合唱訓(xùn)練包括了和聲、復(fù)調(diào)、音色、音量、音準(zhǔn)、氣吸、吐字、聲音共鳴、強(qiáng)弱的控制、動與靜、縱與橫、連與跳、松與緊、剛與柔、快與慢、起與收的統(tǒng)一多種內(nèi)容的訓(xùn)練。它是一種高度的藝術(shù)創(chuàng)造和綜合藝術(shù)修養(yǎng)培訓(xùn)。因此，合唱隊(duì)員的聲音訓(xùn)練在某種程度上要比對獨(dú)唱演員要求更高，訓(xùn)練起來更復(fù)雜。所以音樂教師在常規(guī)的音樂課堂中就要訓(xùn)練學(xué)生有關(guān)合唱的基本訓(xùn)練，如以下幾點(diǎn)：
一、演唱歌曲的首要條件——呼吸
演唱歌曲首要訓(xùn)練的是學(xué)生正確的呼吸方法，這一點(diǎn)經(jīng)常會被忽視，可卻尤為重要。因?yàn)楹粑前l(fā)聲和歌唱的動力，良好的呼吸是獲得動聽歌聲的重要條件。在此環(huán)節(jié)我根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以“聞花香”做一個深呼吸的動作來感受吸氣的方法和吸氣所要到達(dá)的位置，而呼氣采用的是吹薄薄的紙，體會均勻的呼氣，還可以”練吐氣，分勻吐、急吐、停頓等。這個練習(xí)可以讓孩子找到保持氣息的感覺。而且，有一個人氣不穩(wěn)，就會出現(xiàn)“咝咝”聲，便于糾正。這種方法很容易讓學(xué)生掌握并運(yùn)用。這項(xiàng)訓(xùn)練，需要長期堅(jiān)持，不斷地加強(qiáng)時(shí)間、力度要求，這會為學(xué)生將來演唱歌曲長音打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、樹立正確的發(fā)聲概念并掌握運(yùn)用
歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí)，是聲樂教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生自然、優(yōu)美聲音的必要途徑。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生練聲的好習(xí)慣——要求同學(xué)們自然放松，上提笑肌，打開口腔，可以用“深度打哈欠”、“說悄悄話”等方式來感受，引導(dǎo)學(xué)生“輕聲”演唱。
三、加強(qiáng)鞏固音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練
好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感是建立在平日的多聆聽、多練習(xí)、多鞏固的基礎(chǔ)上的，通過一段由淺入深的訓(xùn)練后，學(xué)生的音準(zhǔn)能力、敏銳的節(jié)拍感會逐步提高。音樂課上的常時(shí)效的訓(xùn)練，能有效的解決這一難題。
四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧
合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。
1、教師在選合唱歌曲曲目時(shí)，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目，把合唱隊(duì)員分成高、低兩個聲部、三個聲部或四個聲部。
2、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí)，合唱隊(duì)員可多挑選一些后備隊(duì)員，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。
3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。要達(dá)到十分熟練，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確。
4、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，注意學(xué)生的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決。
5、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個樂段，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入。
6、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時(shí)，還要注意的各個聲部間速度、力量、強(qiáng)弱一致，不可過偏重于一個聲部。
這樣的訓(xùn)練既培養(yǎng)學(xué)生兼聽能力和對和聲效果的感受，又培養(yǎng)學(xué)生相互制約、相互配合的能力，從而讓學(xué)生感受到音樂中和聲的美感和合唱的豐富表現(xiàn)力。當(dāng)然，這些訓(xùn)練需要長時(shí)間不斷的進(jìn)行磨合，從而使各個聲部、鋼琴伴奏、指揮達(dá)到最佳默契。
五、理解歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理
音樂是一門情感藝術(shù)，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。很多時(shí)候老師只重視了學(xué)生的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會不到韻味。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。
要想將合唱更好的融入日常教學(xué)中，教師就應(yīng)不斷的提高自身素質(zhì)和能力，苦練基本功，多聽多看多積累相關(guān)的文字和影像資料，還要善于思考、多創(chuàng)新。通過平日音樂課中的基礎(chǔ)合唱教學(xué)，從而達(dá)到具有觀賞性、藝術(shù)性的合唱綜合表演。這樣不僅有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育提高學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)，也為教師自己的教學(xué)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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