高中生活像是一場(chǎng)洗禮，讓學(xué)生們初次感受到知識(shí)的浩瀚和無窮，但是高中的學(xué)習(xí)好像是將所有的知識(shí)干貨都收集起來，讓學(xué)生們能一股腦的學(xué)完，也難怪學(xué)生們會(huì)覺得學(xué)習(xí)很枯燥了，因?yàn)槔蠋熀驼n本已經(jīng)將知識(shí)的有趣部分省略了。
當(dāng)學(xué)生們?cè)诟邏旱膶W(xué)習(xí)之下，感到難以堅(jiān)持，非常疲憊的時(shí)候，老師會(huì)說出大學(xué)的千般萬般好，即使是沒上過大學(xué)的家長也總是說，上大學(xué)就解脫了，讓學(xué)生無形中對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，這也是學(xué)習(xí)生活中的希望，大家知道，有了希望就有了動(dòng)力。
可是世界上哪里會(huì)有一勞永逸的事情，上了大學(xué)之后想要順利的畢業(yè)，想要把專業(yè)課學(xué)好，想要考研，依然是需要努力的，不同的是，這回的學(xué)習(xí)和努力完全看自己的選擇，可以每天在寢室躺平，也能泡在圖書館里學(xué)習(xí)，總之是不會(huì)有老師和家長叮囑了。
為了能不受外界的打擾，很多學(xué)生會(huì)選擇去圖書館學(xué)習(xí)，但是學(xué)校師生眾多，圖書館位置有限，如果不能及時(shí)地?fù)尩轿恢?，只能在寢室里學(xué)習(xí)了。
其實(shí)在寢室學(xué)習(xí)也沒什么不好，只是大學(xué)生一學(xué)習(xí)就是幾個(gè)小時(shí)不間斷，這期間最怕有人打擾，但是在寢室真正的打擾或許并不是來自室友的打擾，而是來自外界的打擾。
大學(xué)就像是一個(gè)小型社會(huì)，每個(gè)人都有自己的事情要做，有的學(xué)生希望自己能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，升學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但是有的同學(xué)希望能讓自己的綜合素質(zhì)得到鍛煉。比如說一些人他們會(huì)通過見不同的陌生人，去鍛煉自己的語言表達(dá)能力和膽量。
他們往往會(huì)在寢室做一些宣傳或者是推銷自己的產(chǎn)品，難免會(huì)挨個(gè)寢室拜訪，進(jìn)屋之前先敲門，這個(gè)行為對(duì)于學(xué)習(xí)的學(xué)生來說就是很打擾的。
起初他們不得不去開門，萬一是輔導(dǎo)員呢，萬一是有人需要幫助呢？如果不去看一眼也不放心，結(jié)果一開門就是陌生的面孔來推銷，自己還要禮貌地拒絕。
慢慢地再有人敲門，他們總會(huì)先坐在椅子上問是誰，或者直接說“進(jìn)！”，進(jìn)來的往往還是推銷，再到后來大家已經(jīng)看過各種把戲了，學(xué)生只能在門口上貼滿了標(biāo)語，希望在學(xué)習(xí)中或者是在休息中的自己不被打擾。
而00后們?cè)陂T上貼的標(biāo)語總是與眾不同，不僅能有效地阻止推銷人員的進(jìn)入，同時(shí)還活躍了氣氛，相比之下，我們更喜歡大學(xué)生的直接。
連輔導(dǎo)員看見這樣的標(biāo)語，也不得不夸獎(jiǎng)一句機(jī)智，希望大學(xué)生在寢室都能有一個(gè)安靜的生活，但是評(píng)論區(qū)的大人們，對(duì)于大學(xué)生練習(xí)推銷的行為卻非?？春?。
有的人覺得，門外的學(xué)生們或許是因?yàn)榧揖池毢?，想要為自己賺取一點(diǎn)生活費(fèi)。確實(shí)，大學(xué)校園里有一部分學(xué)生的家庭，是難以承擔(dān)學(xué)生全年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的，學(xué)生只能勤工儉學(xué)，去幫家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這個(gè)做法非常的贊成。
在這樣的情況下，學(xué)校里的同學(xué)也要擦亮眼睛，不乏一些小騙子會(huì)混跡在其中，如果不能準(zhǔn)確地辨別，難免會(huì)上當(dāng)。
還有的人覺得，門外這些同學(xué)的目的或許不是為了賺錢，而是為了能鍛煉口才，增長見識(shí)，讓膽子變大，尤其是對(duì)于一些社恐的學(xué)生來說，更需要這樣的鍛煉，才能更好的融入到未來的工作中。
確實(shí)口才對(duì)于學(xué)生是很重要的，很多成績好的學(xué)生到了就業(yè)的時(shí)候卻屢屢碰壁，根本原因是在溝通能力上出現(xiàn)了問題。
總之，大學(xué)是一個(gè)多元化的校園，學(xué)生們能在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)到很多方面的知識(shí)，你是什么樣的，就能看見學(xué)校的哪一面，希望大學(xué)校園能給學(xué)生們帶來足夠的能量，去支撐學(xué)生未來的人生。
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