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過(guò)春節(jié)了，泥萌都給娃準(zhǔn)備了啥禮物？新衣服、新鞋子、還是新玩具？

說(shuō)起玩具啊，叨叨想起來(lái)一件樂(lè)事，前幾天同事跟我說(shuō)，她給三個(gè)月的侄子買了一個(gè)玩具，精心挑選的哦！

到貨后，我想著到底是什么呢？趕緊湊過(guò)去看，額……變形金剛？？？What are you 弄啥嘞？這到底是侄子玩它還是它玩侄子??！

給寶寶挑玩具，這里面可是有大學(xué)問(wèn)的。不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)，有時(shí)候自己忍痛花重金買來(lái)的玩具，卻不被寶寶看好，碰都不碰一下！這可能是因?yàn)榘?，玩具沒(méi)有買到寶寶心坎兒里~

? 挑選玩具需要遵從5大原則

大家都知道寶寶的大腦在出生后并沒(méi)有發(fā)育完全，需要在出生后最初幾個(gè)月或幾年中，隨著經(jīng)歷和外界刺激才能逐漸發(fā)育好。

也就是我們俗稱的，“你腦子沒(méi)長(zhǎng)好吧？”寶寶們可以淡定的說(shuō)，“嗯，我腦子就是沒(méi)長(zhǎng)好啊！”

這時(shí)外界任何的聲音、景物、身體活動(dòng)等，只要是新的，就會(huì)使寶寶大腦中某些神經(jīng)元的樹突和軸突生長(zhǎng)，與其他神經(jīng)元連接，構(gòu)成新的網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)某新事物時(shí)，神經(jīng)元就會(huì)重新布線連接，不斷地發(fā)生改變

寶寶從0歲~2歲發(fā)展的技能，可以分為五大類：感知覺(jué)、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作、認(rèn)知技能、語(yǔ)言技能、以及社交技能等。

在寶寶成長(zhǎng)不同發(fā)育階段，給寶寶買適合寶寶身體發(fā)育的玩具，不僅寶寶喜歡玩，還能促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)元的發(fā)育！

玩具買對(duì)才能益智，并不是越多越好哦~以下叨叨G給大家的科學(xué)益智玩具推薦。給寶寶挑選玩具前，先學(xué)習(xí)一遍，覺(jué)得有用別忘記轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈呢~

? 0~3個(gè)月的寶寶

0~3個(gè)月的寶寶還不太具備大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的能力，家長(zhǎng)可以對(duì)寶寶進(jìn)行脖子的練習(xí)，讓寶寶清醒的時(shí)候在大人的監(jiān)護(hù)下趴著。

還可以和寶寶玩目光追物的親子游戲，光影的變化（視覺(jué)）游戲等，必要的視覺(jué)刺激，對(duì)寶寶視覺(jué)和大腦的發(fā)育都有很大的好處。

一個(gè)簡(jiǎn)單的搖鈴，鍛煉小手靈活性的同時(shí)，寶寶的大腦也會(huì)越來(lái)越靈活。搖鈴的聲音，奇妙的不刺耳的聲音（聽覺(jué)），媽媽的懷抱（肌膚相親的觸感）、這些都有助于提高寶寶感知覺(jué)的探索體驗(yàn)，有利于大腦發(fā)育。

千萬(wàn)不要買一堆玩具丟給寶寶就拉倒，寶寶需要的是爸爸媽媽的陪伴，家長(zhǎng)要和寶寶一起互動(dòng)哦！

? 4~6個(gè)月的寶寶

4~6個(gè)月的寶寶，精細(xì)動(dòng)作開始逐漸發(fā)育，寶寶開始可以借助一些物品坐起來(lái)。開始出現(xiàn)抓握意識(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一些更靈活的用雙手玩的玩具，同時(shí)還可以動(dòng)手制作一些安全的玩具，拿來(lái)給寶寶練習(xí)抓握。

布藝或軟膠大塊積木的質(zhì)地都比較軟，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)很安全。積木上色彩鮮艷的圖案，有利于寶寶認(rèn)知不同的顏色和圖形，對(duì)寶寶的觸覺(jué)發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)能力很有幫助。

在這個(gè)階段的寶寶眼里，玩具不單是可以用來(lái)玩的，更是可以看、聽、摸，啃的……所以家長(zhǎng)們一定要保證玩具的安全性，不能有可以被寶寶整個(gè)吞進(jìn)去的玩具，還要保證玩具的零件不會(huì)脫落，同時(shí)玩具的清潔性也很重要。

? 7~9個(gè)月的寶寶

7~9個(gè)月的寶寶，主要發(fā)育在腿部的運(yùn)動(dòng)。這時(shí)的寶寶開始嘗試爬，有的還能很快的到處爬，寶寶活動(dòng)的空間變得更大，而不再只是坐在原地玩。

