有一句老話這樣說：孩子不打不成器，不打不成才，直到今日很多老一輩人，甚至還有年輕的父母都覺得教育孩子只能靠“打”。隨著時(shí)代在進(jìn)步，人類的思想也在進(jìn)步著，新一代的教育理念已經(jīng)深入人心，相信“棍棒底下出孝子”的說法已經(jīng)沒有太多的市場(chǎng)。
現(xiàn)在教育是在各種“尊重孩子、和孩子做朋友、讓孩子做主”等教育理念日益風(fēng)行的，但是，很多家長(zhǎng)同時(shí)也感到迷茫和困惑，難道對(duì)孩子就一點(diǎn)都動(dòng)不得嗎？任何時(shí)候也不能采取強(qiáng)力措施嗎？
一、3歲以內(nèi)的孩子不能打
父母不能動(dòng)手打還沒有學(xué)會(huì)說話的小孩。很多父母認(rèn)為孩子小不懂事，即使打了孩子，孩子也不會(huì)記住。
其實(shí)這是很大的錯(cuò)誤，孩子也是人，他同樣有別人都會(huì)有的情緒。而這種情緒對(duì)于小孩子來說，更是根深蒂固。
很多人都奇怪，在和幼年時(shí)期的養(yǎng)育人分開若干年后，孩子仍舊跟他們很親近。為什么？幼年時(shí)候的事情，可能他們?cè)缇拖氩黄饋砹耍赡欠N親切的感覺，會(huì)深深埋在他們的潛意識(shí)里。所以，你現(xiàn)在對(duì)待孩子的惡劣態(tài)度，也同樣會(huì)在他們的心靈深處留有印記。
二、6歲以后要盡量少打
一般而言，孩子6歲以后就應(yīng)盡量減少體罰。6歲以后的孩子，多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校了，他們的自我意識(shí)逐漸完善，自尊心也越來越強(qiáng)，已經(jīng)是懂道理、明是非的年齡。這時(shí)體罰容易傷害孩子的自尊心，使他喪失成長(zhǎng)所必須的成功體驗(yàn)，影響人格的健康發(fā)展，養(yǎng)成憤慨、消極、自卑的人格。在這一時(shí)期進(jìn)行體罰，如果得不到良好的心理輔導(dǎo)，這種憤慨會(huì)伴隨他們一生，并且在每一個(gè)適當(dāng)?shù)年P(guān)口都跳出來侵?jǐn)_他們的生活，在心靈蒙上一層陰影。實(shí)際上，孩子的很多“搗亂”行為，都是因?yàn)樗行睦硇枨鬀]有得到滿足，甚至是因?yàn)楦改感袨榈牟划?dāng)而引起的。只要耐心傾聽孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當(dāng)?shù)貪M足這些需求，孩子就不會(huì)跟你搗亂了。
三、12歲以后的孩子不能打這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期，他們就像長(zhǎng)了犄角的小馬，既倔強(qiáng)又刺兒頭。他們不想被家長(zhǎng)管過分呵護(hù)，難以忍受家長(zhǎng)的管教，想獨(dú)立，總是用父母不喜歡或不習(xí)慣的方式和父母說話、相處，處處頂撞。青春期的孩子愛發(fā)脾氣，易怒，不聽話，并非故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，更多的原因是身體里的荷爾蒙在作祟。面對(duì)這時(shí)期的孩子，打罵不會(huì)起到任何作用，他會(huì)感到這是對(duì)自己人格的嚴(yán)重踐踏，產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺?。你越是打罵，他們?cè)绞桥涯?。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣，幾乎是不可能的！
俗話說：“小樹不修不成材，小孩不打不成器?！倍也⒉毁澩?。打孩子，是父母管理能力缺失的表現(xiàn)，如果孩子每次在挨打之后才肯聽話，那只能證明你是個(gè)失敗的家長(zhǎng)。
所以，如何通過科學(xué)的方法來懲罰孩子，以達(dá)到父母培養(yǎng)孩子、糾正孩子錯(cuò)誤的作用，是每個(gè)父母都在思考的問題。
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