第五十七篇
“三思”貫全程（二）
老李：老張啊，咱們上回聊的是擊球員的“三思”貫全程，今天怎么樣？接著該說教練員的“三思”貫全程了吧？
老張：都一個多禮拜了，你記得還真清楚。好，咱們今天就接著說說教練員的“三思”貫全程。
“三思而行”是人們常用的一句勸誡人要慎重行事的警語。把它用到門球比賽上，就是要求臨場指揮員在采取某種行動之前，要頭腦冷靜地深思熟慮，權(quán)衡利弊，不要貿(mào)然莽撞行事。所發(fā)出的每一道指令，都應(yīng)當(dāng)是“三思而令”的正確決策。盡管門球賽場形勢瞬息萬變，令行禁止有著嚴(yán)格的時限要求和規(guī)定，但只要我們的指揮員平時勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，賽時就能統(tǒng)攬全局，明察秋毫，審時度勢，隨機應(yīng)變，不斷提高“三思而令”的能力。惟此，才能以不變應(yīng)萬變，無論遇到何種情況，都能冷靜處置，確保比賽獲得勝利。
老李：那具體怎么做到“三思而令”呀？
老張：作為門球賽場上的指揮員，“三思而令”的思路方法是：第一、打哪個球？為什么？第二、怎么打？第三、打成了如何？打不成怎么辦？下面咱們舉一個戰(zhàn)例，你看下面這張圖：
有這樣一場球，比賽時間過半，場上比分為12 : 8，紅方領(lǐng)先4分。現(xiàn)在輪到⑧號球起桿。接下來我們就按照“三思而令”的思路來做具體分析、研究探討：
第一步、應(yīng)該打哪個球？為什么？
老李：老張你先等等，讓我再好好看一看這張圖。
老張：行，你先仔細(xì)看看，然后說說你的想法。
老李：我的想法是：第一步、⑧號球把④、⑥兩個球都送過三門，不管怎么樣,先搶它2分再說。第二步、⑧號球去接應(yīng)⑩號球。因為對方的⑨號球在界外，我的⑩號球就是下一輪的大球。對方的①、③兩個球都在二門前，對我威脅不大。怎么樣？這樣打行吧？
老張：可以做為一種方案。但是我要提醒你一點：④、⑥兩個球都送過三門，然后⑧號球去接應(yīng)⑩號球，下一步④、⑥兩個球的安全問題怎么考慮？怎么解決？因為被送過三門的④、⑥兩個球落位都貼近四線或靠近一門，只有一個⑧號球去接應(yīng)⑩號球，請問⑩號球能否一桿擦邊到位、逼近④、⑥，使其不會受到任何威脅嘛？一旦④、⑥兩個球被對方打掉，后果將是什么？你考慮到了沒有？
老李：哎呀——，我還真沒想那么細(xì)。就是啊，④、⑥兩個球一被對方打掉，不就全完了嘛！老張，還是把你的想法給我說說吧。
老張：這第一步問的是：應(yīng)該打哪個球？為什么？要求教練員不光要迅速鎖定首攻目標(biāo)，更要分析這樣打的道理。特別是第二層意思，既要依據(jù)場上的形勢分析出對方的企圖、推斷出對方下一步的走向，還要依此理清己方的應(yīng)對方案。
老李：那就不能像我這樣，腦瓜子里邊兒只有一根弦兒，只顧搶分、不管其他，最后落了個兩頭兒空。
老張：做為賽場指揮員，頭腦就是要復(fù)雜一點兒，想的就是要多一點兒、細(xì)一點兒、深一點兒、遠(yuǎn)一點兒。你仔細(xì)看一下雙方的態(tài)勢，不難發(fā)現(xiàn)：白方若打不掉紅方的①、③兩個球，定將陷入被動局面。所以白方必須緊緊抓住有利戰(zhàn)機，積極組織進(jìn)攻，千方百計清除對己方威脅最大的①、③兩個球，才能扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，確立優(yōu)勢。