一個(gè)可以推拉的小車、小動(dòng)物，會(huì)增進(jìn)寶寶的好奇心，讓寶寶觀察玩具的運(yùn)動(dòng)軌跡，探索運(yùn)動(dòng)過(guò)程；

一個(gè)不會(huì)滾太快的大球，吸引寶寶追趕爬行，樹立信心（注意不要讓球滾得太快，以免寶寶追不上而失去信心，不愿意參與其中）；

一套各種形狀的積木盒，幫寶寶鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，并能通過(guò)形狀配對(duì)放進(jìn)拿出，發(fā)現(xiàn)形狀銜接的奧秘；

一個(gè)到處溜達(dá)并會(huì)下蛋的小鴨子，為寶寶的爬行帶來(lái)更多興趣。

這些玩具，都可以在寶寶初爬期，逗引寶寶不斷的向前爬，增加寶寶學(xué)爬的動(dòng)力。

這時(shí)候，家長(zhǎng)同樣需要對(duì)家里各個(gè)角落的安全問(wèn)題做一個(gè)大檢查，最好是大人也趴著，以寶寶的視角來(lái)洞察，視野范圍內(nèi)是否有潛在的危險(xiǎn)。

? 10~12個(gè)月的寶寶

到了快1歲的寶寶，手眼協(xié)調(diào)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。之前可能不太能辨識(shí)的形狀，現(xiàn)在也能玩得很溜啦。

這時(shí)寶寶的大運(yùn)動(dòng)也開始啦，開始自覺(jué)練習(xí)扶站，學(xué)步，所以家長(zhǎng)們對(duì)家庭角落的安全大檢查，一定不能落下??！

寶寶開始變得喜歡忘我地扔出手里的東西（通常是興奮地扔球球），喜歡躲貓貓（吸引別人的注意力），喜歡匹配東西（秩序敏感期）等。

當(dāng)寶寶可以用手把著一些物體站立時(shí)，家長(zhǎng)可以為寶寶準(zhǔn)備要搖擺類玩具，這有助于寶寶前庭覺(jué)發(fā)育，提高身體的協(xié)調(diào)力和控制力。（這里的搖擺玩具可不是大馬路上的搖搖車哦~）

對(duì)于這個(gè)階段的寶寶來(lái)說(shuō)，玩具需要能吸引寶寶的視線，有助于聽力和觸覺(jué)的感知。

? 關(guān)于學(xué)步車的疑問(wèn)

很多家長(zhǎng)都會(huì)在寶寶的這個(gè)階段，來(lái)問(wèn)到底寶寶需不需要學(xué)步車。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)步車并不能幫助寶寶學(xué)習(xí)走路，相反，它們會(huì)耽誤寶寶正常的動(dòng)作發(fā)育。

叨叨G理解你們?yōu)閷殞毘砷L(zhǎng)焦慮的心情啦！雖然學(xué)步車不建議使用，但可以考慮給寶寶購(gòu)買結(jié)實(shí)的四輪小車或手推車哦，但是要注意確保寶寶身體的重量全都靠在車子上了，小心寶寶重心不穩(wěn)造成翻車哦~

寶寶剛學(xué)習(xí)走路時(shí)，還不太穩(wěn)當(dāng)，需要扶著推車。這時(shí)太輕的推車很容易翻倒，所以挑選的時(shí)候，車子的重量也要考慮進(jìn)去。

? 1~2歲的寶寶

這一階段（1－2歲）的玩具需要能夠滿足寶寶好奇的天性，寶寶的表達(dá)能力還不是很完善，但已經(jīng)能很好的理解家長(zhǎng)們大部分的對(duì)話了。

寶寶開始愿意語(yǔ)言表達(dá)，大家最好可以堅(jiān)持每天和寶寶一起看繪本（大片大片圖畫的，文字很少或沒(méi)有的那種）。通過(guò)持續(xù)的繪本閱讀，來(lái)激發(fā)寶寶的想象力，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

家長(zhǎng)還可以陪寶寶一起涂鴉，隨意的創(chuàng)作。這不僅可以讓寶寶感覺(jué)線條，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，還可以鍛煉小手肌肉的靈活性哦。

另外，木棍穿珠游戲操作簡(jiǎn)單易成功，也可以和寶寶一起玩玩。它不僅可以幫助寶寶建立自信心，還能鍛煉寶寶小肌肉的靈活性，提高寶寶手眼協(xié)調(diào)和雙手的配合能力。

爸爸們可以和寶寶玩一些拼搭游戲，用積木搭高的，矮的，按照大小順序拼搭的套圈。幫助寶寶初步認(rèn)識(shí)方位，增加手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練寶寶的空間感及身體控制能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性等。

