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“口語交際”教學(xué)的大致步驟

一、導(dǎo)入新課

教師應(yīng)該談話的形式，歸納引入新課。

二、閱讀提示，明確要求

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀書中提示，師生共同歸納要求。

三、依據(jù)要求，表達(dá)交流（體現(xiàn)訓(xùn)練的層次）

1、會(huì)說基本句子。

①自己練習(xí)說。②集體交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。

2、能按順序說。

①自己練習(xí)說。②集體交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。

3、完整具體地說。

①自己練習(xí)說。②互動(dòng)交流，評(píng)價(jià)補(bǔ)充。

4、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，模擬生活。

教師要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，把生活引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在模仿中培養(yǎng)與他人的交際能力。

四、課堂總結(jié)，拓展延伸