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學(xué)習(xí)了方程的意義和性質(zhì)，那小朋友們?cè)诮鉀Q方程類(lèi)題目時(shí)，拿到一個(gè)具體的題目應(yīng)該從哪入手呢？

怎么做才算是將整個(gè)方程題目完整解答呢？我們通過(guò)一道例題來(lái)分析一下思路。

例題：動(dòng)物園里有38只梅花鹿，梅花鹿的只數(shù)比長(zhǎng)頸鹿的3倍多2只，那長(zhǎng)頸鹿有多少只呢？

思路分析：

1、首先明確題目中的已知條件：

（1）一共有38只梅花鹿；

（2）梅花鹿的只數(shù)比長(zhǎng)頸鹿的3倍多2只；

未知條件：所求的是長(zhǎng)頸鹿有多少只？

根據(jù)這些條件可得出如下等量關(guān)系：長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)×3+多的2只=梅花鹿的只數(shù)。

2、設(shè)未知數(shù)即長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)為x，可列方程3x+2=38。

3、解方程：3x+2=38

3x=36

x=12

4、代入檢驗(yàn)并寫(xiě)出答語(yǔ)。

答：長(zhǎng)頸鹿有12只。

解決問(wèn)題“四步走”總結(jié)：