還可以和寶寶一起玩球類游戲及拖拉玩具等，對(duì)于學(xué)步或已經(jīng)走路的寶寶來(lái)說(shuō)，這類玩具可以讓單調(diào)的走路更有趣，而且還可以讓寶寶肢體更協(xié)調(diào)，提高運(yùn)動(dòng)能力，好處多多！

? 2~3歲的寶寶

2~3歲的寶寶已經(jīng)開始會(huì)玩機(jī)械玩具，學(xué)會(huì)拿書里的東西和家中的實(shí)物做對(duì)比，并且可以和布偶娃娃或其他人玩角色扮演類的游戲。

這一階段的寶寶會(huì)在游戲的時(shí)候，喜歡模仿他人的舉止和活動(dòng)。模仿和“假裝”，是他（她）們的最愛(ài)；寶寶喜歡嘗試各種新體驗(yàn)，也變得更加獨(dú)立。

父母和寶寶一起玩游戲，是非常珍貴的“身教”的機(jī)會(huì)。如給木偶玩具喂飯，模仿家長(zhǎng)做飯、醫(yī)生做檢查等，可以幫助寶寶學(xué)會(huì)站在別人的角度看事情，增強(qiáng)社交能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，是未來(lái)社交活動(dòng)的重要演習(xí)。

磁力玩具能很好的吸引寶寶的興趣，玩耍的過(guò)程中，有助于鍛煉寶寶的思維能力和空間感。讓寶寶感受相吸和相斥的感覺(jué)，慢慢的自我探索掌握立體結(jié)構(gòu)的搭建技巧。

? 挑選玩具時(shí)要注意的問(wèn)題

· 安全問(wèn)題

在適合的年齡給寶寶購(gòu)買合適的玩具非常重要！

例如，對(duì)3歲以上孩子沒(méi)有危險(xiǎn)的玩具，對(duì)1-2歲的幼兒就可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，有些小零件就可能會(huì)造成不可挽回的事件。

一些大品牌玩具，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)玩具外包裝上會(huì)比較規(guī)范顯示玩具適宜年齡的說(shuō)明。如：3M ,6M ,12M ，0-24M等等，家長(zhǎng)要仔細(xì)辨認(rèn)，別讓自己的好心，傷了寶寶。

· 標(biāo)識(shí)問(wèn)題

有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)看到這樣的圖示，一個(gè)黑色圓圈和右斜杠，斜杠右上方是一個(gè)哭臉，左下方標(biāo)有年齡段，表示不適于這個(gè)年齡的寶寶。

一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)和國(guó)外對(duì)玩具安全的認(rèn)證主要有3C和CE認(rèn)證。

所謂3C認(rèn)證，就是中國(guó)強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證制度。而在歐盟市場(chǎng)“CE”標(biāo)志屬于強(qiáng)制性認(rèn)證，不論是歐盟內(nèi)部企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，還是其他國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品，要想在歐盟市場(chǎng)上自由流通，就必須加貼“CE”標(biāo)志。

所以，在外包裝上有3C或者3C、CE標(biāo)識(shí)的玩具，才是符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具哦！

· 玩法問(wèn)題

要記住，玩具的形式和外表并沒(méi)有那么重要，怎么玩才重要。

最好的玩法就是爸爸媽媽和寶寶一起互動(dòng)，這不僅可以促進(jìn)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育，還能增加寶寶和父母的親密感，提高寶寶的情商。

買再貴的玩具，也比不上爸爸拿一個(gè)繪本給寶寶讀一個(gè)睡前故事；再精美酷炫的小熊，也比不上媽媽帶寶寶親自摸一摸小草，聞一下花香。

· 一點(diǎn)不成熟的小建議

選購(gòu)?fù)婢叱艘m合寶寶的月齡外，最好還要好玩的，可以重復(fù)玩的，每次可以有不同變化的玩具！不要購(gòu)買操作完全傻瓜，讓寶寶的創(chuàng)造性得不到適度開發(fā)的玩具。

而應(yīng)該多選擇那些每次都可以玩出不同花樣的：如水、泥巴（彩泥、粘土）、沙子（普通沙子、動(dòng)力沙）；

積木(普通木質(zhì)積木、或樂(lè)高拼插積木）；一些比較好的安全無(wú)毒的顏料、油畫棒、一些紙、甚至你每次購(gòu)買玩具的包裝箱，都可以作為寶寶非常好的玩具。

寶寶的玩具不在于多，而在于精。玩具的品質(zhì)和功能，適齡有助于寶寶發(fā)展，才是家長(zhǎng)最應(yīng)考慮的哦！而不是看別人都買，就跟風(fēng)買，這滿足的只是自己的虛榮心而已~

在寶寶的童年成長(zhǎng)過(guò)程中，玩具扮演了非常重要的角色，咱家里的哪些玩具是寶寶愛(ài)不釋手的好伙伴？歡迎留言哦~