīng)吃過早餐了，但是那兩只解剖好的青蛙呢?”
?。?）反復(fù)法。
一段話中，通過反復(fù)申說同一語句，能夠產(chǎn)生不協(xié)調(diào)氣氛，從而獲得幽默效果。比如牛群的一段著名相聲中的“領(lǐng)導(dǎo)”和“冒號”。
?。?）啰嗦法。
說話中采用畫蛇添足式的方法，同樣能引人發(fā)笑。著名的相聲名段“打電話”，就是采用了這種技巧，贏得了廣大聽眾的喜愛與好評。
?。?）倒置法。
通過語言材料變通使用，把正常情況下人物關(guān)系，本末、先后、尊卑關(guān)系等在一定條件下互換位置，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默效果。如詞語字的倒置，“我吃飯”說成“飯吃我”。
?。?）倒引法。
即引用對方言論時(shí)，能以其人之語還治其人之身。如：有一個(gè)老師見女學(xué)生吵鬧不休，便說道：“兩個(gè)女人等于一千只鴨子。”不久，當(dāng)這位老師的夫人來學(xué)校找他時(shí)，有一個(gè)女生就趕忙向老師報(bào)告說：“先生，外面有五百只鴨子找您。”
?。?）轉(zhuǎn)移法。
也就是在特定條件下將一個(gè)表達(dá)方式的本義扭曲成另外的意義時(shí)，便會獲得想要的幽默效果。如空中小姐用和諧悅耳的聲音對旅客說道：“把煙滅掉，把安全帶系好。”所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。過了五分鐘后，空中小姐用比前次還優(yōu)美的聲音又說道：“再把安全帶系緊點(diǎn)吧，很不幸，我們飛機(jī)上忘了帶食品。”
?。?）歇后語法。
說話中采用歇后語，是很多人經(jīng)常使用的一種表達(dá)技巧。通過巧妙的話語轉(zhuǎn)折，從而達(dá)到幽默的效果。歇后語分為前后兩部分，前面部分一出，造成懸念，后面部分翻轉(zhuǎn)，產(chǎn)生突變，“緊張”從笑中得到宣泄。如：“三九天穿裙子——美麗又凍（動）人。”
?。?）天真法。
有一個(gè)故事是這樣的：一位婦人抱著一個(gè)小孩走進(jìn)銀行。小孩手里拿著一塊面包直伸過去送給出納員吃，出納員微笑著搖了搖頭。“不要這樣，乖乖，不要這樣”，那個(gè)婦人對小孩子說，然后回過頭來對出納員說，“真對不起，請你原諒他。因?yàn)樗麆倓側(cè)ミ^動物園。”
除了以上幾種外，幽默的方法還有其他一些，這里就不再贅述。當(dāng)然，僅僅懂得了幽默方法還不足以表明富于幽默，問題的關(guān)鍵在于運(yùn)用。特別是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，幽默會給人以從容不迫的氣度，更是自己成熟、機(jī)智的象征。所以，善于幽默的人，大多能把幽默的力量運(yùn)用得十分自如、真實(shí)而自然。由此，當(dāng)他們開玩笑時(shí)，別人不會感到聳人聽聞或是嘩眾取寵，而只是感受到歡樂。
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