像你那樣只顧自己搶2分，不考慮有什么危險存在。在尚未消除隱患的情況下，只考慮自己，不考慮對手想干什么、要干什么和可能怎么干。這種只顧一頭兒的思維方式是非常危險的。就這個戰(zhàn)例來說，做為指揮員首先想到的應(yīng)該是如何打掉①、③兩個球，其他都是次要的。這個任務(wù)完成了，你就可以得心應(yīng)手地去處理自己的事情了。
老李：看來這第一步很重要、很關(guān)鍵。這一步走錯了，后邊兒的就不好說了。那第二步就該是怎么打了吧？
老張：第二步思路是確定使用何種打法，才能取得最大戰(zhàn)果?；驹瓌t是：因人施術(shù)，簡捷高效。從圖上的形勢看，有多種方案可供選擇：
一是⑧號球定位輕擊⑥號球，然后擦擊④號球直接奔襲二門；
二是⑧號球先輕擊⑥號球調(diào)位，然后擦擊④號球拿取位于靠近三線的⑩號球，直接派送到二門前攻擊①、③兩個球。
三是利用⑧、④、⑥三個球給⑩號球梯次接力或制造雙桿，為⑩號球攻擊①、③球鋪路搭橋。
門球人有一句俗話，叫做“有什么技術(shù)，就打什么戰(zhàn)術(shù)”。指揮員應(yīng)當(dāng)根據(jù)8號隊員的技術(shù)水平和心理素質(zhì)，選擇一種最能發(fā)揮他的技術(shù)特長，既安全穩(wěn)妥又簡單易行的打法。
老李：說到具體打法，還真得“看人下菜碟兒”。人和人不一樣，有的人粗曠豪放，敢打敢沖；有的人含而不露，細(xì)致入微。看來指揮員對自己的隊員要非常了解才行。
老張：咱們接著說下邊兒的：
第三、打成了如何？打不成怎么辦？第三步的思路是扭轉(zhuǎn)被動局面，鞏固擴大戰(zhàn)果。如果⑧號球能將①、③兩個球全殲最為理想。退一步講，不能全殲則應(yīng)主要打掉③號球，必要時可不惜采取同歸于盡的打法。因為有④、⑥兩個球為⑩號球做接應(yīng)，其鋒芒直指①號球。這樣將迫使紅方的⑨號球另覓藏身之處，不敢貿(mào)然去接應(yīng)①號球，從而使①號球孤立無援，難以發(fā)揮攻擊威力。⑩號球在威脅攻擊①號球的同時，可先將④號球暫送一門前適當(dāng)位置，而后由進(jìn)場的②號球為其接應(yīng)，就可制控紅方的⑤號球。如此運作，將使白方控局奪勢，始終對紅方保持高壓姿態(tài)。
如果考慮到⑧號球擦攻二門打掉①、③或拿?、馓柷蚨急容^困難，就采取④、⑥、⑧三個球都為⑩號球梯次接力的打法。這樣做，既控制了紅方⑨號球的行動，又可直接威脅①、③兩個球。實際操作中，可讓⑩號球擦邊靠近二門后，用⑧號球或⑥號球閃帶③號球雙出界，或是⑩號球與③號球同歸于盡。
無論怎么打，都不要忘了一點，那就是一定要設(shè)計好④號球的去處和下一步的用途。因為打掉紅方的①、③球后，④號球即成為場內(nèi)的先手球。即使只打掉了③號球，孤立了①號球，④號球仍將成為先手球。從最壞的結(jié)果考慮，打不掉①、③球，白方的④號球定將成為被攻擊的首要目標(biāo)。無論從哪種情況、哪個角度考慮，④號球所處的位置都顯得十分重要，必須慎重選擇?？磥頃核鸵婚T前適當(dāng)?shù)攸c比較合適。白方攻擊①、③球成功后，有②號球就近進(jìn)場接應(yīng)，能控制紅方的⑤號球。白方攻擊失敗時，也不致造成①送③，③打掉④后又能順手牽羊拿到⑤號球，從而輕易得到王牌球的局面。
老李：哎呀——，考慮的可真周全呀！打成了如何，打不成如何，把自己的后路都想好了。當(dāng)個指揮員可真不容易呀！
