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2015年下學(xué)期高二語文教研組工作計劃

陳迪平

為了貫徹落實學(xué)校提出的課改精神，打造過硬的教師團(tuán)隊，突出校本教研中心，為語文教學(xué)增活力，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

1. 以辦人民滿意教育，創(chuàng)設(shè)學(xué)生滿意課堂為宗旨，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為抓手，以四環(huán)節(jié)（自主學(xué)習(xí)、合作探究、釋疑點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)檢測）為課堂主結(jié)構(gòu)，推行教學(xué)改革，力求課堂高效。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

2.以湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱指導(dǎo)教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度?？季V明確規(guī)定：“高中學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試”主要“評價普通高中學(xué)校教師對教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實施，面向全體學(xué)生、全面提高教學(xué)質(zhì)量的情況”“評價各級教育行政部門和普通高中學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素養(yǎng)，全面落實課改要求、執(zhí)行課程方案等方面的實施情況”。

3. 以大語文教學(xué)思想為指導(dǎo)，把學(xué)生的語文學(xué)習(xí)與生活有機(jī)對接，幫助學(xué)生架設(shè)溝通語文與生活的橋梁。在生活中學(xué)習(xí)語文，用語文活躍生活。擴(kuò)大閱讀面，強(qiáng)化學(xué)生的知識積累，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中積累語文知識，積累生活素材，積累思想火花。

二、工作目標(biāo)　　

本期的工作目標(biāo)如下：

1.“保優(yōu)創(chuàng)特”。由于我們精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，所以我們學(xué)科組連續(xù)多年被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。本期我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持旺盛的戰(zhàn)斗力，繼續(xù)保持優(yōu)秀學(xué)科組的光榮稱號，在“保優(yōu)”的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)特色學(xué)科組。把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研、課題研究、課程開發(fā)與建設(shè)等方面取得突破性進(jìn)展，形成自己的特色，從而提高教師的教科研水平。

2.繼續(xù)強(qiáng)化教研組的功能，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們根據(jù)課程改革的要求、教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，以及校本研修計劃，開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升課程意識、更新教學(xué)觀念、探索教學(xué)規(guī)律，并應(yīng)用課程理論和教學(xué)理論分析教學(xué)實踐中的問題、總結(jié)經(jīng)驗；力爭有經(jīng)驗在全校推介。

3.充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.鼓勵教師創(chuàng)作，在創(chuàng)詩活動中有新成就。

三、工作內(nèi)容

1.開展專題研究。本期擬研究的專題有：古代史傳散文教學(xué)研究；議論文閱讀教學(xué)研究；中外小說教學(xué)研究；議論文寫作指導(dǎo)研究；詩詞鑒賞教學(xué)研究。

2.開展語文實踐活動。本期擬開展的語文實踐活動有：教師節(jié)征文、國慶節(jié)征文、背書比賽，元旦創(chuàng)詩活動等。

3．開展聽評課活動。本期的教研公開課有：高級教師示范課（譚愛玲、陳迪平、黃曉峰），直播班教學(xué)調(diào)研課（李玉喜主講）、藝術(shù)班教學(xué)調(diào)研課（周芙蓉主講）、現(xiàn)代技術(shù)與語文學(xué)科整合研討課（陳旭玲主講）、青年教師教學(xué)技藝展示課（羅瑞主講），中年教師研討課（李偉來、陳金祥）。

4．開展創(chuàng)詩活動，舉行師生筆會，編輯校刊《太陽花》。

四、工作措施

1．堅持教研“三定”：定主題、定時間、定中心發(fā)言人。每次教研活動都要有一個主題，圍繞一個中心議題展開研究。集體備課做到 “三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。集體備課只備周案，教師個人備課時教案。

2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

3．狠抓課堂教學(xué)，爭取每位教師都要上好三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，上好示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、匯報課等公開課活動，并要求組內(nèi)教師積極參與評課活動，做到“課課有收獲”，以實現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

4．加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

五、工作安排

                                      2015年9月2日