我是兩個(gè)孩子的媽媽，二寶目前就是二歲多，第二次經(jīng)歷terrible 2（可怕的兩歲）感覺(jué)有了經(jīng)驗(yàn)就比較得心應(yīng)手了。聊聊我的心得體會(huì)吧。

1. 理解2歲這個(gè)發(fā)展階段

2歲是孩子自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)的階段，他們會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生自己的想法，不再一味的聽(tīng)從大人的指揮，甚至有喜歡和大人對(duì)著干，什么都說(shuō)不的狀態(tài)。

另外呢，有些孩子在2歲左右進(jìn)入了秩序敏感期，對(duì)生活中的各種秩序要求非常高（比如回家一定要爸爸先進(jìn)門，媽媽后進(jìn)門。比如吃飯一定要盤子擺這邊，勺子擺那邊。比如睡前一定要和奶奶說(shuō)晚安等等。）一旦秩序被破壞，他們就會(huì)非常生氣非常著急，甚至大哭大鬧，要讓大人重新來(lái)一遍才能平息。

大人對(duì)孩子有了這個(gè)理解，才能更好的處理各種狀況。秩序敏感期順利度過(guò)的話，孩子以后在生活中才能更好的理解規(guī)則，形成良好的習(xí)慣。

2. 分清孩子發(fā)脾氣的原因

孩子哭鬧其實(shí)有很多原因，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)不同情況來(lái)分析，做對(duì)應(yīng)的處理：

1）堅(jiān)持自我的哭鬧

有些哭鬧是上面講的，因?yàn)楹⒆佑辛俗晕乙庾R(shí)，有了主見(jiàn)，不想事事都聽(tīng)大人的指揮。如果父母一味把自己的意志強(qiáng)加給孩子，也不利于孩子自我意識(shí)的發(fā)展，會(huì)讓孩子漸漸養(yǎng)成軟弱沒(méi)有主見(jiàn)的性格。

面對(duì)這種類似的哭鬧，家長(zhǎng)可以采用的一個(gè)方法，就是給孩子做選擇題，而不是是非題。比如，讓孩子來(lái)穿衣服，不要說(shuō)“寶寶來(lái)穿衣服”，而是可以問(wèn)“寶寶今天想穿這件紅衣服，還是這件藍(lán)衣服？”，這樣問(wèn)孩子，既給了孩子自己做主的機(jī)會(huì)，也減少了孩子說(shuō)“不”的可能性。

2）時(shí)序敏感期的哭鬧

有些2歲多的寶寶進(jìn)入秩序敏感期，會(huì)對(duì)生活中的一些流程等等有特別固執(zhí)的堅(jiān)持。父母就應(yīng)該盡可能的尊重孩子對(duì)秩序感的這種追求，盡量讓他們按照一定的規(guī)律生活，這樣可以很大程度上避免哭鬧。

如果不小心打破了秩序引起孩子哭鬧，則想辦法給孩子復(fù)原，或者給他們機(jī)會(huì)重新來(lái)一次?？此剖歉改缸龀隽俗尣剑鋵?shí)小小的讓步，卻能減少很多和孩子正面對(duì)抗、兩敗俱傷的場(chǎng)景。

3）引起注意力的哭鬧

這點(diǎn)在二胎和多子女家庭比較多見(jiàn)，或者有些家庭，父母對(duì)孩子不是特別關(guān)心，沉迷手機(jī)電腦游戲等等，那有些孩子就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情就開(kāi)始哭鬧，以此來(lái)引起父母的注意和關(guān)心。

如果是這種情況，家長(zhǎng)就應(yīng)該多增加平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心，不要讓孩子覺(jué)得只有哭的時(shí)候爸爸媽媽才關(guān)心我。如果平時(shí)得到足夠的關(guān)愛(ài)，漸漸孩子就不會(huì)用哭鬧來(lái)博取注意了。

4) 脅迫大人的哭鬧

當(dāng)然，也有些孩子，會(huì)習(xí)慣于用哭鬧作為手段，脅迫大人，以完成自己的目的，比如多吃一塊糖，買一個(gè)心愛(ài)的玩具，丟掉碗里的蔬菜等等。其實(shí)這種習(xí)慣，大多也是父母的應(yīng)對(duì)方式不當(dāng)造成的。

如果孩子很明顯是為了達(dá)成一個(gè)目的而哭鬧，比如在商場(chǎng)的玩具柜臺(tái)大哭大鬧的要買某個(gè)玩具，那父母應(yīng)該在第一次出現(xiàn)這種苗頭的時(shí)候就嚴(yán)詞拒絕。當(dāng)然場(chǎng)面可能會(huì)非常讓人難堪，丟臉，但如果父母能在第一次就堅(jiān)持原則，不管孩子怎么哭鬧，說(shuō)不買就不買，那孩子其實(shí)是很聰明的，他們就會(huì)知道，再怎么哭爸爸媽媽都不會(huì)答應(yīng)，那我也別這么費(fèi)勁了吧。

如果父母中有一個(gè)人，或者家里有老人，看到孩子哭鬧就心軟了，不能堅(jiān)持原則，那孩子也是很聰明的，他就學(xué)會(huì)了，哦，原來(lái)我一哭鬧，大人就會(huì)改口，我就能達(dá)成我的目的，那我就哭一個(gè)吧。

所以如果孩子有一不順心就哭鬧的情況，家里的大人也應(yīng)該反思自己的應(yīng)對(duì)，是不是能從頭到尾保持一致，還是孩子一哭鬧就改變立場(chǎng)，如果是后者，那就不能怪孩子，要首先改變自己的行為才行。

3. 教孩子表達(dá)自己的情緒

2歲多的孩子，有些語(yǔ)言能力還不是很強(qiáng)，家長(zhǎng)也應(yīng)該花時(shí)間教孩子辨別自己的情緒，表達(dá)自己的意愿，這樣，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，他們就能慢慢學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，而不是一味的哭鬧了。

以上便是我經(jīng)歷兩次可怕2歲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。如果你喜歡我的回答，歡迎關(guān)注：