老張：“三思而令”說的就是指揮員在選擇戰(zhàn)術(shù)方案，發(fā)出戰(zhàn)術(shù)指令時，必須從以上幾個方面迅速全面地去考慮問題。在統(tǒng)攬全局、審時度勢的前提下，走一步看三步，把握當(dāng)前，預(yù)料發(fā)展。當(dāng)然，每一個指揮員在臨場狀態(tài)下，思考的順序和重點可能有所不同、各具特色。但最終體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意圖的每一道指令，卻都蘊含著整體思路不可或缺的基本元素。
老李：“三思”貫全程，就是擊球員在擊出每一桿球之前要“三思”；指揮員在發(fā)出每一道指令之前要“三思”。這個要求可不算低呀！
老張：做為一名球隊成員，有沒有“三思”的習(xí)慣、能力和水平，完全依賴于平時長年累月、認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練、積累和養(yǎng)成。因此，平時訓(xùn)練中我們不妨把“三思”變?yōu)椤叭龁枴?。即：擊球員每擊出一桿球之前，教練員每發(fā)出一道指令之前，先回答如上的三個問題，然后大家討論爭辯，集思廣益，統(tǒng)一思想認(rèn)識，確定最佳方案，再進(jìn)行實踐檢驗。這一過程可以反復(fù)多次，名曰“研練或推演”。只有這樣從點滴入手，把好每一關(guān)，才能確保每一桿、每個球、每道令都是經(jīng)過深思熟慮的，從而最大限度地減少和避免倉促上陣和應(yīng)急短視。久而久之，就能培養(yǎng)球隊成員的戰(zhàn)術(shù)評估和戰(zhàn)略前瞻眼光，并促進(jìn)全隊?wèi)?zhàn)術(shù)意識的迅速提高和日漸趨同。
老李：我看這個“三思”就是咱們前邊兒探討過的“三問”推演訓(xùn)練法的具體化、實用化。如果平時沒有嚴(yán)格、系統(tǒng)、正規(guī)的訓(xùn)練，不扎扎實實地打好基礎(chǔ)，不形成自覺地意識和行動，到比賽時要真正做到“三思”，恐怕不太容易。
老張：教練三思，隊員三思，同時同步進(jìn)行，既不矛盾，又不抵觸。因為有平時長期磨合中的相互了解和戰(zhàn)術(shù)意識趨同做為堅實基礎(chǔ)，兩者互為補充、相得益彰，使門球運動更有看點，更具魅力。
正是：三思而令，三思而行，
思而趨同，預(yù)料之中；
相得益彰，球路暢通，
有條不紊，無往不勝。
我之所以提出把“三思”貫穿于門球訓(xùn)練和比賽的全過程，因為它是競技型門球隊的必備素質(zhì)，是推動門球運動發(fā)展提高的至關(guān)重要條件。
老李：沒錯兒，正規(guī)的競技型隊伍，必須得這樣訓(xùn)練。也只有經(jīng)過這樣訓(xùn)練的人，才能有“三思”的習(xí)慣、能力和水平。看來這門球不光是玩玩兒而已，里邊兒的文章太多了。
老張：對，關(guān)鍵就看你肯不肯用心，會不會用心。好了，咱們今天就聊到這兒吧。
老李：下回咱們聊什么題兒??？
老張：我最近想寫兩個有關(guān)門球基礎(chǔ)理論的材料，想跟你談?wù)勎业某醪较敕ǎ髑笳髑竽愕囊庖?，你看怎么樣?/p>
老李：行啦行啦，你就別客氣啦！還征求我的意見呀！我好好學(xué)、好好聽就是啦。
老張：那好，今天咱們就先聊到這兒，下回我再給你說具體的內(nèi)容。再見啦！
（整理：花甲子）
聯(lián)系